幼儿园家委会计划，参加幼儿园家委会的职责是什么啊

1，参加幼儿园家委会的职责是什么啊

我总结的经验：1、积极配合老师的工作2、积极参加幼儿园里的各种活动，起到带头的作用3、有时要参加老师，园长组织的会议，向家长们传达下会议精神4、和家长们多多沟通，听取相关的意见，必要时反馈给幼儿园里的老师领导们其他想不起来了，有知道的补充上啊

参加幼儿园家委会的职责是什么啊

2，如何成立幼儿园家长膳食委员会

以下是案例，供你参考：经过家长会家长自主报名和班上老师的推举，我园终于成立了自己的家庭委员会、伙食委员会。家委会、伙委会的成立，是幼儿园保教并重的体现，更是幼儿园家园合作的开端。 9月13日下午四点半，第一届百纳幼儿园家委会、伙委会会议在幼儿园三楼保健室如期召开。参加这次会议的代表有家长代表、教师代表、厨房负责人以及主负责全园工作的黄老师和徐老师。这是我们跨出家园共育实质性的第一步。首先在会上园长向各位代表们颁发了聘书，并宣读了家委会、伙委会成员职责，并就本学期幼儿园的工作向代表们做了汇报。代表们积极的参与了讨论，并就自己发现的问题和建议向园所做了反映。如：作业的布置能不能直接发到手机上、孩子的伙食蔬菜应该再多一些等等。园所就这些问题一一作了认真的记录并尽快解决。

如何成立幼儿园家长膳食委员会

3，幼儿园家长委员会组织机构有哪几部分构成

二、委员组成：家长委员会是学校通过家长集体进行工作的组织形式，它是学校办学的参谋机构。其成员由学校老师、行政推荐，学校党政研究决定。三、家长委员会委员任职条件：1 、较全面理解党的教育方针，能关心教育事业，明确学校教育目标。主动关心学校教育教学工作。2 、思想进步，作风正派，乐于为教育事业服务，乐于为学校学生服务。3 、具有一定组织管理能力和社会活动能力，肯办实事又能出谋献策。4 、教育子女有方，子女是学校的好学生，重视家庭教育的方式方法，讲究家庭教育质量，能创建良好家庭教育环境。四、家长委员会主要任务：1 、参与学校行政管理工作，定期参加讨论学校工作计划，听取校长就学校各方面的工作情况汇报，对学校工作进行监督，向学校提出意见和建议。2 、带领家长全面推进素质教育，让素质教育走进干家万户，配合学校开展家庭教育指导工作。做好家长与学校之间的桥梁纽带作用。3 、领导家长创建“学习型”家庭，开展“爱读书，读好书”的活动，营建健康、温馨的家庭氛围。4 、构建和完善社区、学校、家庭三位一体的家庭教育指导网络。5 、积极参与学校教育、教学研究活动，协助学校共同提高教育教学质量。

幼儿园家长委员会组织机构有哪几部分构成

4，幼儿园家庭教育工作计划

家庭教育倒没有，有查到家长的工作计划，其实是有些出入，但是只要稍做修改就OK了~ 一、指导思想认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。二、工作要点：1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。3、做好网络论坛工作。4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。三、工作措施1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我班将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开班级家委会，进一步加强与委员们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。①、本学期初，根据班级工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。④、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。我们将根据所做的计划，协调班级两位老师把家长工作做的更好！ baidu

要与学生的家长保持良好沟通，督促家长做好学生的家庭教育工作，引导家长以正确的教育方式教导孩子

5，幼儿园时间进度安排工作表

一、情况分析:新的学期,新的思路;新的学期,新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下,各班严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。二、指导思想:本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上,以抓常规教学为基点,以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心,开展扎实有效的年级组活动,并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。三、重点工作:1.增强年级组内教师的业务学习,提高教学质量,不断学习摸索新课程,提高教师的自觉性和积极性,同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯,学会正确解决角色游戏中的困难,并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;3.提高安全责任感,安全警钟长鸣;四、目标措施:(一)规范一日活动环节,细化大班一日活动组织1.遵守大班一日生活作息时间表,学会从一日生活的细微环节入手,明确一日活动各环节的要求、指导要点,并且做到持之以衡;2.重视两位老师与保育员的配合,确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;3.认真组织区角活动,结合主题活动丰富区角活动的材料,并且根据大班孩子的年龄特点,全面、有序地增添相关材料,加强指导和评价;(二)提高师幼安全责任,努力做到安全警钟长鸣1.“两教一保”密切配合,把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保教工作规范;2. 年级组强调安全教育,督促加强教师、幼儿的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生;(三)家园联系密切配合,家长工作细密、精密1.利用电话、接送等机会与家长多联系,交换情况,进一步做好上门家访、约谈工作,加强家园联系、沟通;2.召开家长会,听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,与孩子一同分享成长的快乐,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;3.充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师提供教育资源,帮助老师实施各项活动;五、具体活动安排:九月份:1. 各班制定各类工作计划;2.安定幼儿情绪,进行入园常规训练;3.庆祝教师节;4.各班召开家长会;5.各班结合教学目标及内容创设主题墙;6. 测量幼儿身高体重;十月份:1. 各班召开庆国庆主题活动,对幼儿进行爱国教育;2. 做好灭鼠工作;3. 各班举行亲子活动;4. 幼儿床上用品翻晒;5. 组织幼儿参加绘画比赛;十一月份:1. 教研活动;2. 做好幼儿防寒保暖工作;3. 布置第二期主题墙饰;4. 举办家长半日开放观摩活动;5. 进行幼儿营养膳食调查;6. 做好幼儿秋季的防病工作;十二月份:1. 教案评比;2. 各班举行迎新年活动;3. 年终总结、考察、评估;4. 迎接目标管理检查;一月份:1. 写好幼儿的评语,做好幼儿期终发展评估;2. 奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报;3. 认真书写各类工作总结及优秀论文;4. 填写幼儿手册;5. 幼儿身高、体重测量。

