成都市高三摸底考试地理启迪，成都新都区中考前几次摸底考试或诊断考试只要是学校或区级市级

来源：整理时间：2022-11-29 01:23:42 编辑：成都生活手机版

1，成都新都区中考前几次摸底考试或诊断考试只要是学校或区级市级

三次，学校的两次，市级一次，不过关键的不是几次吧。

期待看到有用的回答！

成都新都区中考前几次摸底考试或诊断考试只要是学校或区级市级

2，成都在哪里考CAD证书

你是要考机械类还是工程类的？，它分的是四、三、二、一级。我以前是在学校考的四级。很简单。成都航院有这方面的培训和考试。仅供参考。

cad是二维绘图目前不可替代的软件要考证当然去考中级啦不过现在的用人单位注重的是你的熟练程度自己可以通过自学慢慢琢磨会有收获的关于考试举办的机构很多发的证书应该都是国家认可在网上能够查到的考试内容以选择题为主加一些操作题考试频率很高有的地方每个月就有一次考试费用在100元以内

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3，一句读书名言给我的启示作文

本人的作文，希望大家喜欢！一句读书名言给我的启示我的作文成绩一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考试，我就害怕作文把我的成绩拉下来。每次考试，我最讨厌作文，也讨厌出题的老师：为什么作文的分值那么高，害的我分数上不去。渐渐地，我想：这也不能逃避呀，干脆就面对现实吧！在此后，我想尽办法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，难道就这样放弃吗?我去请教妈妈，她只说了一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”对呀！我可以通过阅读来提高我的作文水平呀! 此后，我的零花钱大都买了书，可买来的没有一本我爱看的，我又去请教妈妈，她说：“阅读，先要培养兴趣。”这样一说，我可还真明白了。我就先读杂志，例如：《儿童文学》、《课堂内外》、《故事作文》之类的书。可这些书的花费压的我喘不过起来，作文水平是提高了，可我连日常花费都没了。难道就再次放弃吗？我正要再次去请教妈妈，可一想：事不过三，我已经去了两次，这次就应该自己找了。就这样，我熬过了一个月，终于在书上发现:书非借不能读也。我就与同学互换图书。这样，作文成绩提高了，花费也少了。这不是一举两得吗？如今，我的作文水平大大提高。读书破万卷，下笔如有神。这句话让我受用不尽！

一句读书名言给我的启示作文

4，学习地理对我的启示作文500字左右速度

平时对这种题目是不会理的，因为太麻烦。不过因为本人很喜欢地理所以帮帮你吧。第一：地理是我认为现代教育中最实用的一门学科，我亲身经历过，一次在山里迷路了就是用地理知识自己判断方向走出来的，像山脉走向，经纬度分析，太阳方位，山地地形。真的很实用。事后想想当年高中学的只记得地理了。庆幸当年好好学习了0.0...由此可以推出知识是要学以致用的。你可以说学习地理让我明白了真正的知识是在生活实践中运用的，要惯切实际，不可拘泥于书本。第二：地理学习是有大纲的，从各个角度分析问题：气候，地形，地势，人文因素等等，曾经有句口诀来着...太久了忘了...有空去找找笔记...简单说条理性很强，思维要缜密。而且因地制宜要切合实际情况分析。由此可说：学习地理让我思维更严谨，使我明白做事分析要有条理，不可粗枝大叶想到什么做什么。另外在遇到问题要注意掌握方法，随机应变才能处于不败。第三：学好地理一定要掌握好方法。记得当年高中的时候我学地理很轻松，但是有人就是学不来。其实这是方法问题。而这方法应该就是学习地理的关键，具体的这就不说了。从此得出：不管是学习还是办事，要先探索解决此类问题的主要途径，分析问题的关键所在，才能更快的解决矛盾。所谓磨刀不误砍柴工正是如此。第四：兴趣是关键，如果你对一样事物有兴趣，你会用十倍的努力去学习。所以要培养起对他的兴趣，曾经我就把世界地图记在了脑子里，你随意的说出经纬度我都能说出大致地名，气候，大致人文等等（当然现在不行了，现在想想当初真牛B...当初几个哥们都很喜欢地理所以我们几个地理都是年段前十的）就想到这么多，不够的就自己瞎编，都是学生这点事还是做的来的吧？好的话加点分啊亲

