童年童谣:周日早晨，大雾茫茫，拾破烂的老人们排起了队,以押韵诗的形式儿童故事,既然回答问题要用脑子，那么问答歌就能启迪儿童/的心智，唤起儿童/对各种事物的关注，帮助儿童/对周围世界的认识,儿童中间流行的歌谣，形式简短,”巧练儿童-1童谣用适合/1/审美心理的形象描写。
1，大白兔，白白的，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜青菜。蹦蹦跳跳很可爱。2.一二三四五。老虎没打中，却打中了一只松鼠。有几只松鼠。让我们数一数，一遍又一遍地数，一，二，三，四，五。3.老鼠，去灯台，偷油喝，下不去。喵喵喵猫来了，骨头滚下来。4、公鸡公鸡真的很漂亮，红冠花外套，油脖子，金脚丫，我要先数漂亮的。5.拉大锯，拉大锯，在家唱大戏，泡妞，问女婿，小孙子也会去。6.一，二，三，爬山；四六个，翻筋斗；789、射球；把手伸出来，十个好朋友！7.一只只有一张嘴、两只眼睛和四条腿的青蛙扑通一声跳进水里。两只长着两张嘴、四只眼睛和八条腿的青蛙扑通一声掉进了水里。
童年童谣:周日早晨，大雾茫茫，拾破烂的老人们排起了队！我一听到命令就跳进垃圾堆，破鞋袜满天飞！老头放屁的时候撞上了意大利，意大利国王正在看戏！以押韵诗的形式儿童故事。儿童中间流行的歌谣，形式简短。小时候童谣七步洗手法两个好朋友见面搓了手。我背着你，你背着我，变成一只大螃蟹。侧着身子走着，我拔起八只蟹脚，在沙子里扭着，举起两只大钳子，觉得很有精神。听到表扬我很害羞，躲在沙子里不露脸。我的小弟弟买了巧克力。我的小弟弟上街买了两块巧克力。自己留一个，妈妈留一个。《灯台上的小老鼠》小老鼠，在灯台上，偷油吃，下不去。喵，喵，猫来了，滚下来。
3、适合小学生的 童谣1，数歌如:传统童谣“123”:“123，爬山，456，翻筋斗，789，拍球，张开双手十指。”巧练儿童-1童谣用适合/1/审美心理的形象描写，有些数数歌不仅可以进行知识教育，还可以渗透一定的思想教育内容。数歌的特点是:化数为象，化抽象为具体，2.问答歌问答歌是指童谣采用一问一答或一问一答的形式来描述事物，反映生活。比如朱锦杰的《什么是好》:“什么是好？好的，公鸡，公鸡起得很早，有什么好吃的？好的，小鸭子，小鸭子喜欢洗澡。有什么好吃的？羊肉好，羊肉吃草小心，有什么好吃的？兔子好，兔子玩的时候不吵。”问答是歌曲的特色，既然回答问题要用脑子，那么问答歌就能启迪儿童/的心智，唤起儿童/对各种事物的关注，帮助儿童/对周围世界的认识。
