孙权劝学教学设计

孙权劝学教案孙权劝吕蒙学习的句子权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”2，孙权劝学讲解1、本文可以分成两层，应该如何划分？第一层（开头到“蒙乃始就学”）：写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”。第二层（从“鲁肃过寻阳”到结尾）：写鲁肃“与蒙议论”，“结友而别”。2、请把括号处补充完整，使之完整地体现本文的情节。（每一括号处限用两个字）（劝学）-→（）-→（）-→（结友）（应该分别填写：就学、议论）3、课文在情节的处理上有什么特点？①详写“劝学”、“议论”...