2013上海市领军人才，2013年上海市市长

本文目录一览

1，2013年上海市市长
2，上海市领军人才培养计划和领军人才的区别
3，经天路地铁站到国家领军人才创业产业园坐车怎么坐
4，a类人才是指哪些人
5，2015上海市领军人才名单
6，包玉倩在追问中逼近事实
7，上海市领军人才培养计划和领军人才的区别
8，上海外国语大学的金融学硕士怎么样就业方向和情况录取情况怎么

1，2013年上海市市长

杨雄

杨雄！

2013年上海市市长

2，上海市领军人才培养计划和领军人才的区别

我是哈工大威海校区的一名大三同学，今日威海校区启动了一项计划——工程领军人才培养计划。这个计划是从校本部引进，校本部2013年开始执行这项计划。根据老师介绍，实际是进行校企联合培养，旨在提高工科生的领导力，做工程师中的领导者。楼楼有意参加，但是有同学劝诫，说不会有实质性的意义，根本不会培养你。楼楼于是就很纠结，因为是第一年执行，老师也不太清楚这项计划的具体动向。楼楼想麻烦本部参加过这项计划的同学科普一下，也能让今日纠结不已的楼楼镇静镇静本部的各位同学们，~

上海市领军人才培养计划和领军人才的区别

3，经天路地铁站到国家领军人才创业产业园坐车怎么坐

从地铁经天路站坐2号线到汉中门站，走1号口出站到汉中路·汉中门公交站，坐13路到凤台路·水西门站下，下车后过马路到国家领军人才创业园

上海莘庄地铁站乘坐地铁1号线 , 在陕西南路站下车 (4口出)，步行至国家电投人才学院。

经天路地铁站到国家领军人才创业产业园坐车怎么坐

4，a类人才是指哪些人

诺贝尔奖获得者；中国科学院院士、中国工程院院士；“国家海外高层次人才引进计划”顶尖人才入选者；“国家高层次人才特殊支持计划”杰出人才；国家最高科学技术奖获得者；相当于上述层次的其他优秀人才。B类人才：“国家海外高层次人才引进计划”创业项目、创新长期项目、外国专家项目、文化艺术项目入选者；“国家高层次人才特殊支持计划”领军人才、青年拔尖人才；国家有突出贡献的中青年专家；全国杰出专业技术人才；相当于上述层次的其他优秀人才。C类人才：“国家海外高层次人才引进计划”青年项目入选者；“上海海外高层次人才引进计划”创新人才长期项目、创业人才项目、外国专家项目、文化艺术项目入选者。在培养期内的上海领军人才；近3年内，上海市青年创业英才、青年拔尖英才；“国家级技能大师工作室”领衔人；全国技术能手；相当于上述层次的其他优秀人才。其他人才D类人才：近3年内，“上海市技能大师工作室”领衔人、“上海市首席技师工作资助”获得者；近3年内，上海金才工程入选者；在培养期内的闵行领军人才；相当于上述层次的其他优秀人才。E类人才：近3年内，闵行区青年创业英才（每年前10名）、闵行当代工匠、闵行健康卫士获得者；近3年内，“闵行区首席技师工作资助”获得者；符合我区“4+4”产业发展导向的，且2020年度获评我区经济突出贡献企业、最具成长性企业、最具创新活力企业推选的优秀人才（待评选结果公布后另行通知）；相当于上述层次的其他优秀人才。

5，2015上海市领军人才名单

2015上海市领军人才评选名单于11月正式公布，BME柏美迪康公司CEO徐潜先生作为柏美迪康公司的创始人和技术负责人，以优秀的业绩和突出的技术能力获评2015上海市领军人才。

