自相矛盾教学设计

韩愈的师说教案韩愈的师说教案首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.2，成语故事自相矛盾教学自相矛盾_百度汉语自相矛盾[zìxiāngmáodùn][释义]矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前...[出处]《魏书·明亮传》：“辞勇...