有关学习，关于学习的问题

本文目录一览

1，关于学习的问题
2，有关学习的名言
3，关于学习的好句子大全
4，有关学习的名言警句有哪些
5，关于学习的词语有哪些
6，有关学习的成语有哪些
7，关于学习的一些话语
8，与学习有关的作文
9，以学习为话题的作文1000
10，关于学习的作文1500字

1，关于学习的问题

所谓“学习”二字，拆开来解释，“学”是吸收知识，“习”是实践使用知识。孔夫子说过，学而时习之。他也很早从中悟出了这个道理。光学不习，很容易忘记，难以吸收。光习不学，难以进步。这个告诉你，学一点赶快用一点，不能很容易忘记。数学也是一样，听完老师一节课下来，自己总结一下，从概念理解到动手做做题目，遇到题目不会做，就可再问老师，这就是“学问”。学习离不开学问，而学问的开始就是学习。

关于学习的问题

2，有关学习的名言

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有关学习的名言

3，关于学习的好句子大全

关于学习的好句子:1. 学习就像一场战争，一场赛跑，它不会因你而停止，而你要因它而奋斗！2. 我品尝到了学习生活的快乐，快乐味道的甘甜的，是幸福的，是属于我自己的 3. 学习，就象是一场战争，有时你觉得在这拼命撕杀的战场上，你是孤独与无助的，但你殊不知，你其实并不是孤身奋战的！

读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。

关于学习的好句子大全

4，有关学习的名言警句有哪些

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东读书·学习·毛泽东·励志好好学习，天天向上。——毛泽东学习·励志·毛泽东·文明读书破万卷，下笔如有神。——杜甫学习·读书·勤奋·勤奋学习书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈学习·勤奋·读书·勤奋学习世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东励志·学习·毛泽东·成功知识就是力量。——培根学习·培根·科学·科学家学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子学习·孔子·论语·诚信世上无难事，只怕有心人。——吴承恩学习·勤奋·成功·励志敏而好学，不耻下问。——孔子学习·孔子·论语·勤奋学习情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东学习·毛泽东·积累·勤奋学习虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东诚信·毛泽东·励志·学习读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东学习·毛泽东·成功·勤奋学而时习之，不亦说乎。——孔子学习·孔子·坚持·读书为中华之崛起而读书。——周恩来励志·周恩来·学习·热爱祖国志当存高远。——诸葛亮励志·学习·理想·梦想一万年太久，只争朝夕。——毛泽东时间·毛泽东·励志·生命学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。——毛泽东学习·毛泽东虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东毛泽东·勤奋·学习·谦虚加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来学习·周恩来·励志·目标最有志气的一句话：自己动手，丰衣足食！，注：1939年2月，毛泽东在延安生产动员会上作了生动而深刻的讲话，他说：“面对严重的困难，我们是饿死呢？解散呢？还是自己动手呢？饿死是没有一个人赞成的，解散也是没有一个人赞成的，还是自己动手吧！这就是我们的回答，”中央军委根据党中央、毛泽东提出的“自己动手、生产自给”和“发展生产、保障供给”的方针，于1942年2月向全军发出指示，要求全军各部队做到一面战斗，一面生产，一面学习，依据不同的环境条件开展生产运动。——毛泽东学习·毛泽东业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

5，关于学习的词语有哪些

关于学习的成语博览群书豁然开朗学而不厌博学强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒己见集思广益迎刃而解手不释卷博学多才勤学好问乐学勤思勤学苦练闻鸡起舞孜孜不倦不耻下问悬梁刺骨废寝忘食

