2013年上海市初中毕业统一学业考试考试手册文言文常用通假字简表，1范围初中的所有文言文 2之到去 3找出之字是到去的

来源：整理时间：2023-07-02 04:01:08 编辑：上海生活手机版

1，1范围初中的所有文言文 2之到去 3找出之字是到去的

初中所有的的文言文,上海版实词150个（包括多义词）；虚词 6个；通假字 27个；判断句式；固定句式；如果你是上海中学生，可到书店买《光明出版社》出版的“2015届初中文言文诗词”点击，它是初中考试文言文诗词的宝典哦！希望对你有用。

1范围初中的所有文言文 2之到去 3找出之字是到去的

2，高手进语文文言文通假字

唔，楼主真是个爱学习的好孩子额、如果是中考时，我们要以课文注释为标准，那就是不写、朝秦楚的朝是动词、

具体问题具体分析嘛，翻译时要结合语境！通假字也只是错字，那个“涂”应该是“道路”的意思！“朝”应该是动词，朝秦暮楚嘛！

动词

高手进语文文言文通假字

3，初中文言文通假字一词多义古今异义重点虚词整理

《考试说明》要求中学生了解常驻见文言虚词的一般用法。哪些算是常见的？共多少个？没有具体阐释。有人对出现在中学课本上的文言虚词作过统计，共240个左右，重复出现10次以上的83个，其中最常用而又必须掌握的有40个，这40个是：之、以、而、也、其、为、于、者、所、与、则、矣、自、乃、然、已、故、乎、亦、如、是、若、将、相、焉、且、请、遂、因、虽、或、夫、及、固、莫、诸、哉、即、耳、既。这40个常用虚词中，又有25个在中学教材中使用频率最高，又有一定难度，应该逐个研究掌握。这25个是：之、以、而、也、其、为、于、者、所、与、则、自、然、是、焉、且、请、遂、因、或、夫、莫、诸、即。背记一些固定的句式结构。如：“不亦……乎”？表反问，可译为“不是……吗？”（其中“亦”只起加强语气作用，可不译）；“无乃……乎？”表推测语气，比较委婉，可译为“恐怕……吗？”或者“莫非……吧？”；“得无……乎（耶）”表猜测、疑问语气，可译为“莫不是……吗？”“能不……吗？”或者“恐怕……吧？”；“如……何”、“若……何”、“奈……何”都表示疑问的格式，都可译为“把……怎么办？”、“拿……怎么样？”、“对……怎么样？”；“……孰与……”表示“与……相比，谁……”，常可译为“与……比较起来怎么样”；“其……乎？”表猜测或反问语气，可译为“大概……吧？”、“难道……吗？”；“何……为？”表询问或反问，可译为“为什么……呢？”或“有什么……呢？”；“有以……”、“无以……”，前者可译为“有什么可以拿（用）来……”，后者可译为“没什么可以拿（用）来……”；“有所……”、“无所……”，其中“所”是助词，“所……”是“有、无”的宾语，所以前者可译为“有……的”，后者可译为“没有……的”。

