然后在猜测的过程中，与形象相联系，在语言信号的不断刺激下形成语言符号的条件反射，即语言区逐渐建立，从而实现英语language思维；2.可见，英语思维的建立首先需要环境的“沉浸”,最后，有没有“英语思维”不影响你学习英语，你还是可以追求英语tunnel的，但是如果走极端。
1根据语言学家克拉申的理论，最早的孩子只是结合事物和环境来猜测他听到的声音信号，他并没有理解真正的意义。然后在猜测的过程中，与形象相联系，在语言信号的不断刺激下形成语言符号的条件反射，即语言区逐渐建立，从而实现英语language思维；2.可见，英语思维的建立首先需要环境的“沉浸”。教学方法之一是将情境环境与英语阅读相结合，巧妙安排故事中的相关情境环境，让它们自然渗透到孩子的阅读过程中；3.这样，孩子不仅学会了兴趣，也学会了记忆；我不仅学会了自然拼读，还学会了阅读，以及英语的恰当表达，为以后英语的自然地道输出打下了基础。
2、 英语 思维具体指什么?有人怀疑思维语言本身是否需要，这已经超出了本题本身的范围。一般认为，语言是-1的载体/(同时，语言也是文化的载体)，没有语言你就无法开展思维虽然你在思考的时候感觉不到自己在说话，当然也无法察觉这个思维语言是什么，另外，有人问有没有纯数学语言思维，我觉得没有，因为数学语言只是语言的子集，太简单了，支持不了完整的思维体系(虽然我还没有仔细看过这个题目的资料)。最后，有没有“英语 思维”不影响你学习英语，你还是可以追求英语 tunnel的，但是如果走极端。
