学龄前儿童平衡能力的评价标准:静态平衡:能力单脚站立10秒，能量单脚站立20秒，能量-0,他们通常只在休息或睡觉的时候单脚站立,采用单脚站立检查法和平衡行走法:1、单脚站立检查法:评估儿童听到启动口令立即单脚/12344,单脚站立5-10秒,单脚站立是休息姿势。
单脚站立是休息姿势。如果躺着，看不到远处，不容易看到敌人的伤害，起飞会很慢。所以一条腿支撑着他们，他们换腿休息。他们通常只在休息或睡觉的时候单脚 站立。鸟类学家认为，他们这样做是为了减少能量消耗，并在翅膀下休息一会儿。
单脚站立5-10秒。学龄前儿童平衡能力的评价标准:静态平衡:能力单脚站立10秒，能量单脚站立20秒，能量-0。分别用10厘米宽的平衡木、10秒钟长3米宽0厘米的平衡木、3秒钟长3米宽5厘米的平衡木来测试孩子们的静态平衡能力和动态平衡能力。采用单脚 站立检查法和平衡行走法:1、单脚 站立检查法:评估儿童听到启动口令立即单脚/12344。2.平衡木的行走方法:测评儿童站立在一个简易平衡木(宽10cm，长3m，高2cm)的一端，口令开始时快速行走，测量在平衡木上的通过时间。根据各年龄组的年级标准，对儿童进行评价项目测试。记录三次测试的最大值以记录每个孩子的标准水平，并根据第一、第二和第三标准对孩子进行评估。
{2。
