青少年法治教育大纲，有关青少年法制教育的知识

本文目录一览

1，有关青少年法制教育的知识
2，法制教育的内容是什么
3，青少年法制大纲为什么要以宪法教育为核心
4，法制教育内容
5，青少年法制教育资料
6，如何对未成年人进行法制教育

1，有关青少年法制教育的知识

http://wenwen.sogou.com/z/q700047044.htm

有关青少年法制教育的知识

2，法制教育的内容是什么

1三角债 2概述“党”3实行意义? 必要性? 主要内容 4现状? 有法可依? 工作机制初步形成? 存在不容忽视的问题5思考 ? 统一认识加强领导? 规范管理、稳步推进? 科学施教，注重实效6意义

法制教育的内容是什么

3，青少年法制大纲为什么要以宪法教育为核心

因为宪法是我国根本大法。《宪法》是国家法律总纲。任何法律的制定都必须以宪法为依据，是制定各项法律的基础，也是公民应该掌握的基本法律。所以，应该首先学习宪法。

因为我国的各种法律都是以宪法为核心，来制定的，宪法是国家的根本大法

青少年法制大纲为什么要以宪法教育为核心

4，法制教育内容

法制教育内容的确定,存在道德目标基础、法律观念轮廓、法律技术轮廓、教育阶段轮廓等分析视角。公正、规则、谦抑、人道、关爱、诚信、平等、奉献等等道德目标,奠定了法制教育内容的重要知识背景;公正、权利与义务、权力与责任、证据等法律观念,展示出法制教育内容的意识重心;法律原则、法律术语、法律条件、法律处置等的注释,凸显出法制教育内容的技术侧面;学校属于专职教育机构,应当成为法制教育的主流,基于受教育者成长不同阶段的身心特征,应分别构建小学、中学、大学法制教育的内容。

5，青少年法制教育资料

我身边的交通事故交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的定时炸弹，不知道什么时候，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。今天我给大家讲一个真实的故事，有一个小女孩，家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校所发生的一些有趣的事。一天傍晚，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接她。然而，一辆迎面而来的汽车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，被送进了医院。小女孩并不知道爸爸发生了交通事故，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当妈妈把她带到爸爸的病床前的时候，她似乎傻了，她扑在爸爸的病床前哭了起来。爸爸语重心长地说：“孩子这就是教训，所有人都应该遵守交通规则，这样才能避免交通事故的发生。”她多么希望这场交通事故没有发生，渴望爸爸没有因为这次事故造成残疾，能象平常一样用自行车载着她上下学。交通事故是那么可怕，一刹那间，就会夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！

6，如何对未成年人进行法制教育

“学校应当结合实际举办以预防未成年人犯罪的教育为主要内容的活动。教育行政部门应当将预防未成年人犯罪教育的工作效果作为考核学校工作的一项重要内容。”“学校应当聘任从事教育的专职或者兼职教师。”“学校应当将预防犯罪教育纳入学校教育教学计划，结合常见，多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育。”《预防未成年人犯罪法》刚刚颁布不久，各学校，对未成年人的教育还处于探索阶段。我认为对未成年人进行法制教育，首先应从教育教学内容上入手，对未成年人进行最基本的公民权利、义务教育，同时进行最直接的行为刑事责任教育，使未成年人从小明白，什么行为允许做，什么行为不能做，为什么不能做，做了以后结果怎样，从而确立法制观念，培养守法意识，并以最直接的行为规范约束自己。意大利法学家菲利曾说：“禁止性的刑法是第一位和首要的防范性法律。”尤其对青少年更是如此。此外，还要进行义务教育法、未成年人保护法、环境保护法等教育。其次在教学方式上，要循序渐进，先让未成年人明确最基本的权利及保护，明确什么是不良行为以及不良行为与违法犯罪行为的关系和区别，以此为基础讲解要生动活泼，切忌讲大理论，要针对不同年龄阶段的末成年人的身心特点，注重实例教学，以例说法，用学生能听得懂的语言和能理解的方式，启发学生的思维能力，加强对各种不良行为和违法犯罪行为性质、行为程度、行为后果的自我分析，增强自我保护意识。同时还要注重与课外实例教育相配合，如有计划地参观各种打击犯罪的专题展览或观看法制教育的电视片，观看以预防未成年人犯罪为主要内容的电影戏剧等演出。最后在教学人员上，在培养本校法律教师的基础上，可以聘请专职或兼职的法律教师任课，以共同研究和探讨对未成年人法制教育的教学内容和计划。总之，在对未成年人进行法制教育时，尤其要注意教学方法和方式，以达到使未成年人能够理解法制课的内容为目的，从而来规范自己的行为，增强辨别是非的能力，增强抵制各种不良行为及违法犯罪的能力，以避免发生犯罪行为，增强与犯罪行为作斗争的能力。