成都市幼儿园自制玩教具比赛，幼儿园玩教具制作

1，幼儿园玩教具制作

这个网站上有一些，希望对你有所帮助 http://www.qqedu.net/qiyou/blog/u/3/index.html

幼儿园玩教具制作

2，幼儿园有什么自制的教玩具比较有创意谢谢

1、捡树叶。2、树枝充当数学教具。3、捏面粉团。4、用纸壳自制小卡片。5、用黄豆泡水学植物发芽过程。等等……生活中，学习内容俯拾皆是。

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3，幼儿园自制玩教具最好有制作方法和图片

中国幼儿教师网(粉红色背景的那个)上有很多玩教具制作的图片包括步骤。泥工制作的、布艺制作的、纸制作的、易拉罐制作的等等各种材料制作的自制玩教具，值得收藏。

网上搜！

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4，急需自制玩教具的方法现在不知道该作什么玩教具也不知道该怎么

朋友想开幼儿园，不知道幼儿园用的那些玩具教具还有课桌椅上哪里买比较好点，我堂姐是开幼儿园的在甘肃，她说西安有个豪奇集团专门做幼儿园设施的，

你是哪里?我在图书批发市场发现过幼儿园自制玩教具的书,还有幼儿园教师布置,睡房布置.....

5，有没有幼儿教师自制教玩具的图片

http://www.jiaokedu.com/youer/List_1081.html 幼儿教师自制玩教具：舞龙 12-18 幼儿教师自制玩教具：花轿 12-18 幼儿教师自制玩教具：多功能数学智力活动操作台 12-18 幼儿园自制玩教具：小小布艺书小钮扣 12-18 幼儿园玩教具制作：小班数学操作材料(上) 12-18 幼儿园玩教具制作：小班数学操作材料(下) 12-18 幼儿园玩教具制作：数学操作台 12-18 幼儿园玩教具制作：火车站

自制玩具的名称《抬水桶》制作材料 1000毫升屋形牛奶盒、长1米左右的木棍或扁担、绳子、沙或水制作方法将牛奶盒开口一端内灌入沙或水然后收口将两个牛奶盒分别穿在绳子上，挂在扁担或小木棍的两端或将一个牛奶盒穿在绳子上，挂在扁担的中间玩法提示幼儿可一人抬起挂着两个牛奶盒的扁担，两两进行比赛

6，幼儿园教师教玩具制作比赛的思路参考建议

1.首先，应该是要和教育教学活动结合紧密一些，这种比赛不是简单的手工比赛，比赛的目的应该是促进教学，所以，建议教师在制作玩教具的同时，附上活动方案，并且说明该玩教具的意义和运用思路。2.其次，应该是能够被小朋友接受并且喜欢的。玩教具制作的最终目的是促进幼儿的学习，所以，孩子不喜欢，玩不了的玩教具，制作出来有什么意义？所以，我建议，加上幼儿评价的环节，让孩子来选一选自己喜欢的玩教具。3.耐用性。玩教具是要能经得起孩子玩和摆弄的，那些豆腐一样，摸不得的玩教具怎么能行？4.环保性。幼儿园玩教具制作的材料应该来自于幼儿生活的实际，废旧利用，这样一方面，孩子回家也可以自己制作，也考虑了环保。

去关于幼儿的网站上找找有很多！要原创的话你至少得先有方向对吧

降落伞在手帕的四个角系上四条绳子，四条绳子的末端合在一起，并绑上一块石头，从高处往下放，降落伞会徐徐降落。但要注意安全，别砸到人！穿绳细绳子一条（长80厘米），双手操作，一个或两个人玩都可以。（我小时候经常玩的，很多种玩法，具体步骤实在难写，最好是面对面示范才行。你可以问老一辈的人应该会，或者有录像教也可以。）橡胶圈橡胶圈一条勾着手指缝可以做出很多造型:雨伞、星星等（具体步骤同上。写到这，我有一个想法：我们应该把这些即将失传的游戏保留下来。）转动的动物用比较硬的纸(宽8厘米)做成一个圈(直径11厘米),再用画纸剪出动物的形状粘在纸圈内即可.手套玩偶把手套上的五个指套分别装扮成不同的娃娃造型,幼儿和老师都可以利用它来讲故事或对话.

以废物利用为题进行分类制作：比如纸盒，孩子用纸盒可以制作机器人，车，房子，乐器等；用矿泉水瓶可以制作杠铃，沙锤，车子，笔筒，创意花盆等等。

7，幼儿园要做些玩教具用来比赛的还算大型谁可以帮我推荐些不

小皮球，把球夹在额头，不许用手碰，看谁运的多，既锻炼了孩子的肢体协调，又体现了合作能力。舀玻璃球，从这个碗舀到那个碗，看谁先完成。车轮排在一起跳跃，看谁先过去。系鞋带比赛。系纽扣比赛。把球夹在腿心单脚跳。等等

幼儿园自制玩教具：海底世界制作意图：孩子们喜欢各种各样的鱼，对海底世界充满好奇，教师利用废旧材料，制作鱼、螃蟹、水草等，四周和鱼眼镜装饰小灯泡，让幼儿在欣赏选择中吸引他们探索电的秘密。教育价值：增进环保意识，了解电的原理选用材料：废旧纸盒、泡沫板、各种彩胶纸、易拉罐、电池、灯泡制作材料：1、用废旧纸盒做海底，四周镶上小灯泡。2、用泡沫板、彩胶纸制作各种鱼、水草、鱼的眼睛用灯泡制作。3、用易拉罐制作螃蟹。4、将以上作品悬挂在海底里。适应年龄：5——6岁地点：室内桌上操作方法：幼儿用电池的正负极尝试。比一比那两根连接海底和鱼眼镜会亮起来。玉米宝宝制作意图：为了提高幼儿的动手操作能力，锻炼小肌肉的控制能力，让幼儿在游戏中得到能力的提升，特设计了幼儿较熟悉喜爱的“玉米宝宝”的形象来让幼儿学习扣扣子，拉拉链。教育价值：1、“玉米宝宝”可爱形象，幼儿不仅可以从中认识玉米的外观形状，而且引发幼儿热爱大自然的情感。 2、进行引申活动：让幼儿讲一讲玉米的形状、颜色、味道、用途等。培养幼儿的口语表达能力和认知能力。3、锻炼幼儿的动手操作能力，使幼儿在操作中体验快乐与成功。4、通过废旧布头的利用，让幼儿知道废物可以再利用的道理，提高幼儿节约能源爱护环境的意识。选用材料：废旧布头、棉花、毛线、拉链、扣子制作方法：1、准备一块废旧布1米，裁成玉米的形状2、准备一些旧棉花装入玉米内3、将扣子钉在玉米上4、剪出扣眼地点：益智区操作方法：1、拉开拉链，露出里面像玉米粒的扣子2、幼儿进行系扣子，解扣子的练习。年龄班：2-6岁