于是，牛顿发现了万有引力怎样说明追求真理是一个过程,一、认识具有反复性，这决定了人对事物的正确认识需要经过若干次的实践到认识，再从认识到实践的反复才能完成；二、认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，这决定了追求真理是一个永无止境的过程；三、认识的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环去过，相反，真理赢过不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身,所以，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命,追求真理的小故事急需50到100字。
一、认识具有反复性，这决定了人对事物的正确认识需要经过若干次的实践到认识，再从认识到实践的反复才能完成；二、认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，这决定了追求真理是一个永无止境的过程；三、认识的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环去过，相反，真理赢过不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。所以，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命
2、追求真理的小故事急需50到100字。牛顿和苹果的故事，达芬奇和鸡蛋的故事，爱因斯坦和小凳子的故事，华盛顿和樱桃树的故事牛顿和苹果的故事少年时代的牛顿发现苹果落地。牛顿，1642年12月25日生于英国林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭，12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时，就表现了对实验和机械发明的浓厚兴趣，自己动手制作了水钟、风磨和日晷等。苹果落地引起他的注意是偶然的，一个炎热的中午，小牛顿在他母亲的农场里休息，正在这时，一个熟透了的苹果落下来，这个苹果不偏不倚，正好打在牛顿头上。牛顿想：苹果为什么不向上跑而向下落呢？他问他的妈妈，他妈妈也不能解释，大凡科学家都保留一颗童心，牛顿更不例外，当他长大成了物理学家后，他联想到了少年的“苹果落地”故事，可能是地球某种力量吸引了苹果掉下来。于是，牛顿发现了万有引。
