青年红色筑梦之旅，参赛赛道的主赛道与青年红色筑梦之旅赛道有什么区别

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1，参赛赛道的主赛道与青年红色筑梦之旅赛道有什么区别
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3，开展青年红色筑梦之旅主题活动总结精选7篇

1，参赛赛道的主赛道与青年红色筑梦之旅赛道有什么区别

参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目可自主选择参加主赛道或“青年红色筑梦之旅”赛道比赛，但只能选择参加一个赛道。主赛道与青年红色筑梦之旅赛道的区别在于：参赛项目类型要求不同。1、青年红色筑梦之旅赛道的项目类型：精准扶贫和乡村振兴：大学生创新创业团队要到各自对接的县、乡、村和农户，从质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴农等多个方面开展帮扶工作，推动当地社会经济建设。2、主赛道的项目类型：“互联网+”现代农业、“互联网+”制造业、“互联网+”信息技术服务、“互联网+”文化创意服务、“互联网+”社会服务、“互联网+”公益创业。扩展资料：第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛将举办“1+5”系列活动。“1”是主体赛事，在校赛、省赛基础上，举办全国总决赛。“5”是5项同期活动：“青年红色筑梦之旅”活动、“21世纪海上丝绸之路”系列活动、“大学生创客秀”（大学生创新创业成果展）、改革开放40年优秀企业家对话大学生创业者、大赛优秀项目对接巡展。比赛赛制：大赛采用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制。校级初赛由各高校负责组织，省级复赛由各省（区、市）负责组织，全国总决赛由各省（区、市）按照大赛组委会确定的配额择优遴选推荐项目。大赛组委会将综合考虑各省（区、市）报名团队数、参赛高校数和创新创业教育工作情况等因素分配全国总决赛名额。参考资料：1、第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛 2、百度百科-第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛

参赛赛道的主赛道与青年红色筑梦之旅赛道有什么区别

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安康学院教务管理系统登录入口： http://jwc.aku.edu.cn/ ，高等教育司将以，深入学习贯彻全国教育大会精神和******高等学校本科教育工作会议精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，紧紧围绕立德树人根本任务，实现高等教育内涵式发展，深入实施全面振兴本科教育攻坚行动，坚持全面谋划，全方位推动，形成全局性改革成果。围绕“一流本科、一流专业、一流课程、一流教师、一流质保、一流人才”，全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，大力发展新工科、新医科、新农科、新文科，继续落实“工作谋划顶到天、工作视野宽到边、工作落实立到地”的总思路，按照敢于闯、善于创、主动调、奋力推、大力破、尽快立、持续建、确保稳、努力干的总基调，努力做好“十件事”，奋力打造好“司长风采项目”，实施好“处长奋进纪实档案”，写好高等教育奋进之笔，交出高等教育改革发展得意之作，助推高等教育强国建设。一、谋划部署全面振兴本科攻坚行动召开度全国高教处长会。进一步用好“全国高教处长会”工作新机制，全面部署年度工作。指导各地各高校制定振兴本科教育专项行动方案，深入推进“以本为本”、“四个回归”，全面整顿教育教学秩序，形成全面振兴本科教育的新局面。研制深化本科教育教学改革和“课程思政”文件。研究制定关于深化本科教育教学改革的意见，围绕学好、教好、管好持续深化改革，全面提高人才培养质量。