6，有关学习的成语有哪些

关于学习的成语及解释1.投机取巧拼音： tóu jī qǔ qiǎo 近义词：投机倒把、看风使舵反义词：正人君子用法：联合式；作谓语、宾语、定语；含贬义解释：指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。出处：陈毅《反对美帝国主义侵略中东》诗：“投机取巧最可耻。”例子：学习要勤奋刻苦，踏踏实实，不能靠～取得成功。2.悬梁刺股拼音： xuán liáng cì gǔ 近义词：悬头刺股用法：联合式；作定语；形容刻苦学习解释：形容刻苦学习。出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”例子：清·李渔《比目鱼·赠行》：“我～年复年，把铜雀磨穿。”3.跃跃欲试拼音： yuè yuè yù shì 近义词：蠢蠢欲动、摩拳擦掌反义词：无动于衷用法：偏正式；作谓语、定语；用于工作、学习等解释：形容心里急切地想试试。出处：清·李宝嘉《官场现形记》：“一席说，说得唐儿乱子心痒难抓，跃跃欲试。”例子：杨沫《青春之歌》第二部第13章：“她高兴得又像去年决定去贴卢嘉川留下的传单一样，浑身是劲，～。”4.择善而从拼音： zé shàn ér cóng 近义词：见贤思齐、取长补短、从善如流反义词：同流合污、沆瀣一气、吹毛求疵用法：偏正式；作谓语、宾语；含褒义解释：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。出处：先秦·孔子《论语·述而》：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之。”例子：遇事必详为考虑，而后与部下商议，～。（老舍《张自忠·剧中重要人物说明》）5.争分夺秒拼音： zhēng fēn duó miǎo 近义词：分秒必争用法：联合式；作宾语、定语；含褒义解释：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。出处：《晋书·陶侃传》：“常语人曰：大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。”例子：我们在学习上要～。6.枕典席文拼音： zhěn diǎn xí wén 解释：谓以典籍为伴，勤于读书学习。7.孳孳不倦拼音： zī zī bù juàn 近义词：孜孜不倦用法：偏正式；作谓语；含褒义解释：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。出处：南朝·宋·范晔《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”例子：曼华《同盟会时代民报始末记》：“其～所提倡革命者，厥为三民主义。”8.憎爱分明拼音： zēng ài fēn míng 解释：〖解释〗憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。出处：〖出处〗周恩来《向雷锋同志学习》题词：“憎爱分明的阶#from 本文来自九象www.9xwang.com，全国最大的免费范文网 end#级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”9.知难而进拼音： zhī nán ér jìn 近义词：力争上游、再接再厉反义词：知难而退、畏葸不前、望而却步用法：连动式；作谓语、宾语；含褒义解释：迎着困难上。出处：左丘明《左传·定公六年》：“陈寅曰：子立后而行，吾室亦不亡，唯居亦以我为知难而行也。”例子：我们在学习中要～，绝不可知难而退。10.追根究底拼音： zhuī gēn jiū dǐ 近义词：追本溯源、顺藤摸瓜、追本求源反义词：浅尝辄止、浮光掠影、走马观花用法：联合式；作谓语、宾语、状语；含褒义解释：追究根底。一般指追问一件事的原由。出处：洪深《飞将军》：“你们这些做新闻记者的，就是喜欢这样追根究底地问。”例子：学习上～的精神，是非常可贵的。

7，关于学习的一些话语

1、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。2、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。3、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。4、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。5、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。6、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

8，与学习有关的作文

你参考下：刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么？”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。老师说：“我看是脆弱。它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下，努力寻找和战胜自己的脆弱。我似乎生来胆小、怯懦，众人面前不敢说话，上课不敢举手发言。一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱，我必须克服和战胜它。从此，我课前认真准备，课上主动争取读课文，举手发言，慢慢就不害怕了，表达和朗读能力也大有提高，受到老师的夸奖。我还有点虚荣心。最经不住长辈当众批评。一次姑姑到我家来，我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖，爸爸当即指着我鼻子说：“你瞧瞧人家妹妹！”一句话把我说得满脸通红，恨不得有个地缝钻进去。胡乱吃完饭，就躲到自己屋里偷偷哭起来。哭着哭着，老师的话又在我耳边响起：人格的最大缺陷是……咳，真是的。别人瞧不起，不正好激励自己争气、上进？表妹好，不正多了个学习对象？看来虚荣也是脆弱，必须克服和战胜它。从此我求真务实，苦练作文，终于在市作文竞赛中获得了二等奖。我提醒爸妈不必张扬，因为战胜脆弱才是我主要的收获。其实，在苦练作文的过程中，我也有过动摇。看了不少书，观察了不少事，写了一篇又一篇，就是不见长进，于是失去了信心。这时偶翻笔记本，其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一振，不觉又拿起笔来。在老师、父母、同学们的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。脆弱还有种种，我战胜脆弱的故事多多，限于时间，就此打住。朋友，你想追求人格的完美吗？请你首先学会战胜自己的种种脆弱。

9，以学习为话题的作文1000

每个人从出生开始,就要面对一生中有许多未知数须要做抉择,“关键时刻”,总是在我的人生不同阶段出现,它如激起的浪花忽起忽落,如何掌握正确的决定那将是一大学问.　　就像是一场球赛,也有分秒必争的关键时刻,不到最后一刻无法决定胜负,所以现在对我来说每一分、每一秒都是关键时刻,因为一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴.我目前如火如荼的准备参加数学比赛,初试已过关,但复试迫在眉捷,又是个关键时刻,我患得患失真想平常心以对,但谈何容易,碰到难解题目时会自己缺乏信心,虽然妈妈耳提面命的说：“考前充份准备,全力以赴,至于结果如何就顺其自然,以平常心看待复试”；又说：“平常心来自于自信,自信来自于坚强的实力,实力又来自于平日严格的训练”,而我平时已接受严格训练,相信平常心在考试时可以使平日已有的实力能充份发挥,所以说目前是我的关键时刻.　　人的生命,有太多太多的关键时刻,需用努力成就,就如赛跑比赛时的枪响,所跨出的第一步；考试前夕,我不必畏惧、不必惶恐,坚定的踏出关键时刻的一步,我想一定会心想事成的.　　期勉自己面对关键时刻,拿出坚定不移的精神,淋漓尽致的展现自己准备好的实力,将是我人生里程的另一个转折.

