不求甚解课文

文章不求甚解的段意第一段弃官归家的原因第二段归家的过程及归家后的田园生活第三段归家后的日常生活对人生短促的感慨第四段抒发对人生宇宙的感慨当乐天知命精神自由2，不求甚解作者马南邨这篇课文的语言特点是什么语言特点：本文语言显得平易亲切，娓娓而谈，用语简约。详细特点：1、细腻翔实的道理论证。2、平易简约的语言。3、丰富多彩的段式。呵呵，陶渊明的“不求甚解，每有会意便欣然忘食”（呵呵，就如我每有会意不单欣然忘食，还欣然忘睡！！）3，不求甚解全文概括文章为了说明“重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有...

第五段:倡导“不求甚解”的开放阅读态度,第一段:设置被反驳的对象:“没有问题不求甚解是正确的”第二段:从“不求甚解”的由来出发，说明人们曲解了“不求甚解”的含义第三段:“第四段:指出“不求甚解”有两种含义,”本文中也出现了“不求甚解”这个词,两篇文章中“不求甚解”的含义相同吗。1、好读书,不求甚解甚得意思是《谈阅读方法》阅读中的第18题，课文五六先生说“好读书，不求甚解；每次我知道一些事情，我都会高兴得忘了吃饭。”本文中也出现了“不求甚解”这个词。两篇文章中“不求甚解”的含义相同吗？请回答并简要说明。答案...