上海市委党校讲座，格致我们相约在春天里

1，格致我们相约在春天里

格致——我们相约在春天里 2018年5月10日陈建全安溪梧桐中学在这个百花盛开、万物复苏、生机勃勃的季节里，这个多情、浪漫的春天，遇见你，这是一段最美的遇见，就像去年秋天与亦中的初恋，为了饱尝那果实飘香；冬天与北四分的热恋，为了看看那片片的雪花。如果说初恋的分别是难忘的，热恋的分别是难受的，那么，与格致依恋的别离会不会是钻心的痛？两个月，60天，1400个小时，我们相聚的点点滴滴，仿佛就在昨日，历历在目，怎么说走就走的狠狠的分开，临别之际，盘点盘点，十几个通识讲座，两本厚厚的笔记本，46篇教育思考日志，看了4本书，一段与妻特殊的别离…… 想起4月12日，早早在学校大门口等候我们，戴着鸭舌帽，很是亲切，饱读诗书，一肚子墨水，特别有故事的柯瑞逢主任；想起来到上海见过最具女人味的格致大管家——办公室沈主任，跟岗的大事小事都是她在张罗；想起年轻漂亮、颇有气质、做事很细心的小颜老师，教我们上内部网，帮我们买餐票，带我们熟悉校园；想起很亲切很随和很朴素很有内涵的王丽萍书记跟我们分享了《基于学科素养培养的科技教育实践与探索》；想起幽默风趣的吴副校长钱副校长迎检工作布置——谦卑、坦诚、善于建立良好的关系的领导团队；想起对业务了如指掌，一个半小时不用看讲稿不用PPT的蔡青主任“学校走班管理工作”讲座；想起格致教育集团张燕德育工作室的德育谈话课系列活动；想起格致一支笔的何刚主任的《格致开展教育科研的几点思考》；想起温文尔雅的闵红主任、说话干净利落的俞志钢主任；想起贤惠质朴的语文功底很深的阮晓岚老师的《将考试说明说明到底》的试卷讲评课；想起年轻有为、虚心上进的新老师徐前坤；想起食堂热情的师傅；想起很有责任心的门岗保安；想起一呆就是两个月的格致书馆；想起了第一次参加升旗仪式，第一次看学生晨练，体育组长手把手教学生打排球；想起了这里的一花一草一树…… 想起在上海市委党校第四分校，第一次，也是很特殊的方式，遇见我的导师张志敏校长，张校长让我们参加他的《新时代教育——发展人的策略》的讲座，这个讲座是专门为上海市“十三五”第五期中学书记研修班举办的，我们算是蹭听，也是张校长特意让我们参加的。导师见面会那天，张校长刚好有事不在。这个讲座给我最大的感受是校长之于学校领导的“三重境界”，称职的校长管“形”，优秀的校长聚“心”，卓越的校长育“神”。要想成为卓越的校长，像张校长所说的，校长专业成长之愿景：终身的学习者，让学习成为需要；严谨的研究者，让研究成为习惯；积极的创新者，让创新成为追求。后来，才知道，张校长是赫赫有名的国家督学、上海市特级校长、上海市教育功臣、全国优秀教育工作者。是一位颇受人们尊敬、又很有风度，学识丰厚、又极为睿智，幽默风趣、又及具威严的资历很深的名校长。张校长的学会聆听、不指责、学会谅解的“领导行为”观，“领导不是高高在上，领导实际是作高位的思考，然后是做下位的服务。”从张校长身上可学的东西实在是太多太多了。