制定实施关于加强高校“课程思政”建设的指导意见，统筹标准、课程、教材、教学、评价、考核等各环节，加强“课程思政”教师队伍建设，构建“思政课程+课程思政”育人大格局。加强对各类院校人才培养的分类指导。召开直属高校工作咨询委员会第29次全体会议，部署高等教育年度工作。召开省部共建工作推进会，建立健全交流协调机制，实现教育资源与地方需求、行业企业需求的互联互通。推动地方高校应用型人才培养改革，促进民办高校提升人才培养水平。　　二、全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0 推进本科“质量革命”，助力打造“质量中国”。全面启动“六卓越一拔尖”计划2.0，建设一批******、世界水平的国家级一流专业点和基础学科拔尖学生培养基地。按照“统一部署、全面启动、分类实施、领跑带动”的思路，指导推动各地各高校制定实施建设方案，完善国家、地方、高校三级实施体系，实现各类高校全覆盖、各个专业类全覆盖。召开“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会。推动各省（区、市）、各类高校制定卓越拔尖人才培养的具体实施方案。组织认定一批国家级一流专业建设点（或基地点），为全面振兴本科教育领跑。统筹国家级和省级一流专业建设，推动和指导省级一流专业点建设工作。实施卓越工程师教育培养计划2.0。大力发展新工科，加强工科一流专业建设。推进“十百万”计划，加快构建10个新兴领域专业课程体系，建设100门新课程，培训1万名新工科专业教师。深入推进612个新工科研究与实践项目，推广有代表性的新工科模式。以产学合作协同育人项目为平台，汇聚600个企业支持2万个项目，推动合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，持续完善产教融合协同育人的长效机制。实施卓越医生教育培养计划2.0。大力发展新医科，加强医学类一流专业建设。印发《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业目录》，优化专业结构，促进医科与其他学科交叉融合。研究制定八年制医学教育改革指导意见。筹备第十届临床技能大赛，组织研制中医类示范中心建设标准，确定30个左右临床教学培训示范中心（中医）。实施卓越农林人才教育培养计划2.0。大力发展新农科，加强涉农一流专业建设。完善农科教协同育人机制，建设一批共建共享的实践教学基地，建设200个左右“农科教合作人才培养基地”。建立10个左右国家农林教师教学发展示范中心。实施卓越法治人才教育培养计划2.0。加强一流法学专业建设，建设校际优质在线课程资源共建共享平台，建设若干个信息化课堂教学平台、庭审直播实践教学平台、法学类国家虚拟仿真实验教学项目。组织研制《法律职业伦理课程教学基本要求》，开展任课教师培训，指导各高校开好法律职业伦理课。推动高校与法治实务部门之间建立双向交流长效机制。实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0。加强新闻传播类一流专业建设，建设10个新闻传播类国家虚拟仿真实验教学项目。加强马克思主义新闻观教育，开展新闻传播院系骨干教师主题培训。建设一批马克思主义新闻观教育教学典型案例。有序推进骨干教师和业界人员互聘“双千计划”。实施基础学科拔尖学生培养计划2.0。分类推进大理科、大文科、大医科基础学科拔尖人才培养，建设一批基础学科拔尖学生培养基地，深入探索书院制模式，强化使命驱动，注重大师引领，创新学习方式，注重环境浸润熏陶，促进拔尖学生脱颖而出。筹备启动卓越经济管理人才教育培养计划。以培养******经济强国建设需要的大批应用型、复合型卓越经济管理人才为目标，以推进经济管理类专业深化内涵建设为抓手，以推动经济管理类专业教育的理念、内容、方法、师资、实践、评价等全要素革命为突破口，研制卓越经济管理人才教育培养计划。推动高校专业调整优化工作。引导高校根据******国家战略急需、新一轮产业变革趋势和社会民生新需求，加快专业结构调整。加快急需紧缺人才培养，推动集成电路产学研融合协同育人实践平台建设项目立项实施，推进一流网络安全学院和网络安全人才培养基地建设。　三、实施一流课程（金课）“双万计划” 推进“学习革命”，打造“学习中国”。