园本

园本课程开发和实施方面最希望得到什么帮助,园本课程开发作为幼儿教师的一种行动研究,是以园所为课程开发的基地,以园所为课程开发的决策依据,以园所内教师为课程开发的主体的一种课程研究模式，其实质是一个发掘与利用幼儿课程资源的过程,“园本”即是以幼儿园为基地进行课程开发的过程,“园本”即是以幼儿园为基地进行课程开发的过程。1、幼儿园园本课程什么意思园本课程（kindergarten-basedcurriculum）的提出应该源自于校本课程（school-basedcurriculum）。园本课程开发的理解可以从...

常规教研活动开展流程（根据不同教研主题和参加对象选用不同的教研方式）：1、主持人介绍教研活动主题、内容（或案例分享），抛出问题引导教师进行思考，教师展开讨论话题；2、教研组长引导教师展开讨论话题，在讨论中及时进行总结归纳，并抛出下一个问题，使讨论循序渐进；3、教师集中讨论并提出问题的解决方案，由教研组长梳理归纳，记录人及时进行详细记录；4、教研组长小结讨论结果，同时提出下次教研主题，老师们做好准备幼儿园教研活动和园本教研的区别,没有区别。1、幼儿园教研活动和园本教研的区别没有区别。都是教研活动。常规教研活...

以上理论的学习将根据培训的实际情况采用自学、集体学、相互交流的形式开展,幼儿园园本培训内容是什么,,幼儿园园本培训内容如下：（一）教育理论学习1、学习《幼儿园指导纲要》,,幼儿园园本培训内容如下：（一）教育理论学习1、学习《幼儿园指导纲要》。{0}1、幼儿园园本培训内容是什么?幼儿园园本培训内容如下：（一）教育理论学习1、学习《幼儿园指导纲要》。通过教师自学、集体学习了解教育目标与内容要求、教育活动的组织与实施、教育活动评价等方面的关键点。2、预设理论学习：“什么是农村资源”。“农村资源的开发与利用”。“...