我家宝宝三岁半,幼儿园老师上课讲故事,碰到自己熟悉知道的,宝宝就...,平时可以通过给他讲故事的形式，告诉他当别人在说话的时候插嘴是不礼貌的行为,但是一定要给孩子机会，让他表现自己，多让他自己讲讲故事，不管是他听来的故事，还是他自己编的没逻辑性，没条理性的的故事，都要认真听，真心夸急求适合幼儿园教师讲故事比赛的儿童故事,题材要新颖,有趣,借机说老师讲故事的时候，不要打断老师。
灰姑娘，小红帽，海的女儿，白雪公主，七个小矮人，豌豆公主。1.童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。2.童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。3.童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系
2、我家宝宝三岁半,幼儿园老师上课讲故事,碰到自己熟悉知道的,宝宝就...平时可以通过给他讲故事的形式，告诉他当别人在说话的时候插嘴是不礼貌的行为。在放学回来后，问他老师讲了什么故事，如果是他没听过的故事，就问他有没有其他小朋友们打岔的事情，如有，就问他，小朋友一打岔，老师就讲不下去了，小朋友想听的故事就听不到了，问他这样好不好，借机说老师讲故事的时候，不要打断老师。另外，你可以适当找个机会让他体会一下他在兴致勃勃的讲什么事的时候，去打岔，让他感受一个被打岔的体会，但是一定要给孩子机会，让他表现自己，多让他自己讲讲故事，不管是他听来的故事，还是他自己编的没逻辑性，没条理性的的故事，都要认真听，真心。