大力发展“互联网+”“智能+”教育，建设优质开放共享的一流课程，服务学习型政党、学习型社会、学习型国家建设。实施一流课程“双万计划”。统筹规划国家级和省级一流课程培育与建设，打造高阶性、创新性、挑战度“金课”。大力发展慕课，建设线上“金课”，推动优质课程资源广泛共享，为实施高等教育质量“变轨超车”奠定更为坚实的基础。认定一批国家虚拟仿真实验教学项目，打造虚拟仿真“金课”，作为推进“智能+”教育的创新一招。从省级规划建设并取得改革成效的课程中，遴选基于慕课、SPOC等线上线下混合式“金课”以及线下“金课”，推动信息技术与教育教学深度融合的课程改革和课堂革命。加强社会实践“金课”建设，把“青年红色筑梦之旅”建成有温度的国情思政“金课”，把中国“互联网+”创新创业大赛建成有激情的创新创业“金课”。召开中国慕课大会。发布第二批国家精品在线开放课程、第二批国家虚拟仿真实验教学项目，以“识变、应变、求变”为主题，发布《中国慕课行动宣言》。推动国内课程平台横向联合，促进更多高校课程在国际著名课程平台上线。布局本科教育国家级规划教材建设。按照《全国大中小学教材建设规划》总体安排，布局本科教育国家级规划教材建设。推动高校贯彻落实《普通高等学校教材管理办法》《学校选用境外教材管理办法》，强化教材编写、审定和选用管理。四、实施保合格、上水平、追卓越三级专业认证保合格，开展对所有专业的合格认证。依托全国高校教学基本状态数据平台，加强基本条件、基本管理、基本质量的常态化监测。上水平，开展专业建设水平认证。对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，健全覆盖所有学科门类的专业质量认证机制。追卓越，开展国际实质等效的专业认证。建立完善相关专业认证标准，完成450个左右专业认证工作，以专业认证推动高校追卓越，建设一流专业。选树30个左右质量文化建设示范校。选树优秀教学成果和质量文化建设典型，引导中央高校、地方高校，公办高校、民办高校，中外合作办学等各类高校以“四个回归”为基本遵循，贯彻落实“以本为本”和“三个不合格、八个首先”的要求，把人才培养水平和质量作为办学追求，将质量文化内化为全校师生的共同价值和自觉行动，形成以提高人才培养水平为核心的质量文化。五、深入实施中西部高等教育振兴计划升级版推进区域协调发展，打造“公平中国”。布一个大局，下一盘大棋，走一条新路，支持中西部高校扎根中国大地办大学，全面服务中西部发展，创新中国高等教育发展路径。加快推进中西部高等教育振兴。研究制定******振兴中西部高等教育的若干意见，召开全面振兴中西部高等教育工作推进会，贯彻新理念、明确新思路、采取新方式，激发内生动力，统筹推进中西部高校综合实力提升工程、中西部高校基础能力建设工程、“双一流”建设、对口支援西部高校计划、省部共建等工作，引导和支持中西部高校着力加强“造血”功能。推进高校集群发展，以成都、西安、兰州和重庆、成都、西安这两个西三角为战略支点，以区域内高水平大学为发展龙头，充分发挥高等教育集群的“集聚-溢出”效应，引领带动中西部高校提升服务经济社会发展能力。积极推进教育扶贫攻坚。推进临沧地区脱贫攻坚，把经济扶贫、产业扶贫、科技扶贫和教育扶贫统一起来，动员有家国情怀、社会责任担当和经济实力的优秀企业进行精准帮扶。组织100支“青年红色筑梦之旅”团队对接临沧脱贫需求，让项目成果落地生根、开花结果。组织对口支援建设滇西科技师范学院，提升服务临沧经济社会发展能力。实施医学教育精准扶贫攻坚行动计划，继续为中西部乡镇卫生院培养5000名左右定向本科医学生，对三区三州、滇西等地区给予重点支持。召开农村定向本科医学生培养工作10周年现场工作推进会，加快为基层培养输送高素质医学人才。加快西藏现代医学教育体系建设，重点提高师资队伍水平和毕业生执业医师考试通过率。六、办好第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛按照更全面、更国际、更中国、更教育、更创新的工作思路，持续深化高校创新创业教育改革，大力开展创新创业创造实践活动，打造“创新中国”。做强大赛“四大版块”。按照“五个更”的要求，做强高教版块，做优职教版块，做大国际版块，探索萌芽版块。