成都市教育信息化发展规划评估报告，android培训成都

1，android培训成都

成都华育国际学校这两年的发展也比较迅速，而且针对高中生，高考落榜生这两年都推出了一些高考落榜生的成才就业计划，让一些零起点，但是喜欢电脑，喜欢想在IT行业发展的孩子，有一个很好的就业机会。

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2，成都中级维修电工技能培训计划

这个问题不难回答，我来说说吧,首先培训费用每个学校都不一样，个人建议你还是选择一家正规点的培训学校去学校。比如成都电子科技大学电工维修培训班就非常不错，正规有保障，还可以推荐就业。而成都地区乃至四川地区电工维修培训价格大概在2800到3500.拿证件还是另算的。最好选到学校去看看师资力量和教学环境。成都电子科技大学招生办康老师会接待你并陪同您介绍并参观。联系电话：18o3o86o47o别的也不说了，你最好还是自己过去他们那里看看

成都中级维修电工技能培训计划

3，企业信息化规划报告的主要内容有哪些

是指在企业发展战略目标的指导下，在理解企业发展战略目标与业务规划的基础上，诊断、分析、评估企业管理和IT现状，优化企业业务流程，结合所属行业信息化方面的实践经验和对最新信息技术发展趋势的掌握，提出企业信息化建设的远景、目标和战略。通常企业在进行信息化规划时，会通过三种方式来进行信息化规划工作。聘请专业信息化规划咨询公司；与在信息化规划方面有经验的专家开展微咨询活动；以及依靠企业内部力量完成信息化规划项目。传统的信息化规划公司可以帮助企业建立完备的信息化规划体系；微咨询可以帮助企业提炼信息化规划的焦点问题，让企业借鉴他人的成败经验，避免陷阱。

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4，四川理工学院9月21日更名汇报进展是否顺利通过验收

这个难得说，没有官方消息和小道消息，和成都信工争很困难，唯一的大大优势就是“川南还没有一所以大学命名的大学”，就看上面有没特殊照顾，2011年只是学校努力争取，能改名就改了最好，若不能改，在2014年肯定能更成功，这是四川省的教育十二五规划。看着吧，若通过了省教育厅，那么11月份教育部就要来学校复查审核，若通过了教育部，明年春季就有好结果了，不管怎样，要淡定，淡定！

成都信息工程学院更名成大学所以呢理工学院没戏了，在等下一次

没有。再看看别人怎么说的。

多半没有！有的话。网站上会有！

5，企业经营管理信息化的调查报告怎么写

首先要明白这个报告的起因？目的是什么？一般可能会有二种情况：1、当前没有信息化，调研化现状，了解下经营管理的信息化基础情况；如人的意识，操作能力，软硬件设备清单及使用情况。2、当前经营管理信息化已经完成一期建设，对当前的信息化应用运行情况进行调研，以为后续的信息化建设进行准备或为信息化建设工作汇报做准备。如果是第一种,则报告中需要体现:1、调查结论2、经营管理的现状及面临的问题（难关痛）；3、信息化建设的必要性；4、信息化怎么解决问题；5、信息化的价值；6、调研结论的基础数据（参与调查的部门人员及调研基础数据）。如果是第二种，则需要体现：1、调研结论；2、信息系统应用的情况（信息系统建设预期目标的实现情况，难关痛的解决情况）；3、信息化建设对经营管理各管理层及岗位的工作改进情况；4、信息化带来的价值；5、调研结论的基础数据。大体的结构应该就是这样，每个公司可能要求不同，结构可以再自己调一下。仅供参考，有问题可以多多沟通。