6，包玉倩在追问中逼近事实

四九四 READ ON 包玉倩，主任医师、教授、博士研究生导师、上海市领军人才、优秀学科带头人，现任上海交通大学附属第六人民医院内分泌代谢科主任、上海市糖尿病临床医学中心常务副主任、中华预防医学会糖尿病预防与控制专业委员会副主任委员、中国医药生物技术协会慢病管理分会副主任委员、中华医学会内分泌学分会委员、上海市医学会糖尿病专科分会主任委员。主要从事肥胖、糖尿病及代谢综合征的临床研究，先后主持国家科技部、上海市科委、上海市教委及上海市卫生局等基金项目多项。获得国家科技进步奖、中华医学科技奖、上海市科技进步奖及上海医学科技进步奖等奖励。临床擅长：糖尿病、肥胖的病因诊断与个体化治疗；甲状腺、肾上腺疾病的诊断与治疗。 “我关注的是科室的医疗安全，临床新技术、新方法的规范合理应用，同时，我希望我们的同事都有一双火眼金睛。内分泌代谢医生，要善于从别人忽略的数字中发现线索，找到潜伏的病因。有些指标的细微变化看似无关紧要，但有可能隐藏着隐患，理清其中的关系很重要。” 包玉倩，主任医师、教授、博士研究生导师、上海市领军人才、优秀学科带头人，现任上海交通大学附属第六人民医院内分泌代谢科主任、上海市糖尿病临床医学中心常务副主任、中华预防医学会糖尿病预防与控制专业委员会副主任委员、中国医药生物技术协会慢病管理分会副主任委员、中华医学会内分泌学分会委员、上海市医学会糖尿病专科分会主任委员。擅长糖尿病、肥胖的病因诊断与个体化治疗；甲状腺、肾上腺疾病的诊断与治疗。问诊时，她的脑海里有一张图。不停发问，不停追问，她要试图问出所有细节，来完成诊断的最后一块拼图。“内科医生凭逻辑推理，基于病史做出最终判断。所以，问诊技巧、体格检查很重要，让病人信任更重要。” 这一点她有切身体会，做小医生时，同样的问诊，与主任的问诊后相比，病人给出的回答不尽相同，沮丧过后她明白，这是小医生必经之路，信赖是靠时间积累的，由浅白变得厚重。“我以为，医患相处是缘分。那么多家医院，那么多同行，他偏偏坐在你面前，那你就得珍惜这一面之缘，解决他的病痛。” 从心内科转到内分泌代谢科，当初是因为有人告诉她“很轻松”。在心内科十多年，见惯了生死时速，在死神镰刀下抢人的她，想做个“轻松一点”的医生。“是的，的确轻松，那是与心内科天天能见到生死离别相比。”她呵呵笑道，“哪有可能轻松啊！临床，教学，以及繁重的科研任务。团队就像一列动车，每一节车厢都有驱动力，每个人都被推着跑。” 六院内分泌代谢科是国内较早开展糖尿病基础和临床研究的单位，是我国糖尿病分子病因学的发源地之一，是我国糖尿病研究领域成果最多、内容最丰富的单位之一，亦是公认的国内著名、国际知名的糖尿病研究和诊治中心。“感谢项坤三院士和贾伟平教授把学科带到如此高度。学科在糖尿病、肥胖症和代谢综合征的病因、发病机制、诊断、治疗、监测、预防等方面取得了一系列成果，在这种学科工作，我既感到非常荣幸，但也很有压力。” 她犹记得2002年第一次代表学科，参加在香港湾仔会展中心的国际会议，“在住地呆了两天，没出过门，关在房间里大声背诵英文讲稿。我讲的内容是上海糖尿病及其相关疾病的患病现状。”天气晴好，透过宽大的落地长窗，她望见金紫荆广场上流连忘返的游客，维多利亚港的碧波荡漾，还有对岸的尖沙咀。可她却无心欣赏。“当时满脑子想的就是不要给学科丢脸，反复琢磨发言后的提问环节会被问到哪些问题，该如何应对？直到顺利过关，才如释重负地去街区转了一圈，这毕竟是亚洲四小龙之一啊……” 夫妻都是医生，她的女儿也选择了从医这条路。她说很遗憾，在孩子成长过程中缺少陪伴。不过，女儿四岁开始学弹琴，她盯得很紧，扔下一句话，你自己喜欢的，就必须坚持，不允许半途而废。