全面拓展大赛规模，争取100个国家和地区参赛，努力把大赛办成全球最有影响的顶级赛事。提升赛事内涵，打造德育、智育、体育、美育、劳育“五育平台”。推动大赛成果教育化教材化，编写大赛获奖项目案例教材，以大赛题材电影开展创新创业入门教育。与国家双创活动周主会场活动同步，举办第五届大赛启动仪式和“青年红色筑梦之旅”活动授旗仪式。拟于10月在浙江大学举办大赛全国总决赛现场比赛。深入开展“青年红色筑梦之旅”活动。深入贯彻落实*给“青年红色筑梦之旅”活动大学生的重要回信精神，保持“延安一把火，全国一片红”的发展态势，弘扬开天辟地的“红船精神”，立足红色传承、立足实际需求、立足强国建设，组织100万名大学生参与活动，扎根中国大地了解国情民情、深入革命老区接受思想洗礼、用创新创业成果助力精准扶贫和乡村振兴，为民族复兴贡献源源不断的青春力量。深入推进高校创新创业教育改革。深入推进创新创业教育与思想政治教育、专业教育、体育、美育、劳动教育紧密结合，全力打造创新创业教育升级版，将创新创业教育贯穿人才培养全过程。建好“全国万名优秀创新创业导师人才库”。指导深化创新创业教育改革示范高校以深化课堂教学革命和打造“金课”为主线，进一步发挥示范引领作用。完善创新创业教育质量评价体系，试点开展高校创新创业教育质量评价。七、推进公共外语教学改革服务******国家对外开放战略和“一带一路”建设，与部人才办、学生司、国际司、留学基金委等单位密切合作，推动形成高素质国际化复合型人才培养、选拔、推送、使用的全链条，为国家战略培养和储备“一精多会、一专多能”的国际化人才。在22所学校推进试点工作，全面深化公共外语教学改革，在有条件的高水平大学推动开设第二、第三公共外语课程，提高公共外语教学改革的针对性和实效性。八、建设一流师资推动高校教师将老师作为第一身份、将教书作为第一工作、将上课作为第一责任。努力构建政治过硬、业务精湛、育人高超、技术娴熟，有大胸怀、大境界、大格局的一流师资队伍。选树20个左右高校教师教学发展中心典型，示范引领全国高校教师教学发展中心建设。推广一批小班化教学、启发式教学的典型经验，培训教师掌握“互联网+”“智能+”教育模式，促进教育教学方式方法创新。选树60个推进基层教学组织工作先进单位，示范引领全国高校健全建强基层教学组织，广泛开展教育教学研究活动，提升教师教学能力和育人素养。发挥好教指委参谋部、咨询团、指导组、推动队的重要作用，在贯彻落实全国教育大会精神和******全国高等学校本科教育工作会议精神、整顿教学秩序、推动国标落地生根、加强“金专”“金课”建设、实施三级专业认证等方面，发挥好咨询、指导、监督和推动作用。九、用好中央高校教育教学改革专项聚焦中央高校高水平本科建设方案、“六卓越一拔尖”计划2.0实施方案等教育教学改革主要任务，做好经费预决算。加强专项绩效考核，按照统筹兼顾、因校制宜的原则，设置考核目标，细化考核指标，掌握专项实施的一手资料，形成绩效报告。用好教学基本状态数据库、院校评估、专业认证等数据，提高绩效考核的科学性和规范性。结合“十三五”教改专项实施情况，提前谋划新一轮中央高校教育教学改革支持机制。协调财政部门逐步形成专项经费的长效机制和稳定增长机制，引导地方政府和高校完善支持措施，发挥好专项的撬动作用。十、组织开展******中国高等教育理论体系研究组建由高校领导、高教研究专家、一线教师和行政部门专家组成的四路大军，按照总论、宏观、中观、微观四部分架构，开展20个中国高等教育的重大命题研究。系统研究高等教育战略思想、发展理念、重大政策、标准方法技术等，努力建构******、世界一流的高等教育理论体系，形成体系化的思想理论、工作理论、技术理论，以思想创新和理论创新引领中国高等教育改革发展的生动实践，推动高等教育逼近中心、跃上高地、站在中央，支撑教育现代化和高等教育强国建设。

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3，开展青年红色筑梦之旅主题活动总结精选7篇