初中文言文通假字一词多义古今异义重点虚词整理

4，求上海市初中毕业前需要掌握的语文文言文中150个实词与6个虚词

你去买《中考文言诗文考试篇目点击》里面统统都有的。而且，所有中考要考的都归纳了

赤壁赋（一）通假字 1．举酒属客举匏尊以相属（属，通“嘱”劝酒） 2．浩浩乎如冯虚御风（冯，通“凭”乘） 3．山川相缪（缪，通“缭”连结、盘绕） 4．杯盘狼籍（籍，通“藉”，凌乱） 5．举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）（二）词类活用 1．歌窈窕之章扣舷而歌之（歌，名作动唱） 2．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（舞，使……起舞；泣，使……哭泣） 3．正襟危坐（正，形作动整理） 4．月明星稀，乌鹊南飞（南，名作状向南） 5．西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东） 6．方其破荆州，下江陵，顺流而东也（下、东：名作动，攻占，向东进军、东下） 7．况吾与子渔樵于江渚之上（渔樵，名作动，打鱼砍柴） 8．侣鱼虾而友麋鹿（侣、友：意动用法以……为伴、以……为友）（三）古今异义 1．白露横江，水光接天（古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一） 2．凌万顷之茫然（古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子）（四）一词多义 1．望：七月之望（名词，阴历的每月十五日）望美人兮天一方（动词眺望，向远处看） 2．歌：扣舷而歌（唱）歌曰（歌词）倚歌而和之（歌声） 3．如：纵一苇之所如（往）浩浩乎如冯虚御风（像）飘飘乎如遗世独立（像） 4．然：其声呜呜然（……的样子，像声词词尾）何为其然也（这样） 5．长：抱明月而长终（永远）而卒莫消长也（增长） 6．于：苏子与客泛舟游于赤壁之下（在）月出于东山之上（从）徘徊于斗牛之间（在）此非孟德之困于周郎者乎（被）托遗响于悲风（给） 7．而：羽化而登仙（表承接）扣舷而歌（表修饰）倚歌而和之（表修饰）正襟危坐而问之（表修饰）侣鱼虾而友麋鹿（表并列）逝者如斯而未偿往也（表转折）耳得之而为声（表因果） 8．之：凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，代“歌”）哀吾生之须臾（助词，取独） 9．其：而不知其所止（代词，它，指“一苇”）其声呜呜然（代词，那）何为其然也（代词，指箫声）方其破荆州（代词，他，指曹孟德）（五）特殊句式 1．苏子与客泛舟游于赤壁之下（介宾短语后置） 2．徘徊于斗牛之间（介宾短语后置） 3．何为其然也（宾语前置） 4．而今安在哉（宾语前置） 5．此非孟德之困于周郎者乎（被动句） 6．而又何羡乎（宾语前置） 7．凌万顷之茫然（定语后置） 8．是造物之无尽藏也。（判断句） 9．渺渺兮予怀（主谓倒装）三、成语 1．沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 2．正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。 3．世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。 4．不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 5．杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。四、其他重点字词七月既望（农历每月十六）白露横江（笼罩）纵一苇之所如（纵：任，如：往）凌万顷之茫然（越过）浩浩乎如冯虚御风（浩浩：广阔，辽远；冯虚：凌空、凭空）渺渺兮予怀（悠远的样子）倚歌而和之（倚：循，依；和：唱和）余音袅袅，不绝如缕（袅袅：形容声音婉转悠长，缕：细丝）正襟危坐（端正）方其破荆州（方，当）固一世之雄也（本来）哀吾生之须臾（片刻）知不可乎骤得（骤：突然；骤得轻易得到）则天地曾不能以一瞬（曾：竟，连……都……；一瞬：一眨眼，比喻时间短暂）而吾与子之所共食（共同享用，也作“适”）《始得西山宴游记》通假字僇自余为僇人戮 (受)刑辱趣意有所极，梦亦同趣。趋往、赴颢悠悠乎与颢气俱浩浩大古今异义漫漫漫漫而游没有目的,随意今指（时间、地方等）长而无边的样子。披到则披草而坐拨开盖或搭在肩背上凡是以为凡是州之山水有异态者两个词，凡是这个所有的然后然后知是山之特立这样以后表承接，接着颓然颓然就醉摇摇晃晃的样子精神萎靡不正于是游于是乎始从此连词，表承接向然后知吾向之未始游先前介词，朝着土壤则凡数州之土壤疆土泥土天际外与天际，四望如一两个词，天空，交会天边虚词多义其其隙也，则施施而行连词，表假设如果日与其徒上高山代词自己的,我的其高下之势代词那些之以为凡是州之山水有异态者结构助词的然后知是山之特立结构助词，的始指异之代词它，指西山穷山之高而止结构助词的故为之文以志代词它，指宴游西山这件事而则施施而行，漫漫而游连词，表修饰 ……地觉而起，起而归连词，表承接就到则披草而坐，倾壶而醉连词，表承接然后而未始知西山之怪特连词，表转折却穷山之高而止连词，表承接才为不与培塿为类动词是故为之文以志介词，表目的为了以醉则更相枕以卧连词，表修饰相当于“而”，……着故为之文以志连词，表目的相当于“而”，来词类活用n—v 醉则更相枕以卧，卧而梦梦做梦故为之文以志文写作文章n—状箕踞而遨箕像簸箕一样adj—v 入深林，穷回溪穷走到……的尽头adj—n 无远不到远远方的山水萦青缭白青，白青山、白水苍然暮色，自远而至远远处adj—意v 始指异之异以……为异，认为……奇特adj—使v 倾壶而醉倾使……倾尽，全部倒出特殊句式省略句居是州居（于）是州居住在这个州因坐法华西亭因坐（于）法华西亭由于坐在法华寺的西亭上始指异之始指（之）异之开始指点着它，认为它特别故为之文以志故为之文以志（之）所以为此写篇文章来记载它判断句是岁，元和四年也。 “也”为判断句标志这年，是元和四年。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也 “也”为判断句标志自认为凡是这个州里有奇特形态的山水，都是我享受过的。定后句以为凡是州之山水有异态者以为凡是州之异态者山水同上