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6，图书馆管理信息系统规划报告

图书馆管理信息系统——规划报告1.系统背景：长期以来，人们使用传统的人工方式管理图书馆的日常业务，其操作流程比较繁琐。在借书时，读者首先要将借的书和借阅证交给工作人员，工作人员然后将每本书的信息卡片和读者的借阅证放在一个小格栏里，最后在借阅证和每本书贴的借阅条上填写借阅信息。在还书时，读者首先将要还的书交给工作人员，工作人员然后根据图书信息找到相应的借书卡和借阅证，并填写相应的还书信息。从上述中可以发现，传统的手工流程存在着种种不足。首先处理借书、还书业务流程的效率很低；其次处理能力较低，一般时间内，所能服务的读者认识只能是很有限的。为此，图书信息管理系统需要为不同的图书馆解决上述问题，提供快速的图书信息检索功能及快捷的图书借阅、归还流程。2.系统目标：根据图书馆日常图书管理工作的需求和图书借阅的管理流程，该系统实施后，应该达到以下目标：1.界面设计友好、美观，数据存储安全、可靠。2.基本信息设置保证图书信息和读者信息分类管理。3.强大的查询功能，保证数据查询的灵活性。4.实现对图书借阅、续借、归还流程的全程数据信息跟踪。5.提供管理员修改信息、密码等功能，保证管理的安全性。6.提供灵活、方便的权限设置，使整个系统的管理分工明确。3.系统总体结构功能：管理层：管理图书馆信息、图书信息、读者信息、自主账号等。业务层：借阅图书、归还图书、续借图书等。4.系统主要业务流程： 5.系统软件相关技术总结：(1).系统支持条码阅读器扫入借书证号、图书音像编号、图书音像的ISBN号、期刊的ISSN号。(2).所有功能均由本地代码实现，而有些系统使用了许多外部构件，容易导致系统崩溃及性能下降。(3).主程序具有自我检查功能，任何改变包括病毒感染都会报警，许多系统程序庞大而且感染病毒后不能报警。(4).功能全，结构严谨，布局清析。(5).维护方便。系统提供了完善的备份及恢复功能，在用户超过一段时间没有备份时会自动警告。(6).适应性强。操作系统可以是Win98、Win ME、Win NT4、Windows 2000及Windows XP，后台数据库支持从SQL Server7.0、2000到未来版本，而有些系统只能在特定的某一版本运行。支持千万甚至亿级馆藏量。6.方案：一、读者 1．新学期向导能自动引导您建立新班级，处理毕业班读者。 2．借书证制作可用扫描仪、图像文件等作为读者照片源，制作黑白或彩色的借书证。 3．读者管理能完成读者调动、借书证挂失、补办、停止借阅、单独打印读者条码等日常事务。 4．读者可以自由分类，可为每一类读者指定借阅规则。 5．读者有自己的密码，可以远程预约图书。二、采编 1．有完善的采编功能及超过70万册典型书目的辅助编目数据。 2．图书采编自动识别ISBN和统一书号，对分类号进行自动分析，借助可扩展的编目库减轻编目人员的工作。 3．图书注销有完整的备查档案。三、流通 1．借书完全通过条码识别，自动识别借书证是否有效，根据设定的规则进行管理。提示读者已借书数、超期图书应缴罚款等参考信息。 2．还书完全通过条码识别，自动作超期记录。 3．图书预约可以为读者提供方便，可以进行管理及打印到书通知。 4．图书损坏、丢失处理能显示每本书上次损坏的记录以及其它信息。四、统计 1．综合统计统计图书馆目前的各种指标。 2．流通统计可以统计、分析各时期的图书流通率、分类流通率、流通变化趋势，并可以图表、表格两种方式显示。 3．馆藏统计可以统计、分析各时期的图书馆藏量、分类馆藏量、馆藏量变化趋势，并可以图表、表格两种方式显示。五、查询 1．图书检索，可以随意安排检索条件、检索项目。 2．借阅综合查询可以查询按全体读者、各类别读者、某个部门、班级、个人进行借阅图书、超期图书、借还书日期、借阅天数的查询。 3．超期图书汇总可以按部门查询已超期图书，可打印催还图书通知单。 4．可查询图书的被借阅史、读者的借阅史。 5．应收超期罚款、已收罚金的明细、汇总帐。 6．已注销、损坏图书查询。六、其它辅助功能 1．系统管理、操作员管理能为使用本系统的每个人设置不同的操作范围。 2．数据备份和数据恢复提高系统的安全性7.系统可行性分析：5.1管理可行性管理上某学院的管理人员已有系统的完善的管理方法。随着企业的发展，社会的需求量逐渐增大，高层管理部门对新系统表现出充分的支持和积极参与的态度。5.2技术可行性本方案所采用的技术均采用较为成熟的技术，由具有经验的教师监督和指导，全组人员积极参与系统开发工作。5.3经济可行性本方案开发人员为5人，都有基本的开发设备，具备开发基础。初步估计开发时间为16个周，因此经济投资相对较小。5.4结论意见总结以上各方面的分析，该系统值得开发，可以马上投入开发。8..工期分配及开发时间： 9.每年所需经费的估计：图书：5 0万图书馆及室内装修：50万电脑及借书卡：8万全部人员每月工资：4万总计：112万元