第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动，以“红色筑梦点亮人生青春领航振兴中华”为主题，旨在通过精准扶贫实践活动为中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。下面我为大家带来开展青年红色筑梦之旅主题活动总结，希望大家喜欢! 开展青年红色筑梦之旅主题活动总结1 青年的初心之旅鲁迅先生说，“青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”青年一代充满朝气，有知识、有力量、有信仰，是国家的未来，民族的希望。当前，我国正处于百年未有之大变局、大发展的中国特色社会主义新时代，作为祖国发展的新一代生力军，每个青年人都应站在时代潮头，奋力开启初心之旅。青年当畅游知识海洋，执着追求真理。古今但凡有大作为者，必是求知若渴、善学有成的。伟大的周总理在少年时代便立下“为中华之崛起而读书”的志向，他在国外勤工俭学，学成归来，救国救民，成为一代伟人领袖。放眼现在，无数优秀学子在专业领域刻苦钻研、攻坚克难，为国家建设增砖添瓦。5G核心技术研发者申怡飞年仅21岁，在年幼时便将“少年强则国强”的精神内涵内化于心，立志刻苦钻研、学有所成。他几乎把研究室当宿舍，争分夺秒、深耕专业，在移动通信领域取得重大突破，极大提高了数据运行速度，研究成果得以应用在5G平台，让中国智造达到世界先进水平，奏响了科技强国音。青年当响应时代呼唤，服务人民群众。马克思在中学毕业论文中曾写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。”作为一名有近七年党龄的党员，全心全意为人民服务的观念早已深深植入我心。在求学时代，我光荣地加入了党组织，从那时便立下目标，想要更好地服务群众，务必学好本领，将来回报社会。在党组织的培养和时代召唤下，我的内心更坚定了以实际行动回报国家与社会的想法。硕士研究生毕业后，我选择回到家乡这片熟悉的土地，希冀在实践中发挥知识才干发光发热、贡献智慧力量。我坚守初心，发挥党员模范带头作用，积极参与到脱贫攻坚一线工作中来，无畏酷暑寒冬，无惧风雨兼程，即便晒黑了、摔伤了，也一直奔波在街头巷尾，脚踏实地，坚持到底，带着使命感责任感，走访群众问冷暖，查漏补缺做工作，深化了对政策方针的认识，积累了群众工作经验。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”未来，我依旧不忘初心，牢记使命，不负青春，奋斗不止。作家冰心有言：“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”广大青年虽身处不同地域，耕耘不同领域，但唯有将个人奋斗目标与社会发展、国家前途相联系，不忘初心，学以致用，心系家国，奉献社会，青年的人生价值方能绽放绚丽色彩。愿广大青年不负初心之旅，勇担使命、砥砺前行，紧跟时代步伐，昂扬斗志奋力绘就中国梦这幅宏伟蓝图。开展青年红色筑梦之旅主题活动总结2 一位普通青年党员的追寻初心之旅让时光定格在20_年12月13日，入党宣誓的场景依然历历在目：当时我还是一名大三学生，和同专业的预备党员一起，紧紧握着右拳，站在鲜红的党旗下庄严宣誓，字字铿锵。那一刻，满腔的热血充斥心间，一种身为共产党员的使命感在召唤，从此烙印上了“为共产主义奋斗终身”的信念…… 心中有党，心向远方小时候，我曾经听他回忆起应征入伍的故事。那是一个战火纷飞的年代，当时祖父还不到20岁，怀着一颗赤子之心光荣入伍，保家卫国、支援前线，雄赳赳、气昂昂地跨过鸭绿江，奔赴遥远的朝鲜战场。年幼的我在思索，是怎样的信念支持着祖父将生死置之身外，奋不顾身为国效力?祖父认为人的这一生或重于泰山，或轻于鸿毛，在国家和人民需要你的时候挺身而出，是共产党员的应有之义。上学以后，我读了《红岩》，一个个鲜活的人物形象跳跃在眼前：许云峰临危不惧，舍己为人;刘思扬出身豪门却投身革命;江姐受尽毒刑，坚决不屈。共产党员的坚强意志铸起一道钢铁长城，让敌人束手无策，正如江姐的傲然宣告：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的……”读到《青春之歌》，林道静为了拯救民族危亡、执着追求真理，踏上流亡之路。接触到革命思想后，她参加农民抢麦斗争、“一二九”学生运动，投身到抗日救亡的洪流中去，最终成为一名成熟的无产阶级战士。他们的一生都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。