“她要学会同自己相处，最终要成为天际的云雀，我并不想让她成为音乐家，只是锤炼她的个性。既然选择了，就要坚持，不要朝三暮四，轻易放弃的性格会贻误一生。她不知哭过多少回，但没用，擦干眼泪，继续弹。” “很久以前，我并不认为自己会做医生，也许我会是一个好的教师，那是我高考志愿的首选。即便是学医，我也会想象老师如何给学生上课和出题。选择了现在的职业与岗位，只有奋勇向前，不能后退。其实，我们都是人生的学徒。” 在包玉倩的学生时代，她对未来并没有太多想象。也许想过进学校当老师，也许想过进工厂当技术员，最终从医也仅是因为家长对于这个职业的期许。“家里没有医生，父母说让我去读读看，兴许就能考上。” 在那个时代，似乎所有人对自己将来的命运，并无太多理想的色彩。 1963年包玉倩出生在上海，恢复中考后读了两年高中理科班后考大学。“考进大学就是达到了人生的第一目标，不管是什么学校。” 跟随命运的安排，她进了上海第二医科大学，第一届六年制临床医学专业。大概是随遇而安的性格所致，包玉倩并没有太多的抱怨和反抗。“既然安排我去学医，那我就好好学。我读书是用功的，能够沉下心来，安之若素，也不好高骛远。”这六年间，包玉倩慢慢对医学有所了解。直到临床见习问病史、写病历，才觉得自己可以做得很好。在大学里，提到包玉倩，同学们的第一反应是成绩优异。“读书的效率很重要，有一年冬天，考试当天正逢下雪，寝室所有同学早上6点全都到教室里去复习，就我没去。人家说我心态好，我只是觉得这样没必要，临时抱佛脚也没用。那时候学校有一幢楼叫“拼命楼”，整夜不熄灯，但我不去拼命。”很好地安排规划自己，尽最大力气做好认准的一件事，大概是包玉倩学生时期就学会的最重要的素养。大学毕业之后，包玉倩留校，同时面临专业和医院的选择。“大学分配的时候，我是班级成绩好的学生，我知道自己动手能力不强，身体也单薄，所以就选择了内科。” “其实，心内科是我从医生涯的第一站。”包玉倩笑道。 “能够进入六院心内科是一件很光荣的事情。”出于对心内科的喜爱，她做了十年的心内科医生。上海市第六人民医院的心内科是我国最早建立的学科之一，我国心脏病学创始人之一，著名心血管内科专家董承琅教授是首任主任。陈万春教授是改革开放初期的科主任。国内第一部心脏病专著《实用心脏病学》（董承琅教授主编）就诞生在这里。包玉倩坦言，这十年对她的职业生涯影响深远，“就是这十年，使我真正学会了怎么做一名医生。那时想法单一，就是尽全力治病救人，别无它念。心内科病人病情重，变化快、风险大，可以说，全面的临床医疗技能是在心内科期间学会的。我总觉得，如果没有实践，把书本翻烂都没有用，看到病人照样心里没底。” 在包玉倩身上，教学相长这个词体现得尤为深刻。由于当时选择留校，她具有兼职教师的责任，也一直有着带教任务。“我自己刚做医生，就要带学生了。所以只能整天去看书，温故而知新，自己看明白才能去教学生。” 那时候，她是一个小医生管数个住院病人，再分配给她几个实习学生跟着。包玉倩去查房的时候，就要和学生讲解，她就在这样的忐忑中不断完善自己。“那段经历很难得。因为我是带教老师，较早地承担了上大课的任务，还得过一个奖，也是对我的鼓励吧。早在大学的课堂上，我就爱琢磨——不管老师水平怎样，我会想，如果这堂课让我来上，我会怎么讲，如何讲的既不枯燥乏味，又通俗易懂；甚至如果我来出卷，我会出什么题。” 心内科的老主任对她十分看重，手把手教她写病例，逐字逐句地帮她修改，“印象特别深的是写临床论文，他首先会找来参考文献，告诉我为什么要写？新意在哪里？内容应该如何编排？获益匪浅。” 1999年，出于各种考虑，包玉倩转到内分泌代谢科。