5，高考怎样提高复习效率

用练习题去压迫自己，玩的时候玩认真的时候认真。最重要是要认真复习，勾画课本。只有基础好了速度才能快，才能熟练。

学生根据老师复习的进度，做完相关知识点的习题后，不能知识做做就算了，有条件的话，还要仔细对照课堂上老师的解法，自己是否做对了，做对了，还要和老师的解法比较一下孰有孰劣；做错了，要分析一下自己是哪个知识点掌握不扎实，有意识地再有针对性的去练习。这样以知识点为核心，以做老师给的优秀习题或高考真题的形式去练习，通过精做一道题，精听一道题，掌握一个到几个知识点，无疑是有的放矢，会大大提高针对高考的复习效率。复习过的知识点会越来越多，要有意识地去对比相同的知识点，不同的考法：比如不同的出题方式、不同的考察知识点的角度、对知识点考察的深度、各自的解题思路等等，逐渐地把知识点串在一起，形成清晰的网络，这样不论考题如何出，就都可以应付自如了。这里我们要强调的是，对于学习成绩比较好的同学，他们在复习期间要做的是力争掌握每个高考中可能出现的知识点，取得高分甚至接近满分的成绩；而对于广大中等水平的学生或者基础相对薄弱的同学，在复习期间首先需要的是掌握在高考中出现概率较大的知识点，重点突破，首先保证掌握基础的、常考的知识点，把有限的时间用到最关键的地方。在整个复习过程中，老师的讲解和点拨是十分必要的。老师有着多年的教学经验和指导学生应试经验，在老师的指导下同学们可少走很多弯路。当然，限于目前的教学环境，一个高三班级可能有50、60甚至更多的学生，老师精力有限，可能无法做到一对一的指导，这种情况下也可以请优秀的、有经验家教来辅导学生，或者考虑一些网络上的辅导课程。以北京赛尔厚德教育科技有限公司推出的vv150理科冲刺包为例，该产品就是以知识点为核心，名师详解高考真题为表现形式的，而且把真题按知识点进行了逐题归类，统计了知识点在高考题中出现的比例，占的分值，非常方便同学们梳理知识体系，把握重点知识点，有的放矢，提高复习效率。