实践证明，唯有在共产党领导下，把个人前途同国家民族的命运、革命事业结合在一起，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路。我感受到共产党的庄严和神圣，像启明星指引着我前行，让我寻找到了奋斗的方向和目标，而此时，党对我而言更像是遥不可及的梦，正如《蒹葭》所言，“所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。” 光荣入党，不负韶华 20_年，我考入中国政法大学。此时，我入党的信念越来越坚定，怀着对党的仰慕，我郑重地向党组织递交了入党申请书，参加了学校组织的入党积极分子培训班。老师讲授了党的历史、党的基本理论，党的形象在我心中更加立体丰满。党历经坎坷、受尽磨难，却沉着应对各种风险挑战，逐渐成长壮大。无论在社会主义革命时期、社会主义探索时期，还是在改革开放后的中国特色社会主义建设时期，党始终带领广大党员和群众，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。我又渐渐领悟什么是共产党员的使命和担当，不仅表现在抛头颅洒热血，还要为人民服务、乐于奉献，处处发挥先锋模范作用。课余时间，我积极参加各种志愿活动，比如参加支教，去北京奥林匹克公园担任文明宣讲员，向中外游客提供讲解服务……我支教的学校是一所农村民办小学，位置偏僻，路途颠簸，教室都是简易的拼接房，刮起大风墙板呼呼作响，全校仅有六个老师，挤在三张桌子上办公，全校唯一的一个水龙头下永远挤着很多小手。让我难以忘记的是孩子们渴求知识的双眼，对外面广阔世界的向往。临走时，有学生送给我自己亲手折叠的纸花、绘制的水彩笔画，说：“老师，谢谢你!”在志愿服务中，我感受到党员身份在召唤，更加意识到，我们党来自于人民，为人民而生，共产党员必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。 “虔诚而执着，至信而深厚”，我明白，党是永不褪色的信仰，要坚定理想信念，以更高的标准严以律己，正如在入党誓言中说的那样，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。” 牢记初心，继续前行 20_年，我大学毕业，来到异地农村工作。基层更多的是琐碎的小事，但都是非常重要的事。小到帮不识字的大妈一张张读医药报销单上的小字，讲解医疗政策，小到帮助高考生网上办理兵役登记，小到帮来村里办事的村民复印身份证件……但是，当我不厌其烦地向村民讲解医疗政策时，收获的是一份理解;当我满怀热情地把复印好的证件交给村民时，收获的是一份信赖;当我满脸笑容地为来开会的党员端上一杯茶水时，收获的是一份尊重;当暴雪天把棉被和米面送到五保户家时，收获的是一份感动。真诚为民、真心办事，认真对待每一项工作，不因小事而敷衍，这是我参加工作以来学到的最重要的道理。 “根深而枝叶茂”，共产党人的远大理想和伟大事业深深扎根于肥沃的“基层土壤”。时光漫漫，青春还在继续，我一定牢记初心，不忘使命，在为人民服务的道路上继续前行…… 开展青年红色筑梦之旅主题活动总结3 奋斗恰青春筑梦正当时时代在变，但奋斗的底色不能变，奋斗的精神不能丢。“奋斗是青春最亮丽的底色”，作为新时代的新青年，我们既生逢其时，也重任在肩。吾辈青年要牢记嘱托，以青春之我、奋斗之我，为新时代新牟平建设添砖加瓦。坚守本真初心，做一名“忠于自己”的基层选调生。这是一个充满无限希望的时代，但也是一个容易让人浮躁的时代。希望大家，能少一些浮躁，守一颗来时路的初心，守一颗本真的清净之心，守一颗如火青春的奋斗之心。事有本真，陈施於意，不忘初心，方得始终。每一名基层奋斗者都应始终坚守住自己的本真初心，不改一脉相传的红色气质，永葆为民服务的公仆本色。奋斗恰青春，筑梦正当时。把个人的追求融入全民族的共同理想中，密切联系群众，切实为人民群众办实事、做好事、解难事，自觉服务祖国和人民，不忘初心、积极进取，在火热的基层实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。开展青年红色筑梦之旅主题活动总结4 寻求初心之旅在夜深人静之时，我常常会问自己，初心是什么?