上海市第六人民医院内分泌代谢科是上海市糖尿病临床医学中心、国家重点学科、国家临床重点专科，也是上海市糖尿病研究所、上海市糖尿病重点实验室所在地，是上海交通大学医学院内分泌代谢专业博硕士点。该学科是国内较早开展糖尿病基础和临床研究的单位，是我国糖尿病分子病因学的发源地之一，亦是我国糖尿病研究领域成果最多、内容最丰富的单位，是公认的国内著名、国际知名的糖尿病研究、诊治中心。在我国著名糖尿病及分子遗传学专家项坤三院士及贾伟平教授的领导下，学科在糖尿病、肥胖症和代谢综合征的病因、发病机制、诊断、治疗、监测、预防等方面取得了一系列成果并达到国际先进、国内领先水平。包玉倩来到内分泌代谢科有她的思考。“是贾院长启发了我。她说内分泌代谢科大有可为，这在之前我是未曾意识到的。而且，内分泌代谢和心血管之间联系紧密。对我来说，做过心内科医生了，再去其他科室应该都可以胜任。当然，首先是因为对内分泌代谢科产生了兴趣，诊断过程如同破解迷局一样。” 包玉倩说，到了内分泌代谢科以后，她最大的收获是临床技能得到提高，临床思维进一步拓展。“我现在搞的科研都是和临床、病人紧密联系的——当然，我们这里有最好的平台，很多医生科研做得好，病也看得好。” 在内分泌代谢科18年，她最骄傲的有三件事：转型快、临床技能充分发挥和科研工作训练有素。 “鞭策和压力让我更快地成长。”包玉倩坦言。包玉倩认为，医生要做科研，但关键是选择哪一种科研。“如果在人群中发现了问题，对症研究，对一个临床医生技能的提高是很有用的——知其然也知其所以然。” 包玉倩的科研工作主要聚焦在肥胖及其相关疾病，在国内采用核磁共振成像技术牵头开展多中心研究，首次建立了中国人群中心型肥胖的精确诊断标准，以及相应的简易指标腰围切点，该腰围切点已被写入2013年国家卫生和计划生育委员会颁布的《中华人民共和国卫生行业标准—成人体重判定》、中国成人血脂异常防治指南（2016年修订版）、中国2型糖尿病防治指南（2013版、2017版）；首次提出了在中国人群中应用糖化血红蛋白诊断糖尿病的新标准，研究结果发表在2010《British Medical Journal》，同期杂志配发了专家述评，为临床实践提供了新的补充方法。首次在国内建立了测定机体胰岛β细胞分泌功能的精确方法—高葡萄糖钳夹技术，揭示了中国人在糖尿病发生发展过程中胰岛素分泌功能减退的模式；创建了以病理生理功能诊断为指导的高效的糖尿病个体化治疗方案，在国内外首次报道了应用代谢组学研究糖尿病药物的疗效机制；首次在国际上发现了血清A-FABP 水平腹内脂肪聚集程度及冠状动脉粥样硬化严重程度密切相关是中心型肥胖及冠心病的独立影响因素，对中心型肥胖及冠心病的重要预警价值，获得2014年度中国十大最具影响力糖尿病研究奖。不过，让包玉倩印象最为深刻的，是2002年在香港国际会议上的发言。 “那时，我们学科在上海率先做了糖尿病及其相关疾病的流行病学调查。贾教授带领团队做了6000余例人群队列。当时香港有一个会议，科室里就派给我任务：要在会议上用英文发言，阐述结果。这对我来说是很大的挑战，压力巨大——我的英文口语能力不强，要代表学科亮相，当时心里首先想到的是不能给科室丢脸。我把自己关在房间里背了2天稿子，尽力做到每个单词发音准确，并设想了许多同行会问的问题，好在没出什么纰漏，涉险过关。” 与内分泌代谢病打了近二十年交道，包玉倩认为，诊治内分泌代谢病能够训练医生的思维能力。“最后的诊断很考验人的。在各种化验指标的循环往复与此消彼长中，练就医生的本领。从与病人的交谈中理清重要信息，把关键问题找出来瞬间就恍然大悟了，你会发现其实并不是都很难。例如，有病人就因为吃过不规范的药物和保健品，指标发生了变化，但是有的医生可能不会想到这一点。