个人经验(一学期，从年级第5、60到前3) 1、教材都仔细翻几遍（特别是化学、数学） 2、数理化每门找一本参考书（解答详细的），结合教材找经典例题（一定要有详解），看解答之前之后各做一遍题。 3、语文跟着老师走就行了，偶尔练练笔 4、外语就是多练，必会提高注：以上理科的有效 5、贵在坚持 6、高考考的是心态，考前半个月心态一定要平静！（前车之鉴）专家分析一、强调精讲，变抢时间为比效率。深圳市在学校办学效益评估中，既看投入，也看"产出"，以此来决定学校效益的好与差，这就给我们一个很好的启迪。衡量教师的教学水平与教学业绩，也应改变传统的评价机制。这种只以结果作为考核教师的主要依据的评价标准，导致好些教师不在提高课堂教学效益上下功夫，靠超量的课外练习来弥补课堂之不足。只顾自己这学科，多抢、多占学生时间，把他们推入"题海"。致使学生负担沉重，无所适从。有鉴于此，我们强调教师应不断加强学习，提高自身素质，具备运用自如驾驭课堂的能力；认真研读《教学大纲》，比较新、旧《考试说明》的异同点，挖掘隐含信息；深入研究近几年的高考试题，寻找命题规律与考试热点，尤其注重与大学密切相关的知识。做到整个复习过程能方向明确，重点突出，抓住关键，同时应深入了解和掌握学生的实际，结合学生的实际来确定教学要求，也只有这样才能有的放矢，发挥课堂教学的最大功能。学校加强对教学过程的管理，每周进行一次表格式的教学信息调查，对各科课堂教学满意程度和各科课外作业完成时间进行排队，发现问题及时个别反馈给有关教师，并积累调查数据，与高考成绩挂钩，考核教师的教学效益。这样就较好地引导教师以质取胜，而不是以量取胜，充分备好每一堂课，提高课堂45分钟的效益，较好地协调了各科的平衡发展。在教学中常碰到一些喜欢耍小聪明的学生，好高骛远，自作主张，自找一些资料，读得津津有味，而听课时却无精打采，从而致使成绩直线下降。对这类学生，教师应引导他们听好每一堂课，课前预习，带着问题听讲，这样可达到事半功倍的效果。二、强调精选，变多练习为巧练。学生练习是高考复习的重要环节，我们要求学生要走出"题海"，教师则要跳入"题海"，在海中吸取精华，精雕细刻，使站在岸上的学生能吃到精心制作的"海味"。也就是说，教师应认真筛选习题，在"巧"字上下功夫，做到多中求少，少中求优，避免面面俱到，机械重复，盲目拔高。加强： 1)针对性。深入调查研究，了解学生实际，依据学生基础情况设置练习。把平时启发提问、辅导答疑、批改作业中学生所出现的疑点、毛病或错误作为出题的好素材，整理这些材料，不断构思题目或选择题目。对基础不同的学生，作业要求应有所不同，不搞一刀切。 2)典型性。近年高考试题及样题最具权威性，应以此作为学生练习和测试的主要内容。 3)新颖性。习题要有梯度，设障碍，设置问题的新情境，从练习中提高接受新信息和应用新信息的能力。重讲评，讲评时不限于就题讲题，而是就题讲知识，启迪解题思路，揭示解题规律，点拨解题技巧。注重一题多解，使学生真正一题一得，一题多得。教学中学生常表现出"消化不良"症，某些教师缺乏协作精神，不断给学生压题，而学生也"喜新厌旧"，喜欢做老师新发的题目，不注重做过的练习中有何问题，以及如何进行弥补，对教师批改后发回的练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题的做法，其结果是舍本求末，效率低下。另外，不注重基础知识的训练，喜欢做偏题、怪题也是一种普遍现象，这些都需要我们的班主任、科任教师、家长进行正确的引导。三、强调学法，变学会为会学。素质教育的内涵除面向全体、全面发展外，还有很重要的一个方面，就是让学生主动发展。授之予鱼，不如授之予渔。针对21世纪人才需求，我们要让学生学会学习，努力高学生的自学能力和科学素养。近年来，高考逐步加强对学生能力的考查，这与素质教育的要求是一致的。因此，我们强调加强学法指导，把学生真正作为学习的主体，通过设立学习目标管理卡，让学生制订总目标和分段目标，使自己有努力的方向和前进的动力，更主要的是能自我把握，力求各科平衡发展。至高三年级的，好些学生会有薄弱科，这是在高一、高二，甚至初中时开始时的偏科现象所造成的，这些学生普遍表现出对薄弱科缺乏信心，望而生畏，少读或干脆不读。面对基础越好的学科则越读越有兴趣，花的时间也就越多。面对这种现象，就需要班主任、老师、家长、学生树立共同的观念，"亡羊补牢，未为晚矣"。鼓励学生重新树立起学习信心，确立切合实际的总目标和分目标，使他们具有勇于挑战，越是困难越向前的斗志。教师则应深入了解，掌握学生的知识缺漏情况，做到能对症下药。当他们获得一点进步时，教师应充分地肯定和表扬。只有这样，他们才能充满自信，勇往直前，不断进步。通过课堂教学的不断引导，定期开设学法讲座，举办学生学法经验交流，从而使学生逐步掌握学习方法，学会自己总结、归纳，梳理知识网络。同时，不断开拓学生思路，挖掘潜能，努力提高学生的阅读能力、迁移能力、逻辑思维能力等等。这里需要顺便指出的是：我们在强调学法的同时，还应注重学生考试技能和心理素质的提高，这不是一朝一夕所能形成的。平时测试应注意发现学生在考试方法上存在的问题，讲评时加以纠正。学生本身，每次考完后，应认真进行反思，总结成功的经验和教训。如对试卷，要养成先浏览一遍题目的习惯，解题时，做到先易后难，避开障碍。但愿每位同学都既会读书，也会考试，使自己所掌握的知识在考场上能淋漓尽致的发挥，不至于在非智力因素方面失分。

