是一个不同于自然选择理论的理论。中心论点是，生物出于生存需要，会在某些方面做出努力，而在这种努力中，生物的某些性状可能会发生变化，并且这种变化会持续下去遗传。就像长颈鹿为了吃树叶会伸长脖子很长时间，久而久之，脖子会变长，脖子长了就是遗传 down。现在普遍认为这个理论非常有限。
6、新拉马克学说的 获得性 遗传Cope的这种机制会自然产生适应(现象)，而不需要借助设计或超自然力量。所有新拉马克主义者的理论的共同特点是，他们主张一代人的经验可以传递给下一代，成为其遗传 nature的一部分。所以所有新拉马克主义者支持获得性-1/。遗传物质的本质没有研究清楚之前，新拉马克主义对适应现象的解释远比偶然变异和选择的随机过程更令人满意。
1900年以前，大多数美国进化论者是新拉马克主义者。许多新拉马克主义者转向精神力量。这始于拉马克自己对“需要”进化的“承诺”(错误地解释为新结构的“自愿”生成)；科学普及和其他新拉马克主义都提到了“意识”，但它在潘利的心理学拉马克主义中达到了高潮，这对博韦里和斯佩曼产生了相当大的影响(汉堡，1980)。
7、 获得性 遗传的理论实验对形状的看法获得性认为生物的后天性状是可以遗传遗传给后代的，不管它们是否接触遗传物质变化。历史上有很多学者试图通过实验来证明获得性-1/但是都失败了。比如法国学者G. Bonnier在19世纪末做了一个种植树种的实验。他把每株植物的幼苗分成两部分:一部分种在巴黎(平原)，它们的植株长高了，这种“高”的性状可以稳定地遗传给后代遗传；另一部分种在阿尔卑斯山和比利牛斯山的山顶。他们的植株矮小，后代也矮小。
但后来(1920 ~ 1940年)，几个美国人重复了这个实验，结果表明邦尼耶的结论是站不住脚的。他们在加州的山区和平原种植了60多种植物，结果和邦尼埃的一样，就是同样的植物，在平原种植的永远是高的，在山区种植的永远是矮的，可以给后代遗传。然后他们做了交叉移植的实验:高山植物的种子种在平原上，结果他们和他们的后代都长高了；相反，平原植物的种子种在高山上，结果，他们和他们的后代都相形见绌。
8、习得性 遗传与什么 遗传是“获得性获得性shape遗传”的简称，是指一个生物体，在个体生命过程中，受到外界环境条件的影响，具有适应意义和一定的方向性，可以赋予其后代的现象。它是由法国进化论者拉马克在19世纪提出的。强调外部环境条件是生物变异的主要原因，对生物进化有很大的推动作用。中文名获得性 遗传全称mbth获得性特征的遗传/后天获得性 Like 遗传提出者拉马克提出了19世纪的理论，例证了实验理论，论证了参考理论/ -0/ 遗传最早由法国生物学家拉马克提出。1809年，他在《动物哲学》一书中系统阐述了最早的进化论，他强调获得性 遗传和动物意志都是进化的。
9、 获得性 遗传与表观 遗传的异同表现型遗传遗传学也被翻译成表观遗传学理论或遗传外部修饰理论，认为个体的发育是在个体器官和部位的发育过程中逐渐形成的，而不是预先存在于受精卵中的。表观遗传(表观遗传)是指DNA序列没有发生变化，但基因表达发生了变化遗传，这种变化是遗传细胞内除遗传信息以外的其他物质的变化，这种变化在发育和细胞增殖过程中可以稳定传递。