想起了“对话86岁的高润华老师”，她不但是一位德高望重的格致中学前任校长，上海市著名的语文特级教师，而且是连续三届全国人大代表，连续两届全国三八红旗手。研读了她的“精雕细刻教语文”，明白了“三流的校舍，二流的设备，培养出一流的人才”，条件这么差，却能“培养出一流的人才”，“青年教师要严格遵守学校制度，学校在教育、教学工作上要给他们定目标、提要求、压担子，要给老师创造机会，搭建平台，多让老师去锻炼，百炼成钢”，“青年教师，首先要有爱心，即爱学生；要安心，即能静下心来，把教育作为一个事业，安心地去教书；要虚心，虚心上进，潜心研教”。还有，她提出的“三全”、“三出”、“三特”的办学思想，对话高老师后，什么叫教育理想？教育激情？教育情怀？什么叫“格物致知，止于至善”?可谓大彻大悟！想起了四类八群百门的格致课程，四类即公民人格类、文化科学类、身心意志类、创意技艺类；对应八门即民族历史与文化、社会责任与能力，人类社会与自然、学科前沿与先导，心智意志与体魄、艺术审美与体验，科学知识与技能、国际视野与科技。还有志趣最佳发展域课程和全生涯课程，所谓全生涯课程即为学生终身发展奠基、全面素养提升、个人成长体验。课程体系作为学校的顶层设计，是一所学校真正的核心竞争力，是决定学校教育教学质量的分水岭。这几天，静下心来，又忆起韩杰梅、潘骁骐两位原点导师的谆谆教诲，从观察到行动，把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付之于行动，希望我们到新学校要学会找资源、聚人气、交朋友。还有泉州市教育局刘殊芳副局长的千叮咛万嘱咐，要珍惜机会，“再也没有这样的90天了”，是啊！大上海，国际大都市，魔都，梦幻，迷离……与这所地处闹市区有着144年老校相伴两个月，认识了几个人，结识了多少朋友，学到了什么，又悟出了什么？真的值得好好思考，好好总结。在格致的两个月，似乎更趋于理性，不像在北京整天像无头苍蝇，觉得什么都是新的，什么都想学，什么活动都要参加。学期初，我就给自己新的定位——每天一得，讲究效率，尽量不做夜猫子。又想起刚到北四分潘骁骐院长在微信里问我，北四分与亦中有什么不一样？我当时简要回复：殊途同归。其实，在管理体制上教学模式上，甚至领导的风格、校风、教风、学风诸多方面还是有很多不同之处。如果再问，上海与北京有什么不同？我想是：不唯高考、赢得高考，为了高考、还是高考，只是通往的路径不一；正统中的创新与创新中的正统有别；自由、灵动与大气、厚重有异。这个暮春，很凉爽，街道两旁的梧桐树已是枝繁叶茂，两个月前还是嫩芽新枝；黄浦江的涛声在轻轻敲打着软软的心坎；今日上海的天空特别特别的蓝。上午，听完上海特级教师李惠军《例谈核心素养与教学设计》的讲座后，顿悟什么叫真正的课堂？临别前，还专门跑到校大门口拍照留念，只因爱你爱得太深。愿多年后，彼此能够深深记起，曾经那段最美的相遇，春风十里不如你。如果再相遇，我想，我，一定会，记得你！下一站，上大附中，又一段新的跟岗学习之旅，我们相约在阳光灿烂的初夏。