6，巴渝文化发展史

华夏文化的一个分支。中国四川盆地中成都的蜀和重庆的巴所代表的文化。蜀文化以成都为中心，包括盆地西部及陕南、滇北一带。传说，早建有地方政权，至公元前 316年为秦所灭。考古发现，商至西周时，蜀人与黄河流域民族即有文化交流。出土商代后期陶器如深腹豆形器、高柄豆、小平底钵等，虽具地方特色，但铜镞、铜戈、铜矛却为黄河流域常见器形。出土的西周至春秋的玉石礼器与中原所出者一致。巴文化最早源于湖北西南的清江流域，后活动于盆地东部及附近地区。西周时，建有巴国，受蜀影响，始有较高水平的农业。后与蜀同时为秦所灭。代表巴文化特征的有出土战国时的圆刃折腰钺，短骹式弓耳矛及甑、釜、鍪配套的铜容器。巴蜀两地相距较近，交流方便，两地出现的船棺葬、扁茎无格柳叶剑、铜器纹饰中出现的虎纹则代表巴蜀文化的共同特征。铜兵器和铜印上的各种符号可能是一种地方文字。巴蜀文化除接受中原与楚文化影响外，它还影响西南边疆的少数民族。在秦以后，巴蜀文化与中原文化加速融合获得新的发展。川西平原自李冰父子修建了都江堰后，得灌溉之利，沃野千里，田肥美，民殷富，成为天府之国。四川自古盛产蚕桑，丝织为中国之冠，汉时成都即成织锦中心。由于锦缎驰名，锦城成为成都的代称。四川很早就发明凿盐井取卤，打气井取气，燃煮卤制盐，其钻井技术为世界首创。蜀道难久为人知，但巴蜀创造的栈道却是一种奇迹。它不仅沟通与中原的往来，也是西南丝绸之路的一部分。巴蜀艺术风格独特。川剧是其特有的表演艺术，语言生活气息浓厚，幽默风趣，尤以帮、打、唱紧密结合，川剧高腔最具代表性。四川人很讲究吃的艺术，川菜特点注重调味，有辣椒、花椒、胡椒、豆瓣、姜、葱、蒜，味醇厚，人称“一菜一格，百菜百味”。川酒芳香浓郁、绵醇爽甜。名酒有五粮液、泸州老窖特曲等。四川盆地在地形上为“四塞之国”，古代交通甚为困难，故李白发出 “蜀道之难，难于上青天”的感叹。这一封闭地形对巴蜀文化作为农业文明所必然带来的封闭性肯定会有较大影响。但正是因为如此，又反过来激励起巴蜀先民向外开拓、努力改善自身环境的决心和勇气。于是，环境与文化相交融，造就了巴蜀先民封闭中有开放、开放中有封闭的历史个性。随着时代的推移，开放和兼容终于成为巴蜀文化最大的特色。巴蜀文化同秦陇文化的沟通，最大的障碍是北方的高山——秦岭。但巴蜀先民以惊人的勇气，创造了高超的栈道技术，打破了盆地地缘的封锁，克服了狭隘的封闭性。蜀王派遣五丁力士开道，迎接秦惠文王所送金牛和五个美女的神话故事，就是上古时代开山通道进行文化交流的生动体现。栈道是巴蜀人的一大发明。司马迁认为巴蜀“四塞之国”的封闭性是靠“栈道千里，无所不通”来达到开放的，这是很精到的史家眼光。逢山必须开道，遇水必须造桥，古蜀先民为了突破封闭，在发明了栈道的同时，又发表了笮桥。笮桥即绳桥，有多种类型，至今尚可见到的藏区的溜索和编网的藤桥，岷山上的竹索桥，滇西北的编网篾桥，都江堰早期的珠浦桥以及攀枝花早期的铁索桥，都是巴蜀先民向外部世界开放的智慧体现。远在四千年前，四川盆地就存在着几条从南方通向沿海，通向今缅甸、印度地区的通道。