成都市幼儿园二级园评定标准，成都龙泉东山国际幼儿园如何收费

来源：整理时间：2022-11-20 14:54:05 编辑：成都生活手机版

本文目录一览

1，成都龙泉东山国际幼儿园如何收费
2，成都市新都区金艺宝贝幼儿园招生要求
3，成都市第十四幼儿园成华实验分园怎样
4，怎样的幼儿园算是比较优秀的幼儿园达到什么标准
5，幼儿园二级一等的资料
6，成都犀浦镇幼儿园
7，幼儿园的体制分类标准是什么

1，成都龙泉东山国际幼儿园如何收费

尊敬的百度用户你好！一级园保教费标准为每生每月650元、二级园600元、三级园500元。民办幼儿园的价格是否有变化呢？这个就得看幼儿园方自己的调整政策啦！

去那里看就可以咯

成都龙泉东山国际幼儿园如何收费

2，成都市新都区金艺宝贝幼儿园招生要求

金艺幼儿园非公办的幼儿园，没什么招生要求，适龄儿童都可以直接去入托的。金艺宝贝幼儿园位于成都市新都区新都镇龙家湾小区，建筑面积1500平方米,绿化面积和户外活动场地约600平方米。现有教职工30余人,拥有一支富有朝气、积极进取的保教队伍。是一所成都市二级幼儿园。新都区金艺幼儿园地址：成都市新都区三河街道江陵路135号

成都市新都区金艺宝贝幼儿园招生要求

3，成都市第十四幼儿园成华实验分园怎样

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应该还是可以吧，不过入园的条件要求很严格，对年龄，户籍这些要求很严格的，而且报名人多，晚了也许就满了，如果条件允许，可以去好点的私立幼儿园，比公立的好多了，而且老师还负责任一些！

成都市第十四幼儿园成华实验分园怎样

4，怎样的幼儿园算是比较优秀的幼儿园达到什么标准

为孩子选择幼儿园家长们都要仔细筛选，目前谁都想要孩子进最优秀的幼儿园，但是什么样的幼儿园才算是最优秀的呢？以下就让我们一起一看幼儿园的评级标准吧，希望家长们都能够选出适合孩子的幼儿园！上比下比等级分类大不同爸妈困惑：园长说他们的幼儿园是一类园，这是不是最好的幼儿园？专家揭密：幼儿园的等级分为四种，排名第一的是示范园，其次是一类园，再者是二类园，最后是三类园。一般刚开办的幼儿园经审核后，就是三类幼儿园了。等级是由有关专家来评定，满分为100，一般达到85分，就评定为二类幼儿园，达到90分，才能评定为一类幼儿园。看来，这个标准还是挺严格的哟。左看右看如何评定大家看内行看门道，外行看热闹，幼儿园的等级从基础性和发展性两个方面来评定。专家评定的标准和爸妈的可能不太一样，就请爸爸妈妈和我们的专家一起来看看评定的细节吧。

好与不好别人说的不算了还是看你自己亲自去看看毕竟是自己的孩子去看了心里才放心

5，幼儿园二级一等的资料

由于各地的文化经济发展水平不同，具体的幼儿园分级分类的评价标准也有所不同，但总的来说，其基本要点是一致的。我们仍然可以将北京市的划分标准作为参考。北京市一类幼儿园的标准是：教师的教态亲切和蔼，理解、尊重幼儿，能灵活运用多种方式正确引导幼儿积极主动活动；能促进幼儿的全面发展、实现各领域的教育目标；卫生保健设备齐全，能按幼儿年龄及季节完成预防接种工作；室内外环境清洁，婴幼儿每人一巾一杯，毛巾之间挂的距离保持10厘米，婴幼儿饭前便后均用流动水洗手，饭后擦嘴，用水杯漱口；定期洗头洗澡，寄宿制每天洗脚、洗屁股，洗屁股的毛巾每日消毒；每两天换一次食谱，而且1岁以下，1~3岁、3~6岁的饮食制作都有区别，注意荤素搭配，粗细粮搭配，蛋白质互补。北京市对一级幼儿园的要求是：在环境方面绿化美化好，布局合理，有儿童情趣和教育意义；幼儿人均活动场地在4平米以上；园内有音体室、隔离室、保健室、教师办公室；大型玩教具每班2件以上，且安全适用，玩教具种类齐全，数量充足，并有较多的自制玩具和物质材料；适合婴幼儿的图书，人均4本以上；班额人数有硬性的规定；小班人数为25人，中班为30人，大班为35人。特殊情况下人数可以适当浮动，但浮动人数不得超过5人。

6，成都犀浦镇幼儿园

犀浦幼儿园很多呀！金苹果，蓓蕾都很出名的。天使乐园专业儿童摄影旁边还有公办的镇幼儿园。成都市儿童福利院附属幼儿园位于成都郫县犀浦岷江中路16号，是一所公办性质的教育机构，童星幼儿园是一所成都市二级幼儿园，地处环境整洁的管弄小区内，园内设施配套齐全，童趣盎然，辟有：多功能场地、智慧园、建构室、动感天地、嬉水池、diy工作室等多种活动场地，并配备了多种供幼儿学习游戏的运动器械和游戏设备，每班配有独立的活动室、卧室、盥洗室和一套完整的现代化设备，并运用现代化多媒体对幼儿实施启蒙教学。近年来，童星幼儿园致力于打造一支追求卓越的教工团队，教师平均年龄25岁，年轻而有活力。100% 具有中专及大专以上学历和教师资格证书，保育员和营养员100%持有专业上岗证书，保育员中25%为中级，营养员33%为中级。幼儿园以坚持“依法办园、以德立园”的办园宗旨，以“关爱、和谐、卓越”为发展愿景，把培养“乐、善、慧”的健康儿童作为育人目标，注重优化幼儿情绪情感教育的研究与实践，积极探索最佳的教育途径和方法，通过社区共建、充分挖掘社区以及生活中的教育资源，引发幼儿从小能关注关心身边的人和事。使我们的孩子具有一颗爱心和健全的人格，为今后的健康成长奠定扎实的基础

