教学评价怎么写

据说班里的“说教学进程”和教学进程不一样,2.讲稿规范，有学情分析；但对“为什么教”的解释不够，对这门课的教学目标和教学重点和难点以及设立的依据不明确,5.讲课整体思路清晰，能够根据学生特点设计教学方法，体现了教师在教材处理上的创新；缺点:教学过程的讲解有点程序化，要注意教学实例和教法的和谐统一。1、说课的教学评价怎么写1，讲课完整，思路清晰，讲解清楚；但对过程的解释过于详细，在教学理论和教学实例中没有明确的观点和论证。2.讲稿规范，有学情分析；但对“为什么教”的解释不够，对这门课的教学目标和教学重点和难...