第一个方法就是我们在学习古诗的时候，一定要把握住古诗中的意象，所谓的意象就是古诗中出现的一些事物，比如说月亮，花朵，秋天等,广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗初中的学习古诗的方法,,古诗的学习方法学习古诗可以采取“四步走”的方法：一、初读古诗，知其概貌。
第一个方法就是我们在学习古诗的时候，一定要把握住古诗中的意象，所谓的意象就是古诗中出现的一些事物，比如说月亮，花朵，秋天等。有些事物表达的是悲愁，像秋天表达的就是愁苦，而月亮表达的是思乡。格律除了意象以外，我们还要注意古诗学习的第二个问题，就是古诗的格律。我们学习古诗首先判断他是不是律诗，如果不是律诗的话，那我们再判断这首诗是不是绝句。如果是绝句的话，我们再去判断他意象所表达的感情。词语第三点，是学习古诗的特点，在古诗词中经常出现文言词汇，这些词语是可以积累的，在我们平常学习古诗的过程中一定要注意积累古诗
古诗词的教学方法有5种，分别是以写促悟，以评促升华，以找促思，以演入境，以读促悟，以读促悟指的是以读图为主读诗为辅，读生活贯穿于读图和读诗之中。古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗
3、理解古诗的方法?古诗的学习方法学习古诗可以采取“四步走”的方法：一、初读古诗，知其概貌。它要求从读入手，大体了解、感知全诗写的是什么内容；对不懂的字词，可以借助字典来解决，二、再读古诗，理解诗意。在初步感知的基础上，要从词到句、从句到篇连起来，由部分到整体把全诗的意思弄清楚，三、诵读古诗，品味诗境。在理解诗意的基础上，要通过诵读，咀嚼诗味，想像诗的意境，四、体味情感，勾画诗境。俗话说“诗中有画，画中有诗”，当你与作者的情感形成共鸣时，可通过自身的丰富想像，用笔简要地勾画出诗的意境。这样，由诗到画，将诗情画意融为一体，就会逐步取得学习古诗的最佳效。
