二、高中的左手和右手定则(1)左手和右手的共同点定则:①伸展手掌，使拇指与四指垂直；②让磁感应线垂直穿过手掌(比如磁感应线垂直向下，手掌向上,左手定则左手定则的历史是由英国电气工程师约翰·安布罗斯·弗莱明提出的,“左手定则”诞生了,左手定则和右手定则出现在高中电磁学部分物理教材中，是电磁学的重点之一。
左手定则表示左手食指、中指、拇指伸直后，三指在空间上相互垂直。1.食指方向代表磁场方向，从N级到S级；2.中指代表电流方向，从正极到负极；3.拇指方向代表受力方向。使用左手 定则时，要记住中指、食指、拇指分别指电、磁、力。左手 定则简介左手 定则是判断通电导体在磁场中时安培力F的方向、磁感应强度B的方向与通电导体棒电流方向之间关系的定律。左手 定则和右手定则出现在高中电磁学部分物理教材中，是电磁学的重点之一。左手定律是两个向量与判断方向相交的简化形式。左手定则左手定则的历史是由英国电气工程师约翰·安布罗斯·弗莱明提出的。1885年，弗莱明成为英国伦敦大学的电气工程教授，因为学生经常在磁场、电流和力的方向上犯错误。所以，他想用一种简单的方法来帮助学生记忆。“左手 定则”诞生了。
1。初中右手螺旋定则右手四指沿电流方向握住螺线管，伸出的拇指指向螺线管产生的磁极的N极。二、高中的左手和右手定则(1)左手和右手的共同点定则: ①伸展手掌，使拇指与四指垂直；②让磁感应线垂直穿过手掌(比如磁感应线垂直向下，手掌向上。);③伸直四指指向电流方向；(2)左手和右手的区别定则: 左手拇指指向安培力和洛伦兹磁力；右手拇指指向物体的运动方向。也就是左权力和右权力。以上三个方向:①磁感线方向②电流方向③运动方向或安培力和洛仑兹力方向。只要知道其中两个的方向，就可以用右手(或左手) 定则判断第三个的方向。
3、 物理中的 左手 定则是什么?有什么作用?如何用它进行判别1。用来判断通电导线在磁场中的安培力方向与电流方向和磁场方向的关系，方法:向外伸展左手，拇指与其他四指垂直，均在手掌平面内。将左手放入磁场中，让磁感应线穿过手掌，四指指向电流方向，然后拇指指向安培力方向，2.用于判断磁场中运动电荷所受洛仑兹力的方向与电荷运动方向和磁场的关系。方法:向外伸展左手，拇指与其他四指垂直，均在手掌平面内，将左手放入磁场中，让磁感应线穿过手掌，四指指向正电荷的方向(如果是负电荷则指向相反的方向)，那么拇指将指向洛伦兹力的方向。
