英语不仅是母语国家儿童学习英语提高阅读能力和理解能力的一种教学方法，而且英语作为第二语言使用,英语相比之下，每个单词通常都是多音节的，并不都是元音和辅音一一对应的组合(在多音节英语单词中，很多音节只有辅音没有元音),拼音的使用和拼音的方法,英语是自然拼读，也叫“英语自然拼读”。
汉语的特点很明显。都是由单音节词组成的，每个词都是由元音和辅音组成的(少数只有元音的词除外)。英语相比之下，每个单词通常都是多音节的，并不都是元音和辅音一一对应的组合(在多音节英语单词中，很多音节只有辅音没有元音)。老师可以给予适当的引导，让孩子逐渐掌握英语和中文拼音的区别。一个人可以通过两首英文歌记住用旋律辅助发音。在记忆两个英语单词时，可以联系相似的英语单词，如B(bea Bee)T(Tea Tea)Chinese拼音例:A、A、S (Poker A)发音相似的，如L、M、F、J、K、O、P、Q、R、S、u，其他不同的会记忆不同。
英语拼写:第一步(朗读):朗读每一个音素。第二(搭配):辅音在前，元音在后。第三(拼写):1。拼音的使用和拼音的方法。2.读出你自己的声音。英语是自然拼读，也叫“英语自然拼读”。自然拼读法是目前国际主流的英语教学法。英语不仅是母语国家儿童学习英语提高阅读能力和理解能力的一种教学方法，而且英语作为第二语言使用。这种教学方式简单高效，符合儿童语言学习的规律，让他们在玩中学习，在学习中游戏。这不仅改变了学习的枯燥氛围英语，也大大提高了学习效率。总之是一种有效的英语教学方法。即使是没学过英语的人，通过学习和训练，也能达到不依赖国际音标的“见字读听说写”的惊人效果，学习效率迅速提高。
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