一些重要的考古发现，如三星堆出土的海贝、象牙，大溪文化的海螺和象牙，茂汶和重庆涂山出土的琉璃珠，都不是本地所产，而是来自印度洋北部地区的南海，这些都充分证明巴蜀先民与南方世界有所交通和交流。汉武帝时，张骞在大夏发现邛竹杖和蜀布的故事，说明巴蜀到印度（古身毒国）再到西亚早就存在一条通道。这条通道，现代史学家沿用“丝绸之路”称呼的惯例而称为“南方丝绸之路”。南方丝绸之路主要有两条线路：一条为西道，即“旄牛道”。从成都出发，经临邛（邛州）、青衣（名山）、严道（荥经）、旄牛（汉源）、阑县（越西）、邛都（西昌）、叶榆（大理）到永昌（保山），再到密支那或八莫，进入缅甸和东南亚。这条路最远可达“滇越”乘象国，可能到了印度和孟加拉地区。另一条是东道，称为“五尺道”。从成都出发，到僰道（宜宾）、南广（高县）、朱提（昭通）、味县（曲靖）、谷昌（昆明），以后一途入越南，一途经大理与旄牛道重合。根据目前所能见到的文献资料，最早走这条线路的古蜀先民的知名人物是秦灭蜀后南迁的蜀王子安阳王。安阳王率领兵将3万人沿着这条线路进入了越南北部红河地区，建立了瓯骆国，越南历史上又称之为“蜀朝”。四川盆地虽为高山和高原所环抱，但山原之间的若干河谷却成为巴蜀得天独厚的对外交通走廊。盆地的西部是岷江、雅砻江、大渡河和金沙江流域，它们穿行于横断山脉，其中可通行的河谷，成为古氐羌民族迁徙的南北走廊。盆地的东部有长江三峡作为出口。盆地北部既有剑门蜀道（金牛道）直通秦陇，又有嘉陵江河谷直通汉中。而盆地以东的清江流域又北与江汉平原相通，南与湘西山地相连。正是依据这样的地理特点，自古巴蜀先民就兼容了南、北、东、西文化，使四川盆地成为荟萃农耕、游牧文化的聚宝盆。从先秦到魏晋南北朝时期，巴蜀文化与以下三方文化有明显的交流与兼容：一为荆楚文化，是耕织结合、自给自足的农村公社的文化，它崇尚自然，奇诡浪漫，以《楚辞》为圭臬；二是秦陇文化，注意综核名实，讲究耕战和商业；三是中原文化，崇尚周礼，看重历史，以《诗经》为准绳。巴蜀文化兼容了这三种因素：它接受荆楚文化而把《楚辞》发展为汉大赋；它接受中原文化而使蜀人史学趋于发达；它接受秦陇文化而导致“陇蜀多贾”，工商业繁盛。巴蜀文化又有具有很强的辐射能力，除与中原、楚、秦文化相互渗透影响而外，主要表现在对滇黔夜郎文化和昆明夷、南诏文化的辐射，还远达东南亚大陆地区，在金属器、墓葬形式等方面对东南亚产生了深刻久远的影响。元代的双流人费著《岁华纪丽谱》曾说：“成都游赏之盛，甲于西蜀，盖地大物繁而俗好娱乐”。俗尚游乐是巴蜀人的一大特点。所以，巴蜀很早就兴起了旅游习俗，到唐宋时达到顶点。以成都而论，全年的固定的游乐活动就有23次之多，或游江，或游山，或游寺，或游郊野，而且往往是群体出游，并与歌舞娱乐、体育竞技、商贸活动结合在一起，具有很丰富的文化内涵。巴蜀山川，自古有雄险幽秀之称：峨眉天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，夔门天下雄。经过当代的开发，今天更增加了“神奇瑰丽”的特色：九寨沟山水的神奇，黄龙山水的瑰丽，熊猫世界的趣，恐龙世界的奇，是今日旅游者领略的最大感受。