成都市2015级第一次诊断答案语文，求2011成都一诊理综和语文选择答案

来源：整理时间：2023-01-25 02:53:36 编辑：成都生活手机版

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理综：44213 32141 24223 21（多选） 232语文：1423422124

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成都市2011届高中毕业班第三次诊断性检测语文参考答案及评分标准第工卷（共30分）一、（12分，每小题3分） 1．A（B项“融汇贯通”应为“融会贯通”；C项“百页窗”应为“百叶窗”；D项 “搏弈”应为“博弈”） 2．C（“捉襟见肘”比喻困难重重，应付不过来。A项对象不当，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物；B项望文生义，“别无长物”指没有多余的东西，形容穷困或俭朴；D项感情色彩不当，“趋之若鹜”比喻成群的人追逐不好的事物，含有贬义） 3．C（A项“加速”后缺谓语“完成”；B项“为……获得”句式杂糅；D项“美称” 赘余） 4．D 理科的全部数学（理）：四川省成都市2011届高中毕业班第三次诊断(2011成都三诊) 试卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20195.html 语文：四川省成都市2011届高中毕业班第三次诊断(2011成都三诊) 试卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20196.html 英语：四川省成都市2011届高中毕业班第三次诊断(2011成都三诊) 试卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20197.html 理综：四川省成都市2011届高中毕业班第三次诊断(2011成都三诊) 试卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20199.html

6，求成都一诊试题及答案

成都市2011届高中毕业班第一次诊断性检测文科综合能力测试考试时间:2011年1月11日上午9:00-11:30 本试卷分第I卷(选择题)和II卷(非选择题)两部分。第I卷1页至6页，第II卷7页至12页。全卷共300分，考试时间为150分钟。第I卷(选择题，共140分) 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在机读卡上。 2．第I卷每小题选出答案后，用铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 3．考试结束，监考人只将第I卷的机读卡和第II的答题卡一并收回。本卷共35小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。下面是我国某流域2000年部分土地利用类型与1960年比较变化情况(％)图，读图回答1—2题。 http://www.gaokaovip.com/gkzx/20100720/016118.html数学（文）：四川成都市2011届高中毕业班第一次诊断性检测（word版附答案） http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/11999.html 数学（理）：四川成都市2011届高中毕业班第一次诊断性检测（word版附答案） http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/15000.html 语文：四川成都市2011届高中毕业班第一次诊断性检测（word版附答案） http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/15001.html 英语：四川成都市2011届高中毕业班第一次诊断性检测（word版附答案） http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/15002.html 英语：四川成都市2011届高中毕业班第一次诊断性检测（word版附答案） http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/15003.html 文综：四川成都市2011届高中毕业班第一次诊断性检测（word版附答案） http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/15004.html 理综：四川成都市2011届高中毕业班第一次诊断性检测（word版附答案）

7，成都市2016届2013级第一次诊断考试语文作文审题方法

三本都差不了多少，中国没有一个地方认为他这个地方有所好三本过，三本毕业出来在当地用人单位都不敢要，三本都是民办谋利的独立院校，读完三本要花十多万，毕业以后是很难拿得回来地，三本跟他的母体学校是没有什么关系的，所以才叫独立学院，都是民办私立院校，说难听点就是挂人家那校名好招生骗人，是不可能在一起上课地，三本有自己独立的校园。说句老实话，本科第三批没有所谓“好的三本”，都是挂在名牌大学下来招生办学的民办独立学院，学费超高胃口也非常大，有的在校本三生上几万人，招的学生都是一帮不怎么爱读书的高价富家子弟来集合较多的地方！学习气氛真的不怎么好。学校师资更不行了，招的老师就是请几个退休老师来当名人，剩下的老师大多都是学历不高没什么教学经验的年轻老师。再说毕业后找工作社会认同也不高，用人单位一看你的毕业证就知道你是xx大学xx二级学院的本三生，连去当兵部队都不承认三本学历。所以读三本还不如读个好点的公办本科院校专科出来好找工作就是这样，特别是家庭条件不富有的孩子。

一、审清题目蕴涵的主题。题目是一篇文章的名字，主题是一篇文章的中心思想。它们之间既不相同，但又有一定的关系。　　如《上学路上》、《我的爸爸》、《集市见闻》……从题目上看不出表达什么中心。《助人为乐的x x x》、《秋景》、《一堂有意义的课》……从题目上明显可以看出要表达什么中心。像《园丁》、《温暖》、《镜子》……题目中则含蓄地表明主题或象征意义。　　二、审清要求写作的内容。审题时要弄清，记人写什么人，用几件事写人；写事写什么性质，有意义的、有趣的、还是内疚的、接受教训的……写什么限制条件下的事。如《校园见闻》、《我的老师》、《不平常的星期天》、《欢乐的“六一”节》……　　三、审清要求取材的范围。要从题目上理解取材的时间范围如《上学路上》，空间范围如《校园见闻》，数量范围如《一堂有意义的课》，关系范围如《我的老师》　　四、审清写作的重点。要从题目上揣摩重点。如《老师笑了》，中点在笑，老师为什么笑？《这件事我做对了》重点在“做对”在什么地方？为什么是“做对了”？对一些范围广泛的半命题作文，我们要选择自己能写的内容，再把题目补充完整。　　五、审清要求所用的人称。不少题目对人称有明确的要求，千万不要混淆，对一些没有人称要求的作文题，就要从内容上判断采用哪种人称。如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”；《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。　　六、审清题目的体裁。即要审清是写景状物，还是写人，记事。　　总之审清题目，明确题目的要求你的作文就成功了一半。