格致我们相约在春天里

2，罗峰的教学和科研简介

1999年以来，在市委党校厅局班、中青班、正处班、全日制硕士生和市内外有关党政机关、培训机构开设专题讲座或课程数十次；曾多次获得校教学优秀奖、校青年教师教学创优奖（各两次）。现主持上海哲学社会科学规划1项，主持完成国家社科基金、上海市哲学社会科学规划课题和全国党校系统重点课题各1项，并作为主要参与者参与完成国家重大战略课题1项、国家社科基金项目3项和省部级课题4项。在《学术月刊》、《政治学研究》和《浙江学刊》等学术刊物上发表学术论文近60篇，出版学术专著1部，合著著作6部，有多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》全文转载。《嵌入、整合与政党权威的重塑——对中国执政党、国家与社会关系的考察》，上海人民出版社2009年版；《行政监督论》，上海人民出版社2001年版；《新世纪中国特大城市公共行政发展》，文汇出版社2002年版《政治文明：历史的纬度与发展逻辑》，上海人民出版社2004年版《中加社区治理模式比较研究——以上海和温哥华为例》，上海人民出版社2006年版；《中国和平发展与中国共产党》，中央党校出版社2007年版；《执政党与社会整合》，上海人民出版社2007年版 1.实现法制现代化的障碍，《探索与争鸣》，1998年第2期；上海《文摘报》摘要；2.韩国文化与现代政治转型，《东北亚研究》，1998年第3期；3.合著1：村民自治：对家庭联产承包责任制的政治回应，《探索与争鸣》，1998年第7期；4.观美国的政治游戏：总统绯闻案，《探索与争鸣》，1998年第10期；人大复印资料《国际政治》1998年第11期全文转载；5.分离议事层与工作层，建构走向自治的居委会，《五里桥：一个发展中的新型城市社区》，学林出版社1998年版；6.合著2：社区参与:社会进步和政治发展的新驱动力和生长点，《浙江学刊》，1999年第2期；7.合著2：政府机构改革的法治化取向，《政治与法律》，1999年第4期；8.贯彻依法治国方略提高依法行政水平，《探索与争鸣》，2000年第7期，《新华文摘》2000年第10期全文转载；9.译文：公共行政现代化与高级行政管理者，《上海行政学院学报》2000年第1期，《新华文摘》2000年第8期全文转载；10.合著2：《问题与对策：国际环境治理的制度分析》，《世界经济与政治》，2000年第10期；11.基层民主从乡村走向城市，《探索与争鸣》，2001年第4期，人大复印资料《中国政治》第8期全文转载；12.马克思主义与诺思的国家理论之比较，《政治学研究》，2001年第3期；13.治理：工具理性还是价值理性？《探索与争鸣》2003年第3期；14.转型期中国政治发展与政治文化的构建，《上海行政学院学报》2003第2期，人大复印资料《中国政治》第9期全文转载；15.合著1：当代中国行政决策的多重要素，《探索与争鸣》，2003年第11期；16.挑战与回应：全球化背景下的公共行政改革，《公共行政与人力资源》，2003年第6期；17.政治发展视野中现代政治文明间的“对话”，《学术月刊》，2004年第11期；18.全球化、民主与现代政治文明间的“对话”，《上海行政学院学报》，2005年第3期；19.志愿组织与社区公共治理的形成,《探索与争鸣》，2005年第5期；20.社区志愿活动与和谐社会的构建，《中国行政管理》2006年第1期；21.生成与转换：社会转型期的政党权威，《浙学学刊》，2006年第3期；人大复印资料《政治学》2006年第9期全文转载；22.执政党合法性资源的开发与社会整合，《经济社会体制比较》，2007年第4期；23.和谐社会与社会自组织力的提升，《探索与争鸣》，2007年第2期；24.和谐社会视野下执政党的社会整合，《探索与争鸣》，2008年第8期；25.社区公共治理与和谐社会的组织化构建，《中国行政管理》，2008年第8期；26.反思与借鉴：治理视野中的中国政党研究，《浙江学刊》，2009年第3期；27.社会组织的发展与执政党的组织嵌入，《浙江省委党校学报》，2009年第4期；28.建设服务型政府需要执政党的嵌入，《探索与争鸣》，2009年第8期；29.志愿组织发展中的政府责任：合法性视角的分析，《国家行政学院学报》，2009年第4期；《新华文摘》2009年第23期论点摘编；30.政权系统中党的组织建设：历程、特征及其有效性分析，《政治学研究》，2009年第4期；人大复印资料《中国共产党》2009年第12期全文转载；31.政党在国家构建中的人事嵌入：从革命到执政的纵向考察，《上海行政学院学报》，2009年第6期；32.政治发展中的政府诚信，《中国浦东干部学院学报》，2009年第4期；33.政党权威中的“内整合”与“选择性激励”：集体行动的分析视角，《政治与法律》，2009年第12期；34.转型期社会领域的党建工作：价值、重点与构架，《理论与改革》，2010年第2期，人大复印资料《中国共产党》2010年第6期全文转载；35.论党执政能力建设中的三重要素及其科学整合，《探索》，2010年第2期，人大复印资料《中国共产党》2010年第8期全文转载；36.合著1：欧盟一体化发展对长三角协同发展的启示与思考，《国家行政学院学报》，2010年第3期；37.进一步推进浦东综合配套改革中的政府职能转变，《上海行政学院学报》，2011年第2期；38.微博打拐中的公共治理，《学习时报》，2011年第3月7日；39.渐进过程中的政府职能转变：价值、动因与阻力，《学术月刊》，2011年第5期；《新华文摘》论点摘编，2011年第15期；40.浦东综改中政府职能转变的动力、路径与启示——一种类过程--事件分析，《理论与改革》，2011年第3期；人大复印资料《公共行政》，2011年第10期；41.走出政府职能转变的五个认识误区，《学习时报》，2012年1月9日；42.开创社会和谐人人有责的生动局面，《解放日报》，2012年12月3日；43.增强法治意识提高公共政策制定水平，《上海人大月刊》，2013年第7期；44.新生代农民工的政治整合与公共政策制定，《探索与争鸣》，2013年第9期；45.顶层设计和摸着石头过河，《学习时报》，2013年10月14日；46.“退出”是培育社会组织的重要策略，《文汇报》，2013年12月23日。《转型期政党权威的重塑与挑战——访中共上海市委党校公共管理教研部副主任、罗峰教授》，《现代领导》（上海），2012年第11期。

罗峰的教学和科研简介