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成都市2019 2020高一年级调研考试,求答案帝网上一搜就有帮帮忙

来源:整理 时间:2023-01-19 18:42:41 编辑:成都生活 手机版

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2,2009成都高一调研考试题

2009届四川成都2OO6~2OO7学年度高一上期期末调研考试数学试题及答案 http://www.zxsxw.net/Soft/sxst/gys/qmst/200708/18703.html 这个网站上,你可以去看看。

2009成都高一调研考试题

3,四川省都市20082009学年度上期期末调研考试高一数学试题

http://www.cdedu.gov.cn/jks/Show.aspx?id=18865 平时我们都是老师发的卷子,08~09的好象不太难。
成都市2008——2009上期期末高一数学调研测试题

四川省成都市20082009学年度上期期末调研考试高一数学试题

4,成都市高一上英语期末调研考试

听力,单选,阅读,完形填空,改错,作文
直接问老师吧
应该有,只说了没有句子翻译,有阅读表达,改错和作文。如果没有的话就太好了。最后两个单元老师直接一节课刷完。= =
成都市2010-2011学年度高一上期期末英语调研测试答案

5,恐慌明年就高考了数学能提高吗怎样提高来得及吗

买一份好的数学参考资料,比如天利38套高考题,定时定量完成,认真总结做错的题,整理到一个本子上,每隔一段时间重做一下错的题,直到没有问题为止。另外,建议你分为不同的章节整理,如函数,数列等,这样复习时可以重点强化。最重要的是有了问题及时问老师,千万不要让问题堆积。还有就是你要有学好数学的信心。祝你成功!
我英语和数学都学得比较好,以下就算是我自己的一点点体会吧!我自己并不算是死做题的那种人~英语其实并不难,只要肯用心去学单词并不需要刻意找时间去背,平时打饭排队的时候,洗澡的时候也可以背一下,和朋友互相考对方也是不错的方法。但是我觉得最重要还是认真听课,做好笔记,不是拿出来翻一翻,语法就ok了!至于作文,我提议可以找雅思的经典句式背一背,绝对有用!网上就有雅思的200句经典句子可以找到~我也是这样写作文的,今年我英语考了136,这个方法可行!数学就比较难追上来了,毕竟它不同英语。上课认真听老师总结的方法,做好笔记后,自己在笔记本上再总结一次题目的方法,当然要选一些典型的题目,不用老师讲的每一题都抄下来平时的练习要认真对待,特别是一些练习用的套题,要规定自己找两个小时的时间完成,再算成绩。这样可以更好的掌握时间,同时也增加了实战经验遇到难题要冷静下来,考虑不同的可能,不能因为一种方向行不通就放弃,要多用几个方向考虑当然还有老师经常说的,先做容易的题目,再做一些想一下应该可以解决的问题,最后的难题就多做几个步骤,不要留空白哦!!经过一年时间,高强度的训练,成绩会有很大的提高,希望我的一些体会对你有用,希望你高考可以顺利了!
多做不同类型的题,要保持手感 ,看书 把以前的纠错本拿出来看看, 祝你明年考个好学校哈 我是今年高考的
我的建议是:首先得强迫自己对它产生兴趣,其次立足自己的实际情况,扎实基础;最后就是作题了,你得坚持做题,但不是题海战术切记,相信自己有付出一定会有收获的,加油。
数学就是靠多做题,公式烂记于心,多做各式各样的题,把公式灵活运用
做题目,把题目搞懂就OK了
你是哪里人 跟我聊我可以说说

6,高一新生入学调研试卷怎么

1、首先要树立理想,做一名优秀高中生。人应该有理想。没有理想,没有雄心壮志的人必将一事无成。高考牵动着莘莘学子和千家万户的神经,能考上一所理想的大学,是在座各位孜孜以求的目标,也是我们学校的神圣责任, 是我们父母的期待。定下的目标,就要为之不懈努力,不能遇到了一些困难就改变了志向。人应该立长志,万万不可常立志。我们一些同学正是由于缺乏“长志”,今天想这样,明天想那样,以致三年高中毕业文化知识没学好,其它兴趣爱好也一无所成。当然,树立了远大理想,还应该有近期的奋斗目标,或者可以说,人有一生为之奋斗的理想,也应该有某一阶段,某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样,你才会永远有成功的喜悦,永远不会迷失方向。我希望在座的同学们,尽快确立人生的理想,制订近期的奋斗目标,并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗! ?裢? 其次,就需要具备勤奋刻苦的精神。这是一个老话题,但却是永恒的真理。勤奋刻苦不仅是一种工作、学习的态度,更是一种生活态度。不敢说它是走向成功的唯一道路,但可以说它是令人叹服的成功之路。 9?蕇抃? 勤奋刻苦和智商没有关系,平庸的人才固然需要它,天才也不能离开它。爱因斯坦说:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世上一切成就的催生婆。”鲁迅说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”大科学家大文豪尚且如此勤奋,何况我们? 嚅 M╭W噭? 勤奋刻苦和所在年级没有关系,并不是说,高三同学才需要它,高一高二就不需要。我们的确看到不少同学上了高三,比在高一高二更加用功,甚至有人在高三下学期填报志愿时,因为看到那么多那么好的大学向自己敞开了大门,却担心自己的实力买不起那张门票,才急起直追加倍努力。亡羊补牢,虽然也值得肯定,但其实,学习是一个不断积累的过程,积累越早,基础越扎实,假如高一高二时也像高三那样勤奋刻苦,不是可以不那么被动了吗? ~〕鹃斈Q? 是不是勤奋刻苦,只看自己,只看自己班级,只看自己学校都是不够的。既需要纵向比较,更需要横向比较,我们现在是在和全省几十万同学竞争,所以我们要常常想到这几十万同学中还有多少人比我们付出更多。 湏?EqWh 第三,希望同学们有一个好的习惯。高中学习是一个系统的过程,它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节。并不是每一个优生都是用挑灯夜读换来了,而是用了一 2、初中的东西很浅显,而且考试的题目大部分可以在书上找到原型,零时抱佛脚可以把成绩搞上来。高中的东西挖掘的很深,特别是理科有什么给你翻书你也考不到高分,题目对知识迁移的考察很重。要想学好必须要有平静的心态和坚持,还要有禁受打击的乐观心理。必须要有良好的学习方法,死记有用,但是效果不会有初中那么大,关键是理解,理解,熟能生巧。

