上海市初中英语语法汇总，求沪教版初中英语教材中的全部语法

来源：整理时间：2023-08-10 03:46:22 编辑：上海生活手机版

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外研版的初中英语教材初一讲了：音标，形容词/副词的比较级及最高级，一般现在时，一般过去时，初二讲了：现在完成时，过去进行时，各种时态的总结，宾语从句，状语从句，直接引语及虚拟would 的用法

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2，初中英语语法外研版知识总结要详细谢谢

1.live in 居住在.... 2.want to do sth 想要做某事 want sb to do sth 想要某人做某事want sth 想要某物 3.like ving sth 喜爱做某事 4.too +adj/adv 5.write to sb =write sb a letter =writer a letter to sb 写信给某人 6.across from 在......对面 7.next to 在.....旁边 8.between and 在.....之间 9.in front of 在...前面包车 10.loudly 大声的

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最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:nerpeng英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：ImMissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jackcleanstheroomevery

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4，初中英语语法都有哪些

这是仁爱版教材上的，我给你总结一下: 一.七上：1.be动词的用法 2.一般疑问句 3.名词所有格的用法 4.人称代词和物主代词的使用 5.特殊疑问句 6.懂得区分不可数名词 7.基数词的用法 8.了解冠词的基本用法二.七下：1.一般现在时的用法 2.现在进行时的用法 3.there be句型结构 4.了解情态动词 5.一般过去时的用法（重点是构成规则.时间状语及其用法和be的过去式）6.了解祈使句的用法 7.序数词的用法 8.了解介词at in on for from by 等的用法 9.选择疑问句的用法三.八上：1.一般将来时的用法 2.情态动词can.must.should.may.have to.had better的用法 3.反身代词的用法 4.形容词的比较级和最高级（重点是变化规律和基本用法） 5.what.how引导的感叹句的用法 6.过去进行时的用法 7.简单了解be sure引导的宾语从句 8.附加疑问句的用法四.八下: 1.系动词和系表结构的用法 2.了解let make等使役动词的用法 3.了解动词不定式在句中的基本用法（高中的重点，这里仅要求了解） 4.介词when.while.as.until.as soon as引导的时间状语从句及if引导的条件状语从句 5.宾语从句（重点掌握宾语从句的时态，人称，语序和引导词） 6.句子的7种成分（主谓宾定状补表） 7.简单句的五种基本句型五 .九年级：1.动名词的用法（v-ing） 2.used to的基本用法 3.现在完成时的用法 4.连词的用法（重点了解并列连词和从属连词） 5.不定代词的用法 6.了解直接引语和间接引语的基本用法 7.过去完成时的用法 8.被动语态的基本用法 9.不定式的重要句型 10.情态动词用法归纳.总结 11.定语从句（重点掌握关系代词的使用方法和注意事项）12.简单了解构词法我从书上给你找的，尽管课本有所变动，但大体还是对的。望采谢谢.

语法项目构成用法象征词规则变化不规则变化例句一般现在时动词用原形三人称单数-s / es 表示经常性的动作或状态 Every often always on 天 in月、季、节、年.一般-s –es 辅音＋y---ies have----hasHe goes to school every day.I often have lunch at home.一般过去时动词用过去时Be—was/ were 表过去某个、段时间内动作及状态 ago/just now /In1998 last/yesterday 等一般/去e 双写/辅＋y结尾－ied go-went come-camedo-did leave-left等 He wrote a letter yesterday.I studied hard last year.一般将来时 be going to＋V原will / shall + V原在将来某个时间或某段时要做的事 tomorrow / afternext / tonight in 2010 Go come leave stayfly等用进行表将来 Are you going to read He is coming tomorrow .现在进行时 be＋doing 表此时此刻正进行的动作或状态 listen look nowall the time Dont… 一般去e 双写+ing tie die lie –变ie为y加ing Tom is writing now .They are lying on the bed .现在完成时现在完成进行 have / has +PPhave/has been+doing 发生在过去影响在现在的动作或状态等含糊的频率副词 already just never ever 分词规则的同过去式是一样的不规则的动词的过去分词需逐个记忆 I have been teaching for 8 years.He has slept for two days..过去进行时 was / were +doing多用于复合句中表在过去某时间正在进行的动作 at this time yesterdaylast Sunday evening 一般去e 双写+ing tie die lie –变ie为y加ing He was reading at that time last Friday过去完成时 had+动过去分词多用于复合句中该动作发生在过去的过去 by the time＋过去时when after before 规则的分词构成与过去时一样的需要逐个记忆详见不规则动词表 We had learnt 2000 wordsby the end of last year.过去将来时 would + V 原形多用宾语从句中过去看来将要发生的动作或状态 He said that he… the next day .He said that he would come here the next day .比较级形式形容副词名词后--er 前加more名词比较用more 表示两个人、物之间进行比较时 than /much/ a little far / in the two 等一般/去e 双写/辅＋y结尾－ier good/well —bettermuch/many—more She is the tall in the two.He runs faster than Tom .最高级形式形容副词名词后-est 前加most名词比较用most 大于等于三个人、物之间进行比较 in the ＋比较范围of the 具体的数字一般/去e 双写/辅＋y结尾－iest bad/ill/badly-worstfar-farther-farthest She is the most beautifulin her class.(最高级加the)动词不定式to do没有人称和数的变化作主语To read is helpful for anybody now .作宾语He wants to buy a dictionary.作宾补I hear him sing yesterday Tom told me to open it.作表语His job is to take care of children .作状语Hell go to see a doctor tomorrow .作定语He has much homeworkto do every day .主从复合句状语从句句子作状语（时间地点原因条件让步比较）He was writing a letter when I came in.宾语从句句子作宾语（语序、时态、引导词、客观事实）He asked me if I had been to Beijing before.定语从句句子作定语（修饰名词或代词的句子、注意先行词）I saw the man who was stealing my bike yesterday主动结构与被动结构主动语态：主语（人、物）+ 谓语 + 宾语动作执行者 + 及物动词 + 动作承受者被动语态：主语（人、物）+be PP + by宾语动作承受者 + be PP + by动作执行者在被动语态中没有可以省to 的不定式 We speak English .主语谓语宾语English is spoken by us宾改主谓语动词 be PP 主by 宾主动变被动,先找主、谓、宾,宾改主、主by宾,代词变格要细心,谓语动词be pp,时态随主、数随被PP 是及物动词的过去分词加ed 或不规则详见表被动句的时态（be）随主动句的时态（do）人称和数应随被动句的主语(am、is、are、was、were等 )