荆轲刺秦王教案，荆柯刺秦王教案

本文目录一览

1，荆柯刺秦王教案
2，必修一课文荆轲刺秦王里面荆轲是怎样的人要完整答案
3，幼儿大班古诗送朱大入秦教案
4，创新设计荆轲刺秦王的基础知识

1，荆柯刺秦王教案

荆轲（? - 前227）　　战国末期人，人称庆卿，据说本是齐国庆氏的后裔，后迁居卫国，始改姓荆。他喜好读书击剑。

荆柯刺秦王教案

2，必修一课文荆轲刺秦王里面荆轲是怎样的人要完整答案

荆轲擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首，果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事：工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

亲，第四句应该是：你把太阳放在中心位置上，天空中其他运动的行星才能说得清楚。

必修一课文荆轲刺秦王里面荆轲是怎样的人要完整答案

3，幼儿大班古诗送朱大入秦教案

教学目标：　　1．读为主，再度中理解诗意。　　2．读中想象诗的意境，抒发情感。　　3．复朗读，熟记诗歌。　　教学准备：古诗录音，诗歌　　教学过程：　　一、介绍作者：骆宾王《咏鹅》　　1．揭题《于易水送人》　　2．讲述荆轲刺秦王的故事。有很多诗人都以次内容写过诗歌。　　3．听录音。　　4．自己读诗，你读懂些什么？　　易水：河流名　　燕单：燕国太子，名单。为了报仇，请勇士荆轲刺秦王，可惜没有成功。　　没：死去　　冠：帽子　　5．解释诗意：　　在易水河边，荆轲向送行的太子告别。他知道此去刺杀秦王，凶多青少，完全可能死在秦国，于是就大声地唱起歌来：“猛烈的风啊刮起来，易水冰冷；勇士离开了这里，也决不再回来。”荆轲唱着，慷慨激昂的连头发也一根根竖起，好像把帽子都要顶起来。现在，虽然古代的勇士早已死去，但易河水呀，却还是和当年一样寒冷。　　6．指导朗读，提示：这是一首送别诗，但它写得与众不同，借用激昂壮别的历史故事，冲淡了眼前与朋友分别的悲伤心情。　　7．熟记成诵。　　二、送朱大入秦　　1．介绍孟浩然，《春晓》　　2．揭题，朱大，作者的一位朋友。秦，指长安（今山西西安一带）。　　3．自读诗歌，你读懂了什么？　　游人：远出的人。　　五陵：长安郊外的五处皇帝陵墓。这里借指长安。　　托：解下。　　4．解释诗意：　　好朋友就要远去，到那里探寻自己的政治前途。分手之际，我对他说，宝剑是价值干金的东西，它象征着一个人的雄心壮志。我把它解下来送给你，这剑寄托譬我的良好祝愿，愿你能从此大有作为。　　5．指导朗读，提示：　　这是一首鼓励友人努力奋斗的赠别诗，语义诚恳真切，表达了诗人自己不愿虚度一生的抱负。

一、教学目标:　　1、诵读古诗，理解古诗的意思。　　2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。　　3、激发学生读书求知的乐趣。　　二、教学重点：　　在反复诵读与想象感中受诗歌的情绪和意象,朗读体会诗情。　　三、教学难点：　　理解诗意，以及诗人的思想感情。　　四、教学准备：　　多媒体课件　　五、教学过程：　　（一）、赏春　　1、导语：天气晴朗了，天空蔚蓝了，草儿青了，山儿润了，水绿了，风欢了，树叶舞蹈起来了，春天又活蹦乱跳的来了。　　2、课件展示，学生欣赏春天的美景。　　通过视觉感受，激发学习的兴趣，孩子们带着对春天的向往，走入课堂。　　（二）、咏春　　1、如此鲜活的春天就在我们的眼前，同学们的脑海中有没有也跳跃着一些关于春天的词语呢？（学生自由说）

幼儿大班古诗送朱大入秦教案

4，创新设计荆轲刺秦王的基础知识

一、通假字1.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。2.日以尽矣以，通“已”，已经。3.今日往而不反者反，通“返”。4. 燕王诚振怖大王之威5.荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”，捧着。6.图穷而匕首见见，通“现”，出现。7.秦王还柱而走还，通“环”，绕。8.卒起不意卒惶急无以击轲卒，通“猝”，仓促，突然。二、古今异义1.樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。2.仰天太息流涕古义：眼泪。今义：鼻涕。3.丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。4.今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。5.持千金之币物古义：礼物今义：钱币。6.秦王方还柱走古义：跑今义：步行。7.诸郎中执兵古义：宫廷侍卫今义：指中医。8.左右既前，斩荆轲古义：周围侍从。今义：表方向或大约。三、词类活用现象：名词作状语1.进兵北略地2.此臣日夜切齿拊心也3.函封之4.发尽上指冠名词作动词1.樊於期乃前曰又前而为歌曰荆轲顾笑武阳，前为谢曰左右既前，斩荆轲2.皆白衣冠以送之3.乃朝服，设九宾使动用法1.使使以闻大王2.使毕使于前3.自引而起，绝袖意动用法1.太子迟之2.群臣怪之四、重点实虚词1、发轲既取图奉之，发图打开顷之未发，太子迟之出发发尽上指冠头发2、故故遣将守关者特意以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲缘故鲰生说我……故听之所以君安与项伯有故故交，老交情于是荆轲遂就车而去，终已不顾登上轲自知事不就成功故人具鸡黍老，旧3、诚诚能得樊将军首如果真的燕王诚振怖大王之威的确，确实4、度度我至军中，君乃入估计卒起不意，尽失其度常态，气度5、顾顾计不知所出耳只是，不过荆轲顾笑武阳回头大行不顾细谨顾忌，考虑6.为父母宗族，皆为戮没被为之奈何对付，处理乃为装遣荆轲准备乃令秦武阳为副做为其人居远未来，而为留待因为荆轲和而歌，为变徵之声发出 7.而可以解燕国之患，而报将军之仇者并且，表递进其人居远未来，而为留待因而，表因果今日往而不反者，竖子也却，表转折于是荆轲遂就车而去就，或不译，表承接荆轲逐秦王，秦王还柱而走相当于“地”或不译，表修饰

(i)cui zhi chuang wu chen lu t an di zhen jian e ji