7,四川省成都市20062007学年度上期期末调研考试高一数学试题答案

四川成都市2006-2007学年度上学期高一期末调研考试(数学)下在地址:http://www.ks5u.com/down/2007-9/19/98732.shtml免费的,要注册,但你只要随便注册一下就能直接下载(并不需要邮箱激活的,我试过了) 晕倒了,答案是公式图片,不能粘贴到这里的.你直接下载自己看吧.我把试卷先复制了,记住给我100分,谢谢.成都市2OO6~2OO7学年度上期期末调研考试高一数学(全卷满分为15O分,完成时间为12O分钟)第I卷(选择题,共60分) 注意事项: 1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上,并用钢笔或圆珠笔将密封线内的项目填写清楚。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。 一、选择题:本题共有12个小题,每小题5分,共60分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,把正确的代号填在机读卡的指足位置上。 1.设全集 =(A)O (B) 2.函数 ( <-1)的反函数是 (A) ( ) (B) ( ) (C) ( ) (D) ( ) 3.若 ( >O, > O, ≠ , ≠1, ≠1),则 = (A) (B)1 (c)2 (D)4 4.函数 的图象是5.下列命题中,正确的是 (A)数列 一定是等比数列 (B)若 、 、 是实数,且 ,则 、 、 一定成等比数列 (C)若数列 相邻两项满足 ( 是常数),则 一定成等比数列 (D)若 、 、 是实数且 ,则- 、 、- 成等比数列 6.若函数 , 的定义域都是 ,则 > ( )成立的充要条件是 (A)存在一个 ,使得 > (B)有无数多个 ,使得 > (C)对 中任意的 ,都有 > +1 (D) 中不存在 ,使得 ≤ 7.已知 是等比数列,且 >0,若 ,那么 (A)5 (B)1O (C)15 (D)2O8.若等差数列 的项数 为奇数,则其奇数项之和与偶数项之和的比为 (A ) (B) (C) (D) 9.由关系式 所确定的函数 的图象是10.若函数 ,则 (-2006)与 (-2007)的大小关系是 (A) (-2006)> (-2007) (B) (-2006) < (-2007) (C) (-2006)= (-2007) (D)不能比较大小 11.已知关于 的方程 的两根异号,且负根的绝对值比正根大,那么实数 的取值范围是 (A) -3< <0 (B) 0< <3 (C) <-3或 >0 (D) <0或 >312.函数 的值域是 (A)[1- ,1+ ] (B)[0,1] (C)[O,+∞) (D)第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题:(本大题共4个小题,每小题5分,共20分) 把答案填在题中横线上. 13.不等式 > 的解集是 . 14.若 , ,…是等差数列,且 ,则前13项之和 . 15.若函数 满足 ,则 . 16.有下列命题: ①“若 ,则 , 互为倒数”的逆命题. ②“四边相等的四边形是正方形”的否命题. ③“梯形不是平行四边形”的逆否命题. ④“对顶角相等”的逆命题. 其中是真命题的有 .(只填序号)三、解答题:(本大题共6小题,共7O分) 解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤.17.(共11分) (1)已知集合 , , 满足 ≠ , ,求实数 .18.(共11分)已知数列 是一个有 项的等差数列,其公差为 ,前 项和 , ,又知 , , 分别是另一个等比数列的前三项,求这个等差数列 的项数 。19.(共11分)已知函数 在区间[-1,1]上的最小值为-3,求实数 的值。20.(共12分)在△ 中, , , 的对边分别为 , , ,关于△ 的面积,有如下公式成立: 试用上述公式,解答下题: 矩形 中, , , 是 的中点,如图.动点 以每秒 的速度从 出发,沿△ 的边按 → → → 的顺序绕行一周,设 点从 出发经过 秒后△ 的面积为 ,求 与 的关系. 21.(共12分) 已知 >O且 ≠1,数列 是首项为 ,公比也为 的等比数列,设 ,问是否存在 ,对任意自然数 ,数列 中的每一项总小于它后面所有的项?若存在,求出 的取值范围;若不存在,则说明理由.22.(共13分)设 (I)证明 在(-1,1)上是减函数;(II)若 的反函数为 ,试证明方程 只有唯一解;(III)解关于 的不等式: <
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