从线路上看，有西北线的九寨、黄龙、四姑娘山、贡嘎山，有北线的剑门蜀道，有东线的三峡风光，有南线的蜀南竹海风光和泸沽湖探秘。整个巴蜀景观布局疏密相间，如金线穿珠，珍珠满盆，几乎每个县都有可供旅游的景点。巴蜀旅游线最大的特色是雄险幽秀的自然景观，往往包含着人杰文昌的深厚的文化内涵。如：剑门蜀道具有丰富的三国蜀汉文化和梓潼文昌文化以及女皇武则天故里的文化内涵；九寨黄龙一线，具有羌族石碉文化、夏禹文化、古蜀岷山文化、三国蜀汉文化的内涵；泸沽湖具有“母系王国”的文化内涵；三峡一线则更是一个古代文化的宝库。这是巴蜀旅游具有经久不衰的魅力之所在。三国蜀汉文化的中心遗迹是成都武侯祠。武侯祠本是刘备墓、祭祀刘备的汉昭烈庙和诸葛武乡侯祠的合祀之地，但人们都用武侯祠这个名称来代称这几处遗迹。诸葛亮作为中国人民智慧的化身，受到万世云霄的崇敬，“武侯祠”这一称谓，让我们深深领略到其中历史文化积淀的况味。从武侯祠出发，沿着当年刘备入蜀的路线，可以陆续拜谒大邑子龙庙、德阳庞统祠、绵竹诸葛祠、绵阳富乐山和蒋琬墓、昭化费祎庙和剑阁翠云廊，北出汉中可到沔县定军山诸葛墓和武侯祠。一路上我们尽可以领略历史淘尽千古英雄，是非成败转头空，铁马金戈变为渔樵江渚的沧桑变化，从中受到启迪和教益。前后蜀时期是巴蜀历史上繁荣富庶、文化昌盛的又一高峰时代。永陵（王建墓）为我们留下了这一时代的历史见证。永陵石棺上的廿四乐伎石刻是我们了解唐代音乐的极品，从中可体味清乐与龟兹乐相结合，盛唐的霓裳羽衣舞曲在西蜀流传的情况。前蜀和后蜀各有一位花蕊夫人，究竟是谁写下了留传至今的《宫词》，肯定可以引起在旅游中探索的兴趣。永陵是我国历代帝王陵墓中唯一的一座修建和突出在地面之上又已经科学发掘的陵墓，可供游人参观，这更可以引起人们对于帝王陵寝秘密的兴趣。三峡风光的雄奇壮丽，举世闻名，再加长江支流大宁河小三峡的青幽神秘，身临其境，自会使人们充分体会到妙如仙境的峡中神韵。三峡库区的考古发掘表明，三峡很可能是人类起源地之一，当我们领略大溪文化的原始意味的时候，自然会引起我们对于洪荒远古的无限遐思。沿岸及上下游的丰富文化遗存，如丰都的鬼城、忠县的石宝寨、涪陵的水文石刻宝库白鹤梁，刘备向诸葛亮托孤的白帝城等，都可以增长我们的知识，启迪我们的智慧。大江大水是巴蜀冲出盆地走向外部世界的活力之所在。当我们巡行三峡之中时，会对巴蜀人为什么从来向往走出夔门做出自身心灵的阐释。位于长宁县和江安县的蜀南竹海面积有6万余亩，其中还有仙寓洞、龙吟寺等文化景观，既是大自然的奇观，也是邛笮人和僰人等蜀地先民世世代代辛勤的杰作。岷山是古蜀文化的发源地之一。发源于岷山的岷江，自古称为“江源”，是蜀文化最先发达起来的地方。这里有人间仙境九寨、黄龙和大草原，有巍峨的四姑娘山，有著名的卧龙大熊猫自然保护区和养殖基地，有古蜀文化的大量遗迹，有全国唯一的羌文化风光。游览岷山，不仅可以使我们体味山川的神奇秀美，更可以使我们领略古老的巴蜀文化的千姿百态。只要我们把山川旅游同文化旅游结合起来，我们就