金苹果

7，幼儿园的体制分类标准是什么

您好，一般分为市实验、区实验、省示范、市示范、一类二类三类~~祝您的宝宝选到合适的幼儿

公立幼儿园\私立幼儿园

标准是人定的，说白了，想上级最好直接请教当评委的专家，玄机……

1．不同社会经济与文化背景地区学前教育事业发展状况与对策研究如：沿海地区、西部地区、少数民族地区……学前教育事业发展的现状、影响因素，促进学前教育事业发展的方针、政策、策略研究。 2．市场经济条件下学前教育事业发展的现状与对策研究如：市场经济条件下学前教育机构布局的变化、原因及效果研究，“公办园”及其他各类幼儿园在学前教育体系中的地位、作用研究，政府（教育行政部门）对各类园的管理与监控问题研究，以社区为依托发展早期教育问题的研究。 3．幼儿园办园体制和运行机制研究如：合资办园、股份制、一园两制、联合办园等问题的研究，合理利用经费与资源，提高教育质量问题的研究。 4．提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究如：农村幼儿园教师队伍的现状调查，民办幼儿园教师养老保险制度建立的问题与解决办法研究，幼儿园转制后教师的待遇问题及其对策研究，影响教师队伍稳定因素的研究及对策。 5．托幼机构保教质量评价与监控问题研究如：托幼机构教育质量评价研究，提高幼儿园分级分类标准的科学性问题研究。 6．幼儿身心健康问题研究如：建立合理的生活制度（营养、睡眠、活动量等），促进幼儿身体健康问题的研究；幼儿情绪与行为问题的成因与干预研究；幼儿良好生活习惯培养的研究。 7．幼儿社会性／个性发展与教育研究如：幼儿的独立性、自控力、好奇心、自尊心的发展与培养研究，幼儿的责任感、合作品质、交往能力的发展与教育，认知对幼儿个性发展的影响，幼儿心理档案的建立及其教育价值。 8．幼儿认知发展与教育研究如：通过各领域（语言、数学、艺术、科学、游戏等）教育发展学前儿童智力的研究，通过游戏了解与发展幼儿认知能力的研究。 9．幼儿创造性发展与教育研究如：学前儿童创造性的表现、特点、发展规律研究，影响幼儿创造性表现的因素研究，通过各领域（语言、数学、艺术、科学、游戏等）发展幼儿创造性的探索。 10．幼儿的个别差异与教育问题研究如：根据幼儿个别差异进行指导的策略研究，幼儿个性（认知、学习方式等）个别差异形成原因的探讨。 11．幼儿园课程问题研究如：幼儿园课程内容综合化的研究，游戏与课程关系的研究，幼儿园园本课程问题的研究，学前班课程问题研究，幼小课程衔接问题研究，国外各种课程本土化问题研究。 12．游戏与学习问题研究如：幼儿各类游戏活动的特点、发展规律、教育价值和指导策略研究，幼儿各学习领域的全面发展价值问题研究，幼儿学习的特点与指导策略研究，幼儿园各年龄班阅读材料的选择与指导研究，玩具和游戏材料的教育价值问题研究，活动区材料的选择、开发和利用研究。 13．幼儿园教育过程研究如：优化幼儿园一日活动研究，师幼互动研究，集体教育活动的适合性问题研究，小组活动的组织与管理问题研究，班级中幼儿行为问题的形成原因与对策研究，优化幼儿园环境研究。 14．社区支持婴幼儿家庭教育问题研究如：社区婴幼儿教育现伏、教育需求及对策研究，社区早期教育资源的开发、利用问题研究，幼儿园在社区早期教育服务中的作用问题研究，社会为散居儿童提供早期教育服务的方式、途径问题研究，社区早期教育的组织管理问题研究。 15．提高婴幼儿家庭教养质量研究如：0～3岁乳婴儿教养目标、内容研究，0～3岁乳婴儿家庭科学育儿指导研究，家庭对0—3岁儿童发展状况的自我检测与评估研究，家庭中幼儿玩具、游戏材料的功能开发、利用与指导研究，亲子共读、亲子游戏的现状、问题与指导对策研究，有特殊需要幼儿家庭教育及指导研究，处境不利幼儿家庭教育及指导研究，传播媒体对家庭教育影响研究。 16．建立教师与家长合作关系研究如：家园合作化幼儿成长环境研究，家长参与幼儿园教育的意义及参与方式问题研究。 17．幼儿园教师的自我戚长研究如：反思实践与教师自我成长（人格完善、专业水平提高等）研究，教科研活动与教师反思能力的提高。 18．幼儿园教科研与教师队伍建设研究如：幼儿园教科研在教师成长中的地位、作用研究，幼儿园教科研的任务、特点研究，教科研与幼儿园教师专业成长研究，幼儿园教科研与教育质量提高研究。 19．幼儿师范教育改革与发展研究如：本科、大专与中专毕业幼儿园教师素质和胜任力的比较研究，幼儿师范学校升格后面临的挑战与对策研究，幼儿师范专科学校的培养规格与课程设置研究。

营养啊，卫生啊

幼儿园收费没有标准，一直以来幼儿园这个行业的收费就很混乱，只是根据幼儿园等级的不同大概定了个价位。但是去年有人提出过幼儿园的收费问题，目前为止，还没有提到日程上来。