我有个比较简单的图书馆管理系统，是课程设计时做的。能完成几个主要的操作，如查找、添加、删除的数据库操作。但若把此作毕业论文就小了，要不。

7，求关于校园网的建设与开发方面的论文

论校园网的建设和管理收藏本文章摘要随着计算机网络通讯的飞速发展和应用的不断普及，充分利用各种信息正成为一种世界性行为,尽快尽早地建设校园网好处将是显著的和长远的。然而，管好、用好校园网才是网络建设的关键所在。关键词校园网现代教育技术数字教育面临21世纪，社会的高度国际化、信息化使现代教育面临着深刻改变，传统的教育模式也因此受到冲击。以计算机为核心的信息技术必将导致教育教学领域的深刻改变，网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来，校园网络的建设，为建构现代教育新型教学教育模式提供了最理想的教学环境。如何充分发挥校园网的作用，成为摆在我们面前的一个新课题。1 管好校园网，发挥校园网的作用校园网概括地讲是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。也就是利用先进的综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输网路；利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用环境；利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识的一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于Internet/Intranet技术的大型网络系统。建设校园网，丰富多彩、健康清新的校园网络文化将成为学校培养学生思维方式、道德品质、创造能力的新环境，成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的崭新平台。同时对于转变陈旧教育理念和手段，促进教学内容、方法、结构和教学模式的改革，加快建设现代化的教育手段和管理手段，提高教育质量和效率起着决定性作用，尤其是对于培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具深远的意义。我国著名的空间科学家奠基人钱学森院士认为：21世纪教育是一个“人脑电脑网络”的教育。网络教育模式的建立和形成将促进教育观念的转变、教育内容的多元化和个性化学习带来的生机和活力，同时对教育制度、教育管理等也将带来巨大变化。然而，网络建成后，管好用好校园网，发挥网络的巨大功能，并不是一件容易的事，应予以充分地研究和思考。1．１莫使校园网成摆设计算机硬件和软件的发展日新月异，特别是硬件，差不多每一年多、有的甚至几个月就降价５０％。有的学校资金短缺，建立一个校园网动辄投资上百万元，但使用率严重不高甚至闲置，眼看着教育资源在浪费。造成这种局面的关键可能还是在于管理者的观念。一是没有建立一个校园网教学与管理的环境。信息时代的到来和计算机技术的发展应用，极大地丰富了教育资源，同时也使教育风格更加精细和个性化，更使教育格局打破时空的局限更具开放性，同样也丰富了教育手段，使教育更具高效率。因此，建立一个良好的校园网教学与管理的环境是发挥网络功能的基础。在一个好的校园网环境里人们用计算机和网络进行工作、交流和学习，计算机改变了人的教学方式，同时也改变了人的思维方式和学习方式，这是对教育的挑战，也是为教育的改革发展提供了千载难逢的机遇。二是没有建立教师利用网络技术教学的评估机制和学生学习的评价机制，没有合理配置终端设备……。更新观念，管理者应充分认识教育现代化首先是教育观念现代化，通过各种手段，强化教师现代化教育意识，确立现代化教育新思路、新观念，应用现代教育技术深入教学改革。教师也要转变陈旧教育理念和手段，促进教学内容、方法、结构和教学模式的改革，加快建设现代化的教育手段和管理手段，提高教育质量和效率，利用网络技术的先进、快捷充分为教育服务。也鼓励、培养学生实现网上“个性化学习”，学会从网上获取知识和处理信息的能力，努力培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才。因此，建立完善的教师利用网络技术教学的评估机制和学生学习的评价机制，为促进现代教育的发展、确保网络资源的开发利用，其有相当的重要性。1．2 网管人员的网络技术管理水平网络功能的强弱、使用效率的高低、作用发挥的大小很大程度上依赖管理人员和使用人员的水平。