7，清华北大学生怎样学习

上篇　　成功正在前方　　有选择地记忆　　善用教材是根本　　我的英语学习诀窍——逆向法　　浅谈高三学习　　预习　　听课　　复习和做题　　身体和心理　　考试　　摆正心态一往无前　　如何去获得一颗平常心呢？　　用好三个本（笔记本、错题本、习题本）　　善于交流　　要十分重视课堂效率　　科学制订计划，合理安排时间　　做好准备　　讲究策略　　唱好高考这首歌　　一、关于意志　　二、关于学习方法　　三、良好的心理素质　　走近梦想　　我的各科复习经验　　坚定目标　　走进考场　　燕园再回首　　“学习方法”全攻略　　（一）关于语文　　（二）关于数学　　（三）关于文科综合　　（四）关于外语　　学习的“小窍门” 　　走过高考　　成功在等你　　强化基础训练是成功的保证　　运用科学方法是成功的要诀　　调整考试心态是成功的关键　　蓦然回首　　学习是个积累的过程　　高分源自三因素　　备考与应试的体会　　我是这样夺取高考高分的　　勤奋成就理想　　学而无涯　　语文注重专题复习　　数学坚持就是胜利　　英语良好语感+应试能力　　文综教材+材料+热点　　高考感言　　学会学习策略　　考前复习方式　　战前的准备活动　　相信自己　　一、什么是高考　　二、自信是最重的筹码　　三、保持良好的心态　　四、可行的计划　　五、学习的方法　　六、各科的方法　　用相同时间获取更多的价值　　成功高考的六个原则　　高中各科的学习方法　　高考前两周的准备　　结语　　充实的高三岁月　　平稳的心态　　高考各科复习经验总结　　平凡　　风雨路上助君一臂之力　　自我心理调试　　各科的复习　　努力吧！在北大等你们！　　对优势科目的复习　　对劣势科目的复习　　投入精力最多的课程　　学习中应当注重的几个问题　　准备　　我的目标是勇争第一　　如何合理平衡各科的复习时间　　如何复习自己有优势的科目　　如何复习自己处于劣势的科目　　冲刺阶段的心理及生活处理　　结语　　翱翔　　各科冲刺复习方法　　…… 　　下篇　　第一章计划：备考需要统筹规划　　第二章效率：这样安排时间最有效　　第三章预习：学会“会理抢跑” 　　第四章听课：向45分钟要成绩　　第五章复习：备考的关键环节　　第六章练习：做题的方法与技巧　　第七章记忆：学得快还应记得牢　　第八章考试：好心态、好方法、好成绩　　第九章写作文绝招编辑本段精彩书摘　　记方法。所谓记方法，是指老师讲解例题或习题时，让同学们记住的解题技巧、思路和方法。　　记悬念。上课时老师有时留下一些问题让学生课后思考，而这些问题也许要经过若干天甚至更长一段时间的学习后才能解决。同学们在看一些课外书时，也可能发现一些有趣的问题而自己一下子未能解决的，把这些问题记录下来，时而想想，稍加留意，很可能会得到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的效果。　　记体会。就是把每节课经过思考得到的体会简要记下来。正如著名教育家G.波利亚说：“如果没有反思与总结，同学们就错过了解题的一个重要而有教益的方面，通过回顾所完成的解答，通过重新考虑和检查这个结果，以及得出这个结果的路子，同学们可以巩固所学的知识和提高自己的解题能力。”善用教材是根本教材是学习的基础，抓住教材的学牛，就能够抓住效率。树立以下几个新的观念将会使你在学习中获得收益。　　第，运用、实践它，修改、完善、补充它。学习与心理指导属于方法的范畴，是驾船时划桨的技巧，是开车时脚、手、眼、耳的配合。如果你想在床上学会划船，在纸上练就开车时各种感官的完美配合，就如同你想仅仅依靠这本教材获取巨大的成功一样。所以，我希望每本教材都能时时与你为伴，希望你们在精神上结成诤友，在实践中互相启迪进发智慧与灵感的火花，让这些火花汇聚成灿烂的图案，编织出成长的足印，弥补教材的缺憾。　　第二，以老师的身份来阅读，除了吸收之外还要融入你的智慧，发表、传授给你的同学、父母、朋友。这可以从两个方面来理解：　　第一方面，我们读书、学习不是要去做书的奴隶，不能只去拼命地记忆和背诵一些知识，像老和尚念“喳嘛呢叭咪”、“揭谛，揭谛，波罗揭谛，波罗僧揭谛，菩提萨婆诃……”，如果真是如此，我们就会像那些吃了一肚子馒头却不会消化馒头的人，结果只有一个，那就是胀破肚皮！　　我们读书是为了像我们吃饭一样将其消化为我们精神的血液和养分，促进我们的成长与发展，这就必然要求我们融入自己的智慧，创新和发展它们。

