山东省的学生多少分能上二本

学生要在二轮复习备考过程中以提升对考点知识结构的综合迁移应用能力为主要任务，以提高对零散的考点知识结构的系统化、建立考点知识体系为目标，逐步推进综合知识的系统应用能力，将各学科的考点知识网络化，通过二轮复习备考过程中的梳理，进行全面熟练掌握基础知识，查缺补漏，着力于考分的增长点，提高成绩，提升各方面的综合能力；考生要借助三轮复习备考过程中的套题训练，训练高考应试能力，同时要加强对高考试题结构的研究，熟悉高考应试的流程以及考生时间分配，加强基础题型的专题训练，规范答题步骤，训练良好的高考应试过程中的技能技巧...