网络建成后，学校应及时设置网络管理中心，需要安排至少两个具有良好思想业务素质的网络管理人员来维护网络的正常运行，保证线路设备正常运转，制订校园网管理条例，负责网络的系统管理、信息管理、网页维护，确保网络的畅通和安全，开展各种网络应用的培训，推动各种管理软件的使用和数据维护。并不断对他们进行网络技术培训，使他们成为网络技术应用和开发的骨干。校园网络的管理涉及面大，范围广、技术要求高，需要学校各方面的配合和共同合作。1．３加强网络队伍建设要发挥校园网络的巨大能力，培养和培训大批会使用计算机和网络的人才，加强网络队伍的建设是确保校园网的运作和教育科研顺利进行成败的关键。这些人才应包括：网络管理、软件技术、视音频多媒体制作、素材资料收集、培训维护等人员。要让每个教师和学生懂得在信息高速公路上驰骋，充分享受校园网带来的方便快捷。学校应为通过信息技术考核的教职工和学生班级优先配置网络电脑，提高教师、学生学习和使用校园网的积极性，并建立教师利用网络技术教学的评估机制和学生学习的评价机制。这样，才能充分体现校园网络的价值，提高网络的效价比。2 用好校园网，应用才是它生存和发展的根本硬件的建设可以在几个月内完成，但基于校园网的应用则可能需要几年甚至更长时间去精心组织和实现，这是一项工作量大、技术复杂的长期任务。2．1 应用方式和发展方向校园网的应用主要体现在学校管理和教学应用两个方面：学校管理是办好一个学校的重要环节。充分利用现代网络技术为学校管理服务，信息化办公、无纸化办公，让每个办公室通过校园网进行办公、管理和获取校内外的信息，同时能够通过网络进行即时通信和协同工作，加强对学校资源、教师和学生的充分调动和管理，可以提高学校管理效率和管理水平。教学应用是校园网最主要应用。电子图书馆、电子阅览室、教师资源中心、多媒体教室、网上学校、网络教室、课件制作中心、家长访问系统、网上选课……。网络应用功能多种多样，有待于不断开发和完善，它的每一个功能都会使教育产生巨大的、多层次、多方面的变革，无论是教育思想、教育观念、人才观念、教育结构还是教育手段、教育方法、学习方法等等都会带来巨大的改革。社会在进步，教育同样在不断改革。 E-校园和现代远程教育是校园网应用发展的方向： “数字教育”是世纪教育发展的基本方向，也是学校信息化教育的基本特征和长期任务。要实现教育信息化，必须先开展校园信息化，即数字化校园-E校园。数字化校园的营建将更充分体现“以教育教学为本，以教师学生为本”的思想。现代远程网络教育的形式将促使人们的教育观念发生根本转变：学历教育不再是一劳永逸的了；终身学习是信息社会发展的必然趋势。为人类社会人员提供多层次、多类型的教育服务，开放教学资源，实现校园网与互联网、教育城域网互联，共享国内外教育资源，了解教育发展的新局势、新动态、新信息是校园网应用发展的另一个方向。2．2 教育教学资源和网站的建设校园网络的建设，为现代教育新型教育模式的建构提供了最理想的教学环境。网络的开放性、交互性、共享性，使教育资源能够被充分共享和利用。然而，网络仅仅是信息化的形式，丰富的共享信息资源库才是信息化的实质内容。教育教学资源库包括教育管理资源和教学资源两大部分。在校园网平台上，建立教育教学资源库，确保学校行政和教学管理的网络化，提供学校教师制作课件的环境、备课工具和资讯，确保教学内容的不断更新和充实、提高教学质量，同时让计算机进课堂，为学生的交互式、自主探索学习提供充分的学习资源。建立一个强大教育教学资源库是势在必行，否则，将不可避免地出现校园网使用上巨大的浪费。当然，资源库的建设也不是容易的，尤其要把所有教材的知识点、文字、图片、声音、图象等等都收集齐，又编辑入库，真是谈何容易，需要做长期的工作和全体师生的共同协作，更需领导的组织和支持。学校网站建设是一个对内提供服务，对外展示学校形象的窗口，也是校园网应用集中表现的地方。校园新闻、教学科研、网上图书馆、视频点播、资源中心、家长访问、网上选课、聊天室等等栏目的建设，传递信息、了解教育发展动态、反映教学发展变化、为师生提供思想交流的空间和舞台。因此必须加强网站建设的技术力量、加强信息的收集和编辑工作，为网站的信息资源提供保障，并使网站能更好地为适应教育教学的实际需求服务。校园网的建设任重而道远，它的功能有待于不断的研究、开发、探索和创新。学校领导应以充分的支持和实践，带领广大教师确立现代教育的新思想、新观念，深入现代教育技术的研究和实践，建好、管好、用好校园网，推动现代教育技术的不断发展。参考文献１桑新民．“网校”远程教育模式的反思与畅想［Ｎ］．

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