全国青少年教育平台(全国青少年教育平台下载)

1. 全国青少年教育平台下载

1、浏览器进入青少年毒品预防教育数字化平台应用门户官网。

2、点击在线课堂。

3、点击右侧靠上位置的小人下方的登录。（如果老师或学生已有宁夏教育资源公共服务平台的账号，则可以直接使用该用户名和密码登陆“在线课堂”。如果没有教育平台的账号，则需要注册账号后进行登陆。）4、输入账号和密码后点击登录。5、点击禁毒讲堂。6、选择学校分类，以小学为例。7、选择要学习的课程，鼠标悬停在上方。8、在上一步操作中，所要学习的课程上将显示“开始学习”按钮，点击开始学习。 9、开始自学课程。在页面右侧“课程目录”中选择要学习的内容，系统会记录上课时间、持续时长等轨迹。

2. 全国青少年教育平台下载app

可以装个应用宝在你的手机上面

然后点击上方搜索框，在里面输入你想要下载的软件

然后根据搜索结果，直接进行下载，就可以了，这里的软件都是安全的

3. 青少年教育平台登录下载

登陆平安教育平台注册一个账号，然后输入账号和密码登陆。

4. 青少年在线教育平台

山东教育网，是综合性重点教育门户性网站。

5. 全国青少年教育平台登录入口

第一步：家长首先登陆正确网址第二步：输入正确的账号及密码登陆平台第三步：点击右上角的‘家校互动’栏目第四步：点击进入家校互动，查看老师布置的技能作业情况，在状态中查看老师是否有布置作业，如果显示未完成那就是表明布置的作业还未完成，家长点击操作‘马上去完成’就可以连接到老师布置的作业页面，进行完成。如果是状态为（未布置）的话说明这个作业老师还未布置。

6. 全国中小学生教育平台下载

学生的安全教育平台下载步骤：

1、用智能手机上的微信、浏览器等可以扫码的软件对着二维码扫一扫，即下载安装平台2、点击家长注册

7. 中国青少年教育平台

全名叫“潍坊市学校安全教育平台”，在潍坊教育信息港网站首页有链接。

8. 青少年教育网址

第一章总则

第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

第二条国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

实施义务教育，不收学费、杂费。

国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

第三条义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

第二章学生

第一条凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

第二条适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。

第三条县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。

居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。

第四条禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

天根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。

第三章学校

第一条县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。

第二条学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。

第三条县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

第四条国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年的学校（班）。

第四章教师

第一条教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。

全社会应当尊重教师。

第二条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

第三条教师应当取得国家规定的教师资格。

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

第四条各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。

教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

9. 全国青少年教育平台下载官网

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