白杨礼赞教案

第4-15段:是关于“爸爸”向“孩子”介绍白杨的特点，表达自己的想法,文章讲的是一个父亲和两个孩子在去新疆的火车上，看着窗外白杨和商量事情,第16至17段:孩子不懂父亲的心思，但知道去新疆的路上有很多白杨树,第一至第三自然段:主要描写大戈壁的铁路线长得高大婀娜白杨,)潘二字富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。1、白杨礼赞练习题朗读下列句子,体会句中加点动词的表达效果。_百度知...1。汽车行驶在一望无际的高原上，你看到的是一大片黄绿色的地毯。(体会加粗动词在句子中的表达效果。)“跳”和“奔驰”互相照...

白杨礼赞讲解通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神2，9年级第一课的白杨赞礼以楠木为对比，是为了烘托、赞美白杨树。散文的这种特点叫做“形散神不散”。白杨礼赞赏析：http://www.ruiwen.com/news/27407.htm3，白杨礼赞借物言志，有句话：“像这样枝枝叶叶，靠紧团结…”那段，表达了作者通过白杨树的精神，表明以后要团结奋进，勇往直前。两者的相似之处：一是“极普遍，不被人重视”，二是“有极强的生命力”。借助象征，写出了...