简答的答案和课本的小标题差不多,先对问题进行简单分析，可以是对问题中概念的解释，然后分析问题的合理性和不合理性(一般是，辨析问题有两个方面)并进行一点推理,如果题目是“分析、、、”可以从什么、为什么(意思)、怎么做来回答,一辨析二分析三总结,辨析问题的答案一般以总分的方式写。
一辨析二分析三总结。首先，当辨析为真或为假时，有三个答案。对的，错的，片面的。在辨别对错的时候，要用知识点本身的概念来判断。比如素质教育就是娱乐教育，艺术教育。实际上是缩小了素质教育的基本内涵，属于对素质教育的错误解读。我们很容易看出这个问题是错的。所以这是我们需要做的第一步，明辨是非，把我们的观点说清楚。其次，我们需要为我们的分析给出理由。一般在分析原因时，可以有以下思路，按照什么、为什么、怎样的思路来阐述。例如，素质教育是娱乐教育和艺术教育的主题。当我们分析它是什么的时候，就可以分析出素质教育的基本内涵。这个题目涉及到素质教育的基本内涵，就是促进学生的全面发展。其次，我们可以分析为什么素质教育不仅仅是艺术教育和娱乐教育。最后，决定做什么。实施素质教育的途径有哪些？分析完原因，就可以做总结了。再次重申和总结观点。
1根据题目定义回答范围。也就是说，根据那句话，你可以判断是用经济常识、政治常识还是哲学常识来回答这个问题。2首先判断正确性。可以分为三种:完全正确，完全错误，片面。其中，一边倒的情况居多。这个一般是1~2分钟3分。你先回答正确的地方，再说为什么正确。(这是一步一步来的，但不是最重要的)4如果再答错题，什么是错的，为什么，什么是对的(注意不要丢一步，这是评分的题目)5总结一下，这个观点怎么样？刷掉就好。
3、大一的法学考试名词解释题、简答题、 辨析题、论述题的大概回答方式_百...我也是法学专业的。我比你大一岁，在这里说说自己做题的经验，可以看看。名词解释不用背原文，只需回答概念点，一般是长句，简答的答案和课本的小标题差不多。看到题目的时候，想想答题的方面，把这些方面笼统地列在试卷上，注意全面，辨析问题的答案一般以总分的方式写。先对问题进行简单分析，可以是对问题中概念的解释，然后分析问题的合理性和不合理性(一般是，辨析问题有两个方面)并进行一点推理，论述题是在简答的基础上稍微展开副标题。如果题目是“分析、、、”可以从什么、为什么(意思)、怎么做来回答。