我的体会是在一次次问诊与回答中，准确抓住有用信息。这里的关键是：心细如发，责任使然。” 《旧唐书》有载：医者意也，在人思虑。这一点，在内科医生身上体现得尤为明显。包玉倩觉得，要达到这个“意”字，医生和病人首先要相互信任，互相尊重，这是深入沟通的前提。多数慢性病不能完全根治，只能控制，应该给病人更多的指导和安慰。她喜欢特鲁多医生墓碑上的话“To Cure Sometimes, To Relieve Often, To Comfort Always。” 中文译为：“有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰。” 唐晔：大家都说内科医生就像一个侦探，这句话您怎么理解？包玉倩：确实如此。在别人看来没什么大不了的现象，看上去非常不起眼的小变化，其实背后隐藏了很多内分泌的疾患。例如，急诊处理急性心肌梗死病人，以前总是先要把生命抢救回来，让生命体征平稳下来；至于病人检验指标的细微波动（诸如血电解质中的钾离子变化、尿常规里某一个指标变化等）关注度并不高。现在发现，这些现象背后，可能还有一些问题亟待解决。而这些很可能就得从内分泌代谢的角度进行思考。很多内分泌代谢病是在不知不觉中发生的，如果看到病人相对稳定以后，对某些指标、体征忽略的话，日积月累就可能酿出大问题来了。内分泌代谢科，需要从每一个细节中了解病人的情况，所以，不能轻易放过小细节。这种对细节的感知力，来自于专家、前辈的言传身教，来自于实践中的千锤百炼。唐晔：六院内分泌科已经到了一个高峰，您做科室主任的时候，做了什么改变呢？包玉倩：我们学科确实发展得很快，两位带头人（项坤三院士和贾伟平院长）的学术高度、广度和深度令人钦佩。他们对学科建设非常尽心，我也就心里踏实了。我做科室主任以来，谈不上什么改变，只是认真踏实地协助二位带头人，带领好学科团队，营造好学术氛围而已。唐晔：慢病对医生和病人都是一种考验，您一般怎么让病人改变自己的生活习惯的呢？包玉倩：理解病人很重要。很多内科疾病是不能治愈的，但是你要给他信心。实际上，重塑一个人的生活模式是很难的。三个月、半年可以，但坚持一两年甚至终身尤为艰难。所以，就需要用真诚的态度作有效的沟通，帮助他树立改变自己的勇气。通常，我会和病人商量一个阶段性目标，一个目标接续一个目标，循序渐进。比如“近期目标是什么”，“最好是怎么样”，“底线是什么”。唐晔：您在科室平时怎么给大家学习培训呢？包玉倩：每个月安排一次晚上业务学习，或是请国内外专家介绍最新进展，或是大家轮流担任讲者学习新知识、新技术，边学习边讨论，时常可以碰擦出火花。另外，每周安排一次小讲课，放在早上交班之后，针对近阶段碰到的问题学习交流。我们每周一次的疑难病例讨论很有特色，要求主管医生系统整理病史资料，查找文献，梳理思路，做出诊断、列出诊断依据、进行鉴别诊断，提出治疗方案。这是科室每周三上午雷打不动的传统，医生能从中得到锻炼和培养。我们还保留了教学查房的传统，所有的带组医生都要承担教学查房的任务，每周四上午，按照要求带教住院医生、进修医生和实习医生，我觉得，一个好的临床医生一定也应该是一个好老师。唐晔：您的用药、治疗特点是什么呢？包玉倩：规范化、个体化。唐晔：您现在最关心什么？包玉倩：医疗安全，这是要严格把关的。早上交班的时候，我很用心关注，整个病区的病情我都清楚——哪位病人出院、入院；某某患者发生了什么、现在需要怎么处理、处理到什么程度了，我都会关心、关注。唐晔：2018年您对科室有什么展望呢？包玉倩：首先是要保持医疗安全与质量；其次是开展临床新技术。第三就是临床研究。三级甲等医院的临床医生，除了做好临床医疗工作之外，科研也是必须的。