也分两种，一种是用心学习，一种是有心无力

上篇　　成功正在前方　　有选择地记忆　　善用教材是根本　　我的英语学习诀窍——逆向法　　浅谈高三学习　　预习　　听课　　复习和做题　　身体和心理　　考试　　摆正心态一往无前　　如何去获得一颗平常心呢？　　用好三个本（笔记本、错题本、习题本）　　善于交流　　要十分重视课堂效率　　科学制订计划，合理安排时间　　做好准备　　讲究策略　　唱好高考这首歌　　一、关于意志　　二、关于学习方法　　三、良好的心理素质　　走近梦想　　我的各科复习经验　　坚定目标　　走进考场　　燕园再回首　　“学习方法”全攻略　　（一）关于语文　　（二）关于数学　　（三）关于文科综合　　（四）关于外语　　学习的“小窍门” 　　走过高考　　成功在等你　　强化基础训练是成功的保证　　运用科学方法是成功的要诀　　调整考试心态是成功的关键　　蓦然回首　　学习是个积累的过程　　高分源自三因素　　备考与应试的体会　　我是这样夺取高考高分的　　勤奋成就理想　　学而无涯　　语文注重专题复习　　数学坚持就是胜利　　英语良好语感+应试能力　　文综教材+材料+热点　　高考感言　　学会学习策略　　考前复习方式　　战前的准备活动　　相信自己　　一、什么是高考　　二、自信是最重的筹码　　三、保持良好的心态　　四、可行的计划　　五、学习的方法　　六、各科的方法　　用相同时间获取更多的价值　　成功高考的六个原则　　高中各科的学习方法　　高考前两周的准备　　结语　　充实的高三岁月　　平稳的心态　　高考各科复习经验总结　　平凡　　风雨路上助君一臂之力　　自我心理调试　　各科的复习　　努力吧！在北大等你们！　　对优势科目的复习　　对劣势科目的复习　　投入精力最多的课程　　学习中应当注重的几个问题　　准备　　我的目标是勇争第一　　如何合理平衡各科的复习时间　　如何复习自己有优势的科目　　如何复习自己处于劣势的科目　　冲刺阶段的心理及生活处理　　结语　　翱翔　　各科冲刺复习方法　　…… 　　下篇　　第一章计划：备考需要统筹规划　　第二章效率：这样安排时间最有效　　第三章预习：学会“会理抢跑” 　　第四章听课：向45分钟要成绩　　第五章复习：备考的关键环节　　第六章练习：做题的方法与技巧　　第七章记忆：学得快还应记得牢　　第八章考试：好心态、好方法、好成绩　　第九章写作文绝招编辑本段精彩书摘　　记方法。所谓记方法，是指老师讲解例题或习题时，让同学们记住的解题技巧、思路和方法。　　记悬念。上课时老师有时留下一些问题让学生课后思考，而这些问题也许要经过若干天甚至更长一段时间的学习后才能解决。同学们在看一些课外书时，也可能发现一些有趣的问题而自己一下子未能解决的，把这些问题记录下来，时而想想，稍加留意，很可能会得到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的效果。　　记体会。就是把每节课经过思考得到的体会简要记下来。正如著名教育家g.波利亚说：“如果没有反思与总结，同学们就错过了解题的一个重要而有教益的方面，通过回顾所完成的解答，通过重新考虑和检查这个结果，以及得出这个结果的路子，同学们可以巩固所学的知识和提高自己的解题能力。”善用教材是根本教材是学习的基础，抓住教材的学牛，就能够抓住效率。树立以下几个新的观念将会使你在学习中获得收益。　　第，运用、实践它，修改、完善、补充它。学习与心理指导属于方法的范畴，是驾船时划桨的技巧，是开车时脚、手、眼、耳的配合。如果你想在床上学会划船，在纸上练就开车时各种感官的完美配合，就如同你想仅仅依靠这本教材获取巨大的成功一样。所以，我希望每本教材都能时时与你为伴，希望你们在精神上结成诤友，在实践中互相启迪进发智慧与灵感的火花，让这些火花汇聚成灿烂的图案，编织出成长的足印，弥补教材的缺憾。　　第二，以老师的身份来阅读，除了吸收之外还要融入你的智慧，发表、传授给你的同学、父母、朋友。这可以从两个方面来理解：　　第一方面，我们读书、学习不是要去做书的奴隶，不能只去拼命地记忆和背诵一些知识，像老和尚念“喳嘛呢叭咪”、“揭谛，揭谛，波罗揭谛，波罗僧揭谛，菩提萨婆诃……”，如果真是如此，我们就会像那些吃了一肚子馒头却不会消化馒头的人，结果只有一个，那就是胀破肚皮！　　我们读书是为了像我们吃饭一样将其消化为我们精神的血液和养分，促进我们的成长与发展，这就必然要求我们融入自己的智慧，创新和发展它们。