上海市科普创新将，上海市金山区枫泾镇环东一路65弄3号1840室请问这间工作室是做什么

来源：整理时间：2023-07-04 21:44:58 编辑：上海生活手机版

1，上海市金山区枫泾镇环东一路65弄3号1840室请问这间工作室是做什么

一看地址就是注册的企业（非实地企业）

枫泾镇环东一路65弄邮编201501

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2，关于自主招生报考复旦附中请各位高手支支招

当然可以啊，想去就一定要试一下，免得自己后悔嘛~你的文科方面不错，面试要突出自己的长处就可以了，不用面面俱到的，全才毕竟很少的。祝你成功！

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3，急求关于迎世博保环境创文明的作文

虹口区各中小学校：今年6月5日是第38个世界环境日，今年世界环境日的主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”，为迎接2010世博会，让广大青少年关心世博、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围，上海市科技艺术教育中心、上海市青少年科普促进会、上海市浦东新区科技协会、上海市植物学会、上海绿色生态建筑与人居环境科技推广中心等单位联袂举办“世界环境日――2009上海市中小学生迎世博保环境创文明征文大赛”活动，同时也将其作为“上海市百万青少年迎世博系列活动”的组成部分。通过全市征文活动，让中小学生将节能环保理念延伸并影响到社会家庭的各个角落，小手牵大手，必将有力推进上海迎世博600天行动和全社会生态文明建设工作的深入发展。一.组织机构指导单位：上海世博会事务协调局主办单位：上海市科技艺术教育中心上海市青少年科普促进会上海市浦东新区科技协会上海市植物学会上海绿色生态建筑与人居环境科技推广中心协办单位：世博网 www.expo2010china.com 搜绿网 www.solo.org.cn 二.大赛事项 1、参加对象：全市中小学生，分小学组、中学组 2、投稿时间：2009年2月20日至5月10日 3、评选标准：结合世博会主题要求主题明确，真情写出对2010年上海世博会的期待、关于上海世博会与节能环保、关于上海世博会的主题演绎、关于世博会历史与现代人文、小手牵大手做好文明东道主和世博文明小使者、世博会与和谐文明社会创建等等。参赛者可根据以上内容进行写作，也可根据自己的独特体会结合世博元素进行写作。要求观点鲜明，积极向上，有新颖和独特的见解，紧密联系实际，感受真实，感情真挚，语言通顺流畅；写作构思独特，文章内容具体生动；文章内容可以结合与日常生活密切相关的文明行动，有推广价值的文明行为和先进事迹为题材，积极倡导节约能源、保护环境的良好社会文明风尚；密切联系上海青少年在迎世博600天行动中在学校、家庭及社会活动中的文明实践、参与创建文明家庭、文明学校、文明社区等活动的感受和体会，突出上海青少年参与文明办世博社会实践的积极性和创造性。 4、写作要求：（1）体裁不限（不含诗歌），题目自拟；（2）字数：小学组500字左右；中学组800-1200字；（3）参赛文章格式要求：标题小二号宋体，正文三号仿宋 GB2312，单倍行距，WORD格式；（4）所投稿件需为原创稿件，如因稿件非原创而发生法律纠纷，由参赛者自负。 5、参赛方式：参赛者可以在活动官方网站 www.china-gre.com首页下载“参赛表”，详细填写参赛者姓名、学校、年级、班级、学校所属区县等信息。提交征文时将参赛表（含征文）电子版上分别发送至大赛特设的指定邮箱：zw_solo@163.com或zhengwen_sgc@163.com 6、评选方式：（1）评委会：征文竞赛将成立评选委员会。（2）评选过程: 2月20日至5月10日为投稿时期； 5月15～18日初评，由征文竞赛评选委员会初评选出200名（原则上每组100名，根据具体参赛人数可作调整）入围复评； 5月18～20日复评，由评委会选出100名入围终评； 5月21日终评，由评委会在每组各评选出一等奖5名、二等奖15名、三等奖30名，优秀组织奖若干名，并颁发证书与奖品。 7、本次征文大赛为公益活动，不收取任何费用，欢迎上海市各中小学积极组织学生参与，踊跃投稿。三.后续活动 1、征文大赛颁奖仪式在“2009上海国际绿色建筑和生态环境发展大会”上举行。 2、一、二、三等获奖名单拟在主流媒体上刊发。 3、所有获奖作文将汇编《世界环境日――2009上海市中小学生迎世博保环境创文明征文大赛获奖作文选》。四．联系方法： 1、2009上海市中小学生迎世博保环境创文明征文大赛办公室联系人：李金凤范毅地址：浦东新区张江蔡伦路333号创新港A楼澳202-204室邮编：201203 电话：50797576 50797577 50797578 传真：50797579 2、上海市科技艺术教育中心联系人：王建华 3、上海市青少年科普促进会联系人：刘国璋 4、上海市虹口区青少年活动中心联系人：张老师 13816920212

