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我要的是葫芦教学反思,我要的是葫芦对我们有什么启发

来源:整理 时间:2023-05-13 11:43:18 编辑:好学习 手机版

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1,我要的是葫芦对我们有什么启发

启发就是:不能急功近利,要注意裙带关系,网络关系是环环相扣,不能孤立事物,需要联系起来看问题。

我要的是葫芦对我们有什么启发

2,我要的是葫芦这课种葫芦的人看到小葫芦都落了他会想些什么呢

早知道,当初只顾葫芦长大,忘了给它治虫,现在葫芦生病,凋落了
他会想:我只要葫芦,为什么它们却辜负了我的期望都落了呢?

我要的是葫芦这课种葫芦的人看到小葫芦都落了他会想些什么呢

3,急需人教版小学二年级语文我要的是葫芦微格教案

http://wenku.baidu.com/album/view/e2b437e79b89680203d82528?fr=hittag&album=title&tag_type=1

急需人教版小学二年级语文我要的是葫芦微格教案

4,我要的是葫芦一课中这个人是怎么想的

他没有用联系,整体的观点看事物他像:他要的是葫芦,又不是叶子,叶子被虫子吃光也没关系,葫芦照样能长出来他的想法是很愚蠢的
葫芦人的无知:不能孤立地看问题、自以为是使他自己的期盼落空,不要等到问题严重了而受损失。这个故事成为了警示人们的极好教材,有错就要改正

5,在我要的是葫芦一课中我们应该吸取什么教训

种葫芦人的无知、自以为是使他自己的期盼落空。这个故事成为了警示人们的极好教材:不能孤立地看问题,有错就要改正,不要等到问题严重了而受损失。
做什么事都要复出才有收获
一定要全部的
不能知错不改,有错要及时改正。
不要只要结果,过程也很重要

6,我要的是葫芦这故事告诉我们做任何事该注意什么

《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事都该注意细节,事物之间都是有联系的。植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果。在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部分的生长,不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。种葫芦的人不知道事物之间是有密切联系的。他所犯的错误是眼睛只盯着葫芦,叶子上长了蚜虫也不管,结果,小葫芦慢慢变黄,一个个都落了。扩展资料:《我要的是葫芦》讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。故事告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节。可爱的小葫芦为什么会落,这是学生可能会质疑的问题。因此,教学时,可以以此问题为突破口,采用变序阅读法,先学习第一段和最后一段,再重点朗读中间两段,感悟问题的原因:种葫芦的人,只要葫芦,而不管叶子,他不知道事物之间是有密切联系的。他所犯的错误,可以从他的语言看出来。因此,可抓住文中的人物语言朗读体会,理解课文内容。
《我要的是葫芦》课文学习,详细解析这篇文章,看看小葫芦吧。
《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意:都不能只看表面,要注意事物之间的联系,思考领悟其中的道理。
这个故事告诉我们,事物之间是有联系的,如果只顾葫芦不管叶子,最后葫芦也长不成。  请同学点下面采纳哦!(*_*)
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