学习是一件既快乐又不快乐的事情，这其实就是一个态度问题。我对学习一直都是两面派，既喜欢又不喜欢。在学习的过程中也总会遇到各种各样的问题，情绪也总是会有所波动，比如在学习上成绩好的时候，有时会高兴的得意忘形，成绩不好的时候像霜打了一样垂头丧气。我喜欢语言文字的博大精深，但不喜欢语文课文那死板的问题与统一的答案；喜欢数学数字的奥妙与题目的新奇，但不喜欢重复机械式的训练。对于英语，我的态度忽冷忽热，当我熟练流利的唱英语歌时，我往往陶醉其中。与外籍老师交谈时，虽然我的词库里仅有一点点单词，但是我仍然非常自豪，也庆幸我脑子里幸亏记了点单词句型，但我读课文时，发现英语句子中的单词顺序与翻译的顺序不一致，觉得外国人说话特啰嗦，还有，这个单词明明就是这个意思，可背到句子中就错了，却换成了另一个单词，而另一个单词却没有这个意思。这一颠倒，一换单词，害得我每次背课文不是颠倒了顺序，就是背错了单词。因为作业，语法，背课文，我对语文、数学、英语这三门课都有一丝恨意，尤其是对英语，真想放弃不学了。时间久了，我却发现，这仇恨慢慢的也可以化为一种学习动力，因为你连你恨得科目都学不好，那你还有什么资本来恨它。所以，我坚信，我一定可以学好所有的科目！

10，关于学习的作文1500字

刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么？”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。老师说：“我看是脆弱。它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下，努力寻找和战胜自己的脆弱。我似乎生来胆小、怯懦，众人面前不敢说话，上课不敢举手发言。一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱，我必须克服和战胜它。从此，我课前认真准备，课上主动争取读课文，举手发言，慢慢就不害怕了，表达和朗读能力也大有提高，受到老师的夸奖。我还有点虚荣心。最经不住长辈当众批评。一次姑姑到我家来，我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖，爸爸当即指着我鼻子说：“你瞧瞧人家妹妹！”一句话把我说得满脸通红，恨不得有个地缝钻进去。胡乱吃完饭，就躲到自己屋里偷偷哭起来。哭着哭着，老师的话又在我耳边响起：人格的最大缺陷是……咳，真是的。别人瞧不起，不正好激励自己争气、上进？表妹好，不正多了个学习对象？看来虚荣也是脆弱，必须克服和战胜它。从此我求真务实，苦练作文，终于在市作文竞赛中获得了二等奖。我提醒爸妈不必张扬，因为战胜脆弱才是我主要的收获。其实，在苦练作文的过程中，我也有过动摇。看了不少书，观察了不少事，写了一篇又一篇，就是不见长进，于是失去了信心。这时偶翻笔记本，其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一振，不觉又拿起笔来。在老师、父母、同学们的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。脆弱还有种种，我战胜脆弱的故事多多，限于时间，就此打住。朋友，你想追求人格的完美吗？请你首先学会战胜自己的种种脆弱。仅供参考部分 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 这个社会上的许多人,就我们身边的人来说,他们总会错认为-----学习就是读书. 读书吗?就是读很多的书,更多的书.哀世上群书不能纵览.后来似乎明白了"书中亦有弊"之作,便大肆集合了一些所谓"观之,可观之,禁观之"的编排.对于这些,人们还是不能以"独行"之举.便知先人之传,那么有会出现这样一种现象:就是错不该正,以应之为理.所以很多人就想读书就是上学校,上学校的原因有很都古人道言和专家的肯定.而为了的是上更高更著名的学校.就思古人云"人往高处爬"亦不知古人还云"爬之俞高,摔之俞重". 说到此,众人会想笔者是否有些舛误.毕竟问题需要明示明解.如暗比,不解之人便想向它方. 我不排斥上面的"人往高处爬",也不赞讴"爬之俞高"之理,只是借之明之,终究名人出名言是概率过于常人,借此能遮人眼,可唤人心而已. 仅供参考部分 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ??????????????????????????????????????????????? ———————————————————————————————————————————————把这些作文在用自己的一些话拼接好了就是你自己创作的一篇佳作了再也不是抄袭！。。。！。。。只需脑子里有点儿词。。。 ———————————————————————————————————————————————??????????????????????????????????????????????? ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