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4，中小学知识产权教育的意义

全国科学技术大会提出要建设创新型国家，而创新型国家的建设离不开教育与知识产权制度的支撑。随着人类社会步入知识经济时代，知识产权的重要性已经凸现在社会的各个领域中。如何把知识产权教育广泛深入到青少年中去，如何将培养创造创新能力与知识产权制度结合起来，为创新型国家储备基石，这已经引起了有关部门、有关学校的重视，许多学校都开展了形式多样的知识产权教育，有与小发明小创造结合，有与美术小制作结合，有与科技创新活动结合，也有与研究性课程结合，更有渗透到物理、化学、生物等课程教育中的。通过知识产权教育，部分学校学生与教职员工对知识产权的知晓率已达到90%以上，专利申请量逐年递升，创新方案、创造成果、创意作品大量涌现，教师、学生的创新的意识、创新精神和创造能力得到了充分发挥和展现。这不仅使青少年树立起尊重和保护创造成果的意识，也培养了青少年创新品质、创新思维和自主创新能力。 ---------------------------------------------------------------------- 附：关于进一步加强上海市中小学知识产权工作的补充意见根据上海市人民政府颁发的《上海知识产权战略纲要（2004―2010年）》（沪府发〔2004〕33号）文件精神，上海市教育委员会、上海市知识产权局于2004年下发了《关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号），随着学校素质教育的深入开展，为进一步加强本市中小学的知识产权工作，现提出如下补充意见：一、加大对本市中小学知识产权工作的政策扶持力度。对市知识产权示范学校、试点学校的专利申请，市知识产权局除全额资助专利申请费、专利授权费、发明专利实质审查费外，对专利代理费用予以一定的专项资助，资助标准为发明专利申请每项2000元，实用新型专利申请每项1000元，外观设计专利申请每项500元。市知识产权局对市知识产权示范学校和试点学校申请的有新颖性、实用性且有市场前景的专利项目，提供展示、推介、交易的平台，促进学生专利产品的交流和推广，并对相关经费给予一定支持。上海市青少年“明日科技之星”评选，列入市知识产权局《上海市专利费资助办法》重大活动的资助范围，参加评选的专利作品可向市知识产权局申请专利申请、授权、实审及部分专利代理费用的资助。对由市教委、市知识产权局命名的上海市知识产权示范学校和试点学校给予一次性奖励经费。二、加强本市中小学知识产权示范、试点工作。学校知识产权工作是建设创新型国家的基础，“十一五”期间，为了推进本市中小学、中等职业学校、各区县青少年活动中心及少科站的知识产权工作，要鼓励这些单位申报上海市知识产权试点学校。申报学校的材料经区县教育局和区县知识产权局审核，报市教委和市知识产权局同意，由市教委、市知识产权局联合命名。上海市知识产权试点学校的试点期为两年，试点期后学校根据试点情况和上海市知识产权示范学校评选标准，可提出申报上海市知识产权示范学校，由市教委和市知识产权局组织专家评审，市教委、市知识产权局对达到标准的学校联合命名其为“上海市知识产权示范学校”。 “十五”期间已命名的10所上海市知识产权示范学校和40所试点学校，要坚持推进、坚持创新，在原有基础上有新的、实质性的发展，并充分发挥其在本地区的引领、示范和辐射作用。上海市知识产权示范学校和试点学校实行属地管理，区县教育局会同区县知识产权局每年进行一次自查，并将自查情况和意见报市教委和市知识产权局，市教委和市知识产权局组织专家实地抽查、并根据“评选标准”实行动态监管，对不符合知识产权示范学校评选标准的，取消其上海市知识产权示范学校和试点学校的资格。三、推进本市中小学的知识产权培训交流。市教委和市知识产权局联合建立学校知识产权培训基地，市级基地设在上海市青少年科技教育中心，区级基地设在各区县青少年活动中心或青少年科技指导站。培训基地要定期举办短训、系列讲座和巡讲，组织学习考察和区县交流，组织及评选青少年专利奖，开展中小学校长、科技辅导教师和学生知识产权知识的专题普及和教育，扶植学校开展知识产权自培工作。学校组织及参加知识产权培训、交流活动的情况，纳入对区县学校科普工作和上海市知识产权示范学校、试点学校的考核内容之一。本市各小学、中等职业学校、青少年活动中心、青少年科技指导站的知识产权工作，参照《上海市教育委员会、上海市知识产权局关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号）执行，各区县教育局、知识产权局要认真贯彻落实“实施意见”和“补充意见”的精神，根据本地区的实际情况制定相应的计划和措施，整体规划、分步实施、分类指导，并提供知识产权服务和支持，切实推进学校知识产权工作，为建设创新型国家作出贡献。