7，上海市领军人才培养计划和领军人才的区别

用处大了啊，是财政局组织的人才培养，层层选拔。经过面试，考试等相关过后才可以有资格参加，主要面向在职会计，或者高校教师。培训后考试合格，获得证书。拿到算是行业内的一种能力认可

8，上海外国语大学的金融学硕士怎么样就业方向和情况录取情况怎么

上外的金融学因为有外语方面的优势还是很吃香的，就业的话每年都有很多优秀生进入四大工作，银行方面的也很多，出路还是挺不错的，录取的话每年录的不多，有本校保研的较多，坑爹到不至于吧，都是实打实有文凭的哈。

可以关注“上外考研高译教育”的公众号，里面有很多考研干货，希望可以帮到你。上外金融学情况上外金融学专业隶属于上外国际金融贸易学院。国际金融贸易学院是上海外国语大学历史最悠久、规模最大的复合型学院，是我校培养国际型商务专业人才的重要基地之一。其前身是1984年在英语系中设置并孵化的国际贸易专业，1988年成立对外经济贸易系，1993年成立为国际经济贸易管理学院，2006年组建为国际金融贸易学院。国际金融贸易学院拥有一支热爱教育事业、愿为教育事业献身的稳定的师资队伍。学院现有专职教师35人，其中教授7人，副教授19人，讲师10人。绝大多数教师具有博士或硕士学位；90%以上拥有国外研修和留学经历、具有双语教学或全英语专业教学能力。学院主要学科带头人为杨力教授，现为上海外国语大学副校长，上海市领军人才。学院拥有良好的设施环境。学院自有教室三十余间，其中近三分之一为多媒体教室，充分满足多媒体教学的需要；学校图书馆和学院资料室藏有中文专业书籍57000余册，英文专业书籍29000余册，日常订阅各类专业期刊三十余种，并提供超星数字图书馆、中国知网、维普期刊网及十余个中外数据库的镜像浏览服务，保证学生及时获得最新最全的学习与研究资料。学院高度重视学生的国际化程度和跨文化沟通能力的培养与拓展，积极与国外知名院校开展交流合作，不但为本校优秀学生创造赴欧美进行研修和考察的机会，也吸引国外高校学生来校交流，为国际型人才的培养创造跨文化的课堂教学环境。从2007年开始，学院先后与加拿大卡尔顿大学、巴黎高等商学院等国外知名高校建立了学生交流访学的长期合作项目。同时，学院还有计划地输送学生赴英国帝国理工学院、香港中文大学、香港科技大学、新加坡南洋理工大学等国际知名高校开展假期游学活动。从2007年开始，学院开始接待外国交换学生；从2009年开始，学院开始招收留学生。到目前为止，已经接待了来自包括美国、德国、荷兰、日本、俄罗斯、加拿大、西班牙等多个国家的学生。?院系及专业国际金融贸易学院：020204金融学 ?招生对象——金融学：1、大学本科或研究生学历2、同等学力本科结业生（需在国家一级中文核心学术期刊（CSSCI）上发表两篇及以上与报考专业相近或相关的学术论文。且复试须加试两门课）人员。3、同等学力高职高专学历，需要取得学历后满 2 年（且需在国家一级中文核心学术期刊（CSSCI）上发表两篇及以上与报考专业相近或相关的学术论文。且复试须加试两门课）人员。?培养目标本专业的硕士学位获得者应掌握经济学和金融学的基础理论和专业知识并力求系统性，掌握金融学的现代研究方法，具有一定的理论研究水平和实践能力，能够胜任金融机构和行使金融管理职能的政府部门的实际工作以及与之相关的研究工作。?课程设置专业主干课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、证券投资学、保险学、商业银行管理、国际金融管理、国际结算、中央银行业务、投资银行理论与实务、计算机应用、财务会计、概率统计、管理信息系统等。此外，学生可选修国际经济与贸易、会计学、工商管理等模块的选修课。?费用学费：2.4万/3年全日制住宿费：800-1200元/年?金融学研究方向金融风险管理国际金融理论与政策行为金融18年共招收14人，已推免8人?入学考试初试：1、政治2、外语（201 英语一、202 俄、203 日、240 法语、241 德语、242 西班牙语、243 阿拉伯语、244 意大利语、245 葡萄牙语、246 朝鲜语）3、303 数学三（全国统考）4、811 经济学（自命题，微观经济学与宏观经济学）初试题型：名词解释、简答题、计算分析题初试参考书高鸿业《西方经济学》宏观与微观尹伯成的绿皮习题集复试参考书专业笔试：考试科目名称：货币金融学参考书目：《货币金融学》，戴国强，上海财经大学出版社，2012 年第三版。专业口试：经济学、金融学、英语综合口试。参考书目：《货币金融学》，戴国强，上海财经大学出版社，2012 年第三版；《西方经济学》，高鸿业，中国人民大学出版社，2014 年第六版。

我是12级金融学的，我们专业的学姐学长的就业率不错，主要银行工作，当然家庭条件许可可以选着cfa,全国最早开设cfa 教改班的高校。考研也还还好，11级有西唬筏杠禾蕲鼓搁态功卡交大的研究生。大一我们主要学习高数与英语，比其他财经院校更加重视语言。如果录取了，好好加油吧！