杭州童谣，杭州哪些民歌童谣

本文目录一览

1，杭州哪些民歌童谣
2，关于杭州的童谣
3，关于杭州民风民俗的童谣
4，围绕展现中国故事杭州故事主题创作的童谣有哪些
5，喜迎g20赞美杭州的童谣
6，杭州有哪些民歌童谣

1，杭州哪些民歌童谣

生在苏州，穿在杭州，吃在广州，死在柳州

周扒皮皮扒周周扒皮的老婆在杭州杭州杭州没解放周扒皮的老婆卖冰棒冰棒冰棒化成水周

杭州哪些民歌童谣

2，关于杭州的童谣

一线天，二老亭，三生有缘石上见（三生石），四眼井，五云山，六和宝塔立江边（六和塔），七星缸，八卦田，九里松月照清泉（九里松），十锦塘，百子尖，千人洞里去探险（千人洞），万松岭上共醉眠（万松岭）。

关于杭州的童谣

3，关于杭州民风民俗的童谣

“赤膊佬，背稻草，一背北到南星桥，南星桥绊了跤，捡了一块金元宝，金元宝接个办，教给奶奶卖钞票。”

你好！fbfbdtbbnfyvbbnb仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

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关于杭州民风民俗的童谣

4，围绕展现中国故事杭州故事主题创作的童谣有哪些

1、重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。 2、红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。我们俩，手拉手，上山顶四下瞧。 3、九月里，九月九，爬山登高饮菊酒，戴上茱萸避邪恶，吃了花糕...

我们靓杭州靓童谣我们靓杭州靓三潭印月月光照花港观鱼鱼欢唱我们靓杭州靓南屏晚钟钟声响断桥残雪雪景美我们靓杭州靓曲院风荷荷花开柳浪闻莺莺燕舞我们靓杭州靓希望大家保护它！文龙巷小学 4（1）班

5，喜迎g20赞美杭州的童谣

一线天，二老亭，三生有缘石上见（三生石），四眼井，五云山，六和宝塔立江边（六和塔），七星缸，八卦田

g20童谣五星红旗真美丽！五颗金星照大地。美丽杭州我的家。杭州，杭州我爱她,,g20峰会来我家,我们永远欢迎它！22个国家来相聚！就来我的家！快看呀！现在的蓝天多美丽！现在的白云多洁白！现在的树木多健康！现在的动物多可爱！现在的鱼儿多活泼！现在的夜空多湛蓝！快看呀！还有几颗小星星！这样谢谢谁？哈!哈!这样多靠g20!是她给了我们美好的家!

6，杭州有哪些民歌童谣

流传在民间的杭州童谣，最多的就是生活童谣，它的表现方式也是最丰富的。读中文专业的孙丽青，在大二的时候曾写过一篇关于“杭州童谣”的论文，收集了不少杭州以及周边地区的童谣，其中她印象最深刻的就是民间各种版本的生活谣。　　“赤膊佬，背稻草，一背北到南星桥，南星桥绊了跤，捡了一块金元宝，金元宝接个办，教给奶奶卖钞票。”　　“杭州童谣有个特点就是特别舒缓，慢吞吞的，而且很多有着明显的地域特色，把一些地名融入到童谣内，既亲切，又流传得更广。”孙丽青说道。　　“一只鸡，二会飞，三个铜板买来滴，四川带来滴，五颜六色滴，七高八低滴，酒里浸过滴，实在没有滴！”　　“一人一马一杆枪，二人马上磨刀枪，三气周瑜芦花荡，四郎探母回家乡，武松打虎井阳冈，六文龙双枪是虎将，七仙女下凡嫁中郎，八仙过海李成良，九九归一唐三藏，十面埋伏楚霸王。”　　“像这种童谣在杭州是最经典的。”它从一读到十，非常有乐趣，而且还有一些历史故事在里面，小儿吟诵的时候，有种对知识的渴望在里面。　　“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕。糖蘸蘸，多吃块；盐蘸蘸，少吃块；酱油蘸蘸没吃头。”　　孙丽青认为这种催眠式的童谣起源于萧山，这类童谣以单缓之音作歌词，反复轻念，听者身体放松，自然入睡。　　“杭州城儿，拉拉黄包车儿，拉倒齐呀儿，问问钞票多少儿。”　　“我家住在三层楼，妈妈叫我去打油，打破了瓶子打破了头，人家叫我瘌痢头。”　　童谣很多时候来源于普通人的生活，体现的大多是一种生活场景。　　“哭作猫，它牙猫。两只黄狗来抬轿，抬了高，吃块糕，抬了低，吃泡西。”　　“哭哭笑笑，鸡公上吊，黄狗戴刀鞘。”　　“像这种大伙肯定听过吧。”这种童谣往往用来将原本啼哭不止的小孩逗笑，同时配以一定夸张的动作，能使小孩破啼为笑。　　“问：小官人，你到哪里去？　　答：我到外婆拉里去！　　问：捺外婆啦来hang里去？　　答：来hang天高头。　　问：奈那个走得上去　　答：金又银叉叉上去？　　问：捺那个走得落来　　答：一片荷叶飞落来。”　　这种问答式的童谣也很常见，常常是母亲或其他长辈提问，小孩儿来回答，或者是平辈小孩儿互相提问回答，这需要双方的配合。　　“天上飞过三只鸟，　　掉下三根毛，　　毛，毛家桥。　　桥，桥里土，　　土，土里糖，　　糖，糖贴饼，　　饼，饼果老，　　老，老寿星，　　星，新娘子，　　子，猪戒八，　　八，把油柴，　　柴，石宝塔，　　塔，太经地，　　地，地香瓜，　　瓜，瓜子肉，　　肉，肉出你个wu dong gu。　　孙丽青当初在收集童谣时，对这种接龙式的童谣印象特别深刻：“它看上去特别长，但很多人记得很清楚，关键就是它有一定的连贯性在里面。”此谣采用连锁的调子，从第三句开始顶真，直至最后一句，有一种回环往复的音韵效果，其中又兼用谐音的手法：“星”与“新”谐音，“八”与“把”谐音等。

你是青蓝小学六年级的吗？如果是的，几班