1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。 2、努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务能力强的新型教师。 3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展,幼儿发展,幼儿园发展”,努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

6，在幼儿园如何开好家长会

一、开家长会的目的家长会是学校和家长交换看法、沟通意见的一种途径，对及时发现孩子的毛病、改正孩子各方面的不足有着积极和有利的一面。二、家长会时间与准备1、一般幼儿园每学期家长会一共有三次，一般在期初、期中、期末定期召开全班家长会。2、家长会前的准备A 教室环境布置。桌椅可排成椭圆形、长方形，家长、教师围坐在一起亲切交谈，气氛十分融洽。可以在黑板上写一些欢迎词或有关家长会的主题。如： “欢迎各位家长”“小班孩子的生活自理能力的培养”等。B 会前的问卷调查和访谈，了解家长对学校、家庭教育的看法和需求。在家长会上有针对性地与家长商讨教育孩子的途径、方法。C 约请家长发言：就今天家长会的主要内容，邀请有经验的家长在家长会上谈谈育儿方法或心得。提升家长经验，进行资源共享。D 材料的准备：可以是向家长展示孩子学习、活动近况的幼儿作品、活动录像等等。也可以是家园配合制作的教玩具的范例，需要收集或亲子完成的材料（主题资料、生活经验讲述等等）。三、家长会如何开（一）期初家长会内容1、介绍本班的情况，班级工作开展的优势及班级存在的普遍问题，跟家长交底交心2、结合《新纲要》、《新规程》《二期课改内容》把本学期的教学计划和安排告诉家长，使家长了解教学内容和教育进度，甚至可以把这些计划和一日生活细则打印成文字分发给每个家长，做到老师、家长对本学期的工作重点、教学安排都心中有数，争取家长的支持和配合，共同完成工作计划。并听取家长意见。（二）班级家长会内容与形式家长会的内容与形式不拘一格，主要应注重实效。1、录象。例如为了促使家长克服过多包办现象与幼儿园配合一致培养孩子的自理能力，家长会上请家长看孩子穿衣比赛录象或观看孩子操作智力玩具，动手动脑的能力的录象。通过看孩子的活动，使那些平目包办过多的家长看到自己的孩子与班上其它小朋友比较显得笨拙、无能，受到触动。在这种情况下，教师再向家长讲包办代替不是爱，是一种对儿童发展机会的剥夺，从而帮助家长克服包办代替的错误教养态度，使这些家长愿与幼儿园相互配合，注意培养孩子勤于动手动脑和生活自理能力。（一可解除家长后顾之忧，二可有针对性地进行家教指导。）2、家教经验交流。家教经验交流是一种家长教育家长的有效方式。在家长中不乏一些教子有方的家长，利用家长会，请他们现身说法，谈认识、谈家教经验一般都很生动、实际，说服力强并有可操作性。教师应注意发现家长中的家教好经验、好典型，如：培养孩子独立性及良好习惯方面的经验，教育孩子关心老人的经验，以及如何做好祖辈工作，实现家庭成员对孩子教育一致性的经验，还有家长如何与幼儿园老师相互配合教育孩子的经验等等。可以创造条件让家长面对面地个别对口交流。如有的家长在培养孩子独立生活能力时束手无策，教师则可请一位重视并善于培养孩子独立生活能力的家长与她谈自己的经验体会，一般说来能取得较好的效果。3、家长会。我们也经常采用表扬的方式，突出家长的正确教育行为。对上学期积极投稿的、为班级出谋出力提供服务的，配合老师收集活动材料的，我们都当表扬，让其它家长向他们学习。期末时，我班还用发小奖品（小孩子爱吃的小零食）的形式，对家长的参与行为给予肯定并表示衷心的感谢。4、亲子游戏。幼班可结合双语辅导，教会家长一个英语或体育等方面的小游戏或最近你刚教给小朋友的小实验，回家让家长再跟小朋友一起做。5、给家长具体的行为指导，宣读推荐好的教育文章、书籍。 6、以往主题活动材料的展示。把去年有关主题的活动材料都放在桌子上，让家长看看四、注意点1、尊重家长，教师在尊重职业身份，自身条件不同的家长；教师要尊重不同情况的幼儿的家长；教师还要尊重那些喜欢提意见、反映问题的家长。2、不能把家长会开成老师向家长的告状会以及对家长的惩罚会，使家长因此而无地自容。让家长会也成为孩子的加油会和家长的鼓劲会，并通过相互交流，营造出一种和谐、合作氛围和环境，这样对学幼儿的成长无疑有着积极的促进作用。

