5年级语文

缝~易:找~,线程:~系列,~座位,~喝,宴会:~客人,~紫色,~蓝色,~绿色,粉~,~眉毛,我今年XX岁,5年级同学们自我介绍老师同学们大家好,人教版5年级VolumeI语文Book14《通往广场的路不止一条》和《通往广场的路不止一条》有以下词语和组合:戴:~色。1、5年级上册语文书14课生字组词有哪些?人教版5年级VolumeI语文Book14《通往广场的路不止一条》和《通往广场的路不止一条》有以下词语和组合:戴:~色。~眉毛。粉~。~绿色。~蓝色。~紫色。宴会:~客人。~喝。~座位。线程:~系列。缝...

小学五年级语文承—————（承受），————（承让），————（继承）解释：1。接受，2。客套话，受到，3。继续2，小学五年级语文（自强不息）的海伦凯勒，（专心致志)司马迁，（不屈不挠）的阿炳，（智勇双全）的郑和，了解了（举世无双)兵马俑，（享誉世界）的金字塔。。。。。应该是这样了自强不息专心致志不屈不挠智勇双全举世无双享誉世界3，五年级语文知识应该是摘录法。就是直接引用文章中的语句来概括段落大意。从原文中找出一些重点语句并用这些语句组织一下概括段落的大意是“摘录法”吗？是摘录法吧用文中的话概括段意4...