2009年上海市中考语文一模，2009上海中考统一学业考试语文试卷

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本文目录一览

1，2009上海中考统一学业考试语文试卷
2，近年来的中考作文有哪些
3，2009上海市中考语文
4，2009年上海市初中毕业统一学业考试语文卷及答案
5，2009年上海市中考语文试卷及答案
6，2009年上海市青浦区中考一模语文试卷1 答案
7，2009上海语文中考试题及答案

1，2009上海中考统一学业考试语文试卷

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2009上海中考统一学业考试语文试卷

2，近年来的中考作文有哪些

如何写好材料作文：一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。二、把握材料寓义当前中考[微博]材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。四、选择恰当角度对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。它就会结出许多新豆子…… 请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上。选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。五、发散思维打开思路对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一则材料：五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智…… 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如：立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福。立意七：苦难往往带来甜果。六、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。七、读清要求，规范写作读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/11m05GoBVfTlYvBAhcIncXw中考材料作文来自:百度网盘提取码: nz8b复制提取码跳转提取码: nz8b

近年来的中考作文有哪些

3，2009上海市中考语文

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2009上海市中考语文

4，2009年上海市初中毕业统一学业考试语文卷及答案

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5，2009年上海市中考语文试卷及答案

http://www.375edu.cn/html/shijuan/09zk/index.html 2009年全国各地中考试卷，你可以看看。应该有你需要的。

http://zk.juren.com/news/200906/135191.html

6，2009年上海市青浦区中考一模语文试卷1 答案

一、积累与运用（25分）（一）古诗词默写（共15分） 1.共15分，每题3分，错一字扣1分，扣完为止。（1）清泉石上流（2）醉里挑灯看剑（3）留取丹心照汗青（4）学而不思则罔（5）沙鸥翔集，锦鳞游泳（二）基础知识与运用（共8分） 2.（2分）A 3.（2分）D 4.（2分）C 5.（2分）A （三）综合活动（共2分） 6.（2分）言之有理即可。参考：①白玉兰是上海的市花，上海电视台用蓝色的白玉兰形状作为台标，具有浓厚的地方文化特色和简洁明快的构图风格；（而蓝色凸现了上海海派文化的特征，以及上海“海纳百川”的城市精神）花的三朵花瓣又形似船帆，预示上海这座年轻的城市就像帆船一样乘风破浪，即将远航。 ②黑龙江省因黑龙江而得名，因此该图标重点强调的是汉字“龙”，同时这个“龙”字的草书体又如同一条蜿蜒的黑龙江，又像一枚极具中国特色的中国印，是民族特色与地域色彩完美结合的典范。 ③凤凰卫视中文台设计以中国特有的“喜相逢”结构形式，反映出一种深厚的文化底蕴，同时凤凰两两相对旋转的翅膀极富动感，体现了现代媒体的特色（台标运用华夏文明最推崇的黄色，符合该台为全球华人服务的定位）二、文言文阅读（25分）（一）古诗词赏析（共4分） 7.（2分）B 8.（2分）一个“割”字写出了泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山的巍峨高大，神奇秀丽。（二）课内文言文（共8分） 9.（4分，各2分）欧阳修宋 10.（4分，各2分）（1）跟从（2）离开 11.（3分）与民同乐（三）课外文言文（共13分） 12.（3分）D 13.（2分）人们都认为很奇怪，就把老猴献给了朝廷 14.（2）每天在树上偷看两位仙人下棋的技法。 15.（4分，各2分）猴心牵于桃，无心弈。即使技艺高超也会因外界干扰而失算，做任何事都应该违心致志（只要抓住对手的弱点，就能一举击溃；做事要善于运用智谋）。三、现代文阅读（共40分）（一）《书是要捧着读的》（18分） 16.（5分）（1）（3分）意对即可。原名：在网络时代，喜欢书的人还是不少。（2）（2分）互证 17.（3分）通过比喻形象生动地写出了人们阅读一些浒书籍娱乐有余（吸引人）却利益不多（得到的教益少）。 18.（3分）D 19.4分，观点1分，说理3分。言之有理即可。（二）《失根的兰花》（22分） 20.（2分）士可杀不可辱（“宁死不屈”得1分） 21.（2分）B

7，2009上海语文中考试题及答案

1．本试卷共27题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。　　一、文言文（42分）　　（一）默写（18分）　　1．柴门闻犬吠，＿＿＿＿。（《逢雪宿芙蓉山主人》）　　2．＿＿＿＿，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）　　3．黄鹤一去不复返，＿＿＿＿。（《黄鹤楼》）　　4．醉里挑灯看剑，＿＿＿＿。（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄》）　　5．吾视其辙乱，＿＿＿＿，故逐之。（《曹刿论战》）　　6．＿＿＿＿，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）　　答案：1.风雪夜归人 2.山光悦鸟性 3.白云千载空悠悠 4.梦回吹角连营 5.望其旗靡 6.野芳发而幽香　　（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）　　山居秋暝　　王维　　空山新雨后，天气晚来秋。　　明月松间照，清泉石上流。　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。　　随意春芳歇，王孙自可留。　　7．诗中的“王孙”指的是＿＿＿＿。（2分）　　8．下列理解不恰当的一项是（2分）　　A．“晚来秋”紧扣标题，点明时间。　　B．“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。　　C．诗歌所绘景色如画，清新自然。　　D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。　　答案：7.王维/诗人自己 8.B 　　（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。　　9．上文选自《小石潭记》，作者是＿＿＿＿。我们在教材中还学过他的《＿＿＿＿》（2分）　　10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）　　以其境过清，不可久居　　11．下列理解不正确的一项是（3分）　　A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。　　B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。　　C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。　　D．作者感情随景而变，由乐而忧。　　答案：9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等 10.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留 11.B 查看全文，请点击： http://youth.114study.com/secondary/article434859.html （答案已经加在题目下方了，请关注！！）这里还有2009年上海中考试题及答案(全部科目)： http://youth.114study.com/secondary/article438071.html