怎样开好家长会？家长会长期以来一直是幼儿园家长工作的一种重要途径，许多幼儿园每个学期1-2次家长会，一般都是教师扮演教导者的角色，家长自然扮演被教导的角色恭恭敬敬地听任老师“训导”。家长会基本流于形式，并没有发挥其应有的作用。　　要开好家长会，无论是园长还是老师，首先应转变观念，这是开好家长会的前提。《幼儿园教育指导纲要》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。从中我们可以看出三点：第一，家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长，认为家长不懂教育孩子，家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作，但却对教育孩子有自己独到的见解，值得我们学习。与家长建立平等的对话关系，那就意味着家长和教师是利益共同体，他们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力，才能使1加1真正大于2；第三，从教师的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源，家长来自社会各行各业，他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源，理应加以充分利用。　　其次，家长会要有计划、有准备、有内容。每个学期开几次家长会，每次家长会的主要议题是什么，幼儿园的总计划中应有合理的安排，同时，每个班还应根据自己的实际情况来确定，班与班之间可以在不同的时间、地点开家长会，也可以有不同的议题，家长会也可以分对象进行，比如，只有爸爸参加的家长会就很有新意，也很有针对性。　　家长会的准备工作不仅仅是发一个通知给家长，教师还需要做许多准备工作，例如：就家长会的议题作一次问卷调查，事先了解大多数家长的意见或关心的问题，准备好本班所有幼儿的作品展示给家长。家长会的主要任务是沟通加强联系，让家长了解孩子在幼儿园的情况，教师了解孩子在家里的情况。共同做好孩子的教育问题。所以每次家长会的内容不能太繁杂，也不能太简单。内容太繁杂会导致所有问题蜻蜓点水一样一带而过；内容太简单，又会让家长有来无所谓的感觉，增加家长对家长会的消极心理。每次家长会除了为家长介绍本阶段孩子的活动情况、下阶段将要开展的活动之外，最好能为家长解决几个在教育孩子方面最迫切的问题，让家长切实了解和理解幼儿园的教育，配合幼儿园的教育。　　再次，家长会的形式应多样，充分调动家长参与的热情，变被动为主动。以往大多数幼儿园的家长会，都是教师的“一言堂”，家长基本上没有机会发表意见。在家长会上，教师是一个组织者、引导者，教师的作用不能忽视的。但是光是教师一个人的会并不是家长会，教师更应该起好“穿针引线”的作用。家长会可以针对不同的对象分期分批进行，可以参观孩子的活动后发表观点。可以每隔一个时期进行一次家庭教育经验交流，可以针对某个焦点问题进行研讨或辩论……总之，形式是为内容服务的，最关键的还是教师是否选择家长最关心的问题，能否调动家长参与的积极性，让家长摆脱被动受教育的身份，真正全身心地投入到孩子的教育中来。就象我们相信孩子能行一样，我们应该相信家长能行。平心而论，最了解孩子最关心孩子成长的不是我们而是家长，家长可以也应该成为幼儿园最重要的合作伙伴。

7，幼儿园家长工作计划

在2010年幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划：　　一、指导思想：　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。　　二、工作目标：　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。　　3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。　　三、具体措施：　　（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境　　新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。　　（二）注重家长工作的实效性　　家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。　　（三）善于做个别家长工作　　由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。　　（四）发挥家委会的桥梁作用　　要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。　　(五）开辟家园合作的有效途径　　1、办好家长学校　　幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。　　2、家长开放日活动　　家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。　　3、家长助教　　探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。　　本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。　　5、电子信箱、家园路路通　　随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。其次，用好家园路路通，及时发布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查，检查情况纳入班级工作考核。　　（六）不断完善教师家长工作的考评方法。　　以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。　　四、具体安排：　　二月份：　　1、申报开通网上家长学校。　　2、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。　　3、检查各班家长园地使用情况。　　4、各教师做好家园联系册的填写工作。　　三月份：　　1、制订家长年度工作计划。　　2、检查各班家长园地情况。　　3、检查《家园联系册》的使用情况。　　四月份：　　1、举行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。　　2、家长学校活动：大班家长会（年级组组织；重点：幼小衔接工作）。　　3、家长学校活动：中班家长会（年级组组织；重点：幼儿自理能力的培养）。　　4、家长学校活动：小班家长会（年级组组织；重点：卫生保健知识）。　　5、“大手牵小手”制作活动优秀作品展出。　　6、苏州网上家长学校来园培训。　　7、召开家委会成员会议。　　五月份、六月份：　　1、举行庆“六一”活动。　　2、评选“好家长”。　　3、下发家长问卷并进行情况汇总。　　4、检查家园路路通使用情况。　　5、撰写家教心得，举办教育沙龙。