后面无法下笔。
要写好题目当然在写作之前也要想好文章的题目，一个好的题目能让阅卷者眼前一亮，但也不要过度追求新颖的题目而浪费时间。毕竟申论的写作时间还是很宝贵的。 要有简明扼要的开头我在写文章的时候，比较喜欢开门见山的方式，一般第一句或者第一段就会写出这篇文章想要表达的内容。另外整篇文章有字数限制，所以大作文的每一部分我也会严格控制字数。内容充实的中间部分中间部分的内容充实主要体现着论点和论据上，想要做到内容充实并不会多困难。我比较喜欢用举例子的方式来论证论点，大家也可以用这种方式来论证论点，但是一定要注意举例论证时不要就举一个例子就结束论证过程，这种做法只是做到了论证。但是却没做到充分。单一的例子只能证明特殊性，并不能说明普遍性，不能说是普遍现象、普遍问题，我觉得最好的方式就是用多个例子来论证一个论点。同时，在所提论点的基础上，不断提升自己论述的条理性和连贯性。
论证的时候要注意结构，建议文章结构采用“总分总”的结构，开头先说总论点，然后中间内容分成几个分论点并逐一论证。最后在做一个简单的总结。深刻的结尾在文章的结尾部分，要有高度、力度，并且呼应题目和开头。一般不说假大空的话。不用疑问句或者是反问句结束。注意控制在四行到五行之间。但是结尾处一定要注意，如果字数没有益名要求，可以多写几行，如果字数已经达到要求结尾不要超过两行，最好一句话概括结束。
三、国考的一些坑和我的建议
坑一：自己埋头学，不问方法和路径有一种错觉，国考的考试内容好像真的都不难，自己完全能学明白。根本不去问问前人经验，不去借鉴一下学习方法，那么多的好案例都不引用，真的是可惜了。建议：找个上岸的前人取取经，学点方法，毕竟人家是老船长，会带你上岸的。坑二：言语理解与表达和逻辑判断靠语感，不复习也能得心应手，复习了也提不高。想必初次接触到这两个模块的时候，大抵都是这个感受，就觉得这不就是语文水平嘛？即使花了大量的时间，再怎么复习，做完永远都是错一大片，甚至是连着错……建议：停止错误的思想，认真对待那些你忽略的言语题，多发现内在的逻辑，而不是凭感觉做题。坑三：具有强烈的钻研精神，死磕数量数量的分值真的是太香了，一分一题呀，太金贵了！听很多人说，得数量者得行测，不过确实是这么回事。考场上三分钟一道数量，十道数量花了二三十分钟的考生也不是没有。建议：远离数量，从我做起。真是掉头发的模块，对个一半就已经极限了，还是不要过于执着。坑四：刚学就开始刷题还没学会跑就幻想着飞了。考试不就是刷刷题嘛，刷个几千题保就能刷出题感。真的就有这样的考生，真题模拟题一个劲地刷，最后也没有掌握考点。明明那些题考的知识点都是一样的，只是换了个马甲，可看起来就像是个全新题目！建议：打好基础，把各模块系统地学习好，学习知识也跟着积累技巧和解题套路。飞得安全，飞得放心。
最后，希望我的这篇回答可以帮到大家！
5. 上海考公务员有什么要求
考事业单位基本条件：
招聘对象主要为国家承认学历的应、历届大学专科以上毕业生以及符合招聘岗位条件的人员，且必须符合以下条件：
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律;
(三)具有良好的品行;
(四)岗位所需的专业或技能条件;
(五)适应岗位要求的身体条件;
(六)岗位所需的其他条件。
哪些人不能参加事业单位考试?
曾受过和曾被开除公职的人员，在读非应届毕业生，在公务员招考和事业单位公开招聘中被主管机关认定有作弊行为以及法律规定不得聘用的其他情形的人员，不能应聘。其中，在读非应届毕业生也不得用已取得的学历作为条件参加应聘。
应聘人员不能应聘与本人有应回避亲属关系人员所在的单位和岗位。
事业单位考试笔试内容分为三类：综合类，教育类，医疗卫生类。
1、综合类
①行测
事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。点击查看更多：事业单位行测资料
②申论、写作及其他主观题
目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
③公共基础知识
事业单位考试相对于公务员考试而言更简单，其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，但难度明显降低了。从考试范围上来讲，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型上以客观题居多，所以考生如果提前复习，很容易得高分。点击查看更多：事业单位公共基础知识资料
2、教育类
①教育理论
从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：(1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。
(2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。(3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。
②专业学科
近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高，对教师的要求也越来越高，例如，测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要，测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要，测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。
3、医疗卫生类
各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方，每个医院都有属于它自己的优势产业，或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家，所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。