是前进中履行的担当和责任，是“人生若只如初见”的那份美好，还是内心深处最真挚的情感和不倦的追求，亦或是“惯看秋月春风”的那份淡泊……这些都不是我内心深处的答案，我的初心是做好我自己的事情，要在坚守初心的路上，砥砺前行。初心的认知初心，认知在仔细阅读语文课本中。在接受学前教育的时候，我就对语文这门学科情有独钟。尤其喜欢读那些英雄事迹，当我读到了刘胡兰、董存瑞、雷锋、邱少云等英雄的先进事迹，读到了二万五千里长征中的血泪奋战故事。我渐渐认识到，共产党员和一般人不一样，共产党员的“初心”就是为人民服务，让人民过上幸福美好的生活，最终实现共产主义。后来一直接受教育，成为一名共产党员，成为了我一个光荣的理想。直到通过省考进入公务员这个大家庭，让我感觉离党愈发近了。入职第一天，我就递交了入党申请，我希望某一天能成为一名光荣的共产党员，我将牢记入党誓词，我将时刻牢记自己的身份和职责使命，不忘入党时的初心，始终保持党员的纯洁性和先进性，率先垂范，争当表率，在工作中扎扎实实、勤奋肯干，以实际行动为党旗增光添彩。初心的践行初心，践行在勤恳为民的基层工作中。从一名工程设计人员到市场监督管理局的干部再到县委主题教育办的材料组干事，感触最深的是基层的工作是最接近普通群众的，是与群众之间的最后一公里，这其中的感受就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个灵动的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响曲。在与群众交流的过程中，我可以把市场监管的惠民政策传递到居民之中，可以听到来自最基层民众的心声，并把这些或表达需求或表达感谢的心声，反馈到相关的服务部门。作为一名基层干部，我要随时准备好，将党的好政策带给群众，将党的好思想宣扬给群众，进一步增加与党员群众沟通机会。同时，我也将主动深入到街道社区、田间地头和厂区车间等，听民声、访民情、解民难和化民怨，把百姓笑与不笑当做自己最大的成绩，让我的初心践行在勤恳为民的基层工作中。初心的传承初心，传承在爱和教育的言传身教中。大学的时候，每年学校都会组织关爱留守儿童活动，我一直都参加了这个志愿者活动。犹记得大二暑假的时候，很有幸来到了农村支教，带着一个班的孩子，教他们读《三字经》，教他们背《弟子规》，当看到他们在读书的时候眼里的神采，也深深的感受到，我们肩负着对下一代教育的重要责任。这封信充满了对父亲生日的祝福，但更多的是对父亲人格与品德、胸怀与作风、信仰与追求的崇敬之情，表达了将父亲的家风和信仰世代相传的坚定决心。看到这封信，让我明白我在要求自身的同时，我自身对初心的传承远是不够的，我要以身作则，将共产党人的革命精神贯穿在对下一代从小的教育和父母的言传身教当中，将共产党人的初心一代代传承下去。开展青年红色筑梦之旅主题活动总结5 追溯“红色之源” 传承“红色力量” 我们党通过深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，不断提高党的执政能力和领导水平，不断追溯“红色之源”，始终把人民对美好生活的向往作为广大党员的奋斗目标，传承共产党人的光荣使命。在传承和发扬历史使命的过程中，广大党员要坚决弘扬责任担当意识，遇到问题和矛盾不回避、不掩饰，敢于动真碰硬，对人民负责，以实现伟大复兴为出发点和落脚点，尽心竭力、善始善终、善作善成，才能真正承担起我们这一代共产党人应当担负的历史责任，才能承担起实现国家富强、民族振兴、人民幸福的历史重任，自觉自愿追溯“红色之源”，传承“红色力量”。以“思想自觉”坚定“红色立场”。“人之忠也，犹鱼之有渊;鱼失水则死，人失忠则凶。”一名合格的党员就是要看是否坚定正确的政治立场。强化党员的党性教育，就是要始终把对党忠诚放在党员干部教育培训的首要位置，广大党员要始终将自己的命运同党的命运紧密相连，要有高度的政治鉴别力和政治敏锐性，发自内心爱党忧党、兴党护党，分清主流和逆流、真理和谬误，自觉维护党的利益、国家利益和集体利益，对党绝对忠诚，听党话、跟党走。作为新时代党员，必须果断站稳正确的政治立场，坚决拥戴党、拥戴祖国，保持一如既往的正确立场，誓守共产党人的精神追求和崇高理想。以“政治自觉”支撑“红色信念”。坚持红色信念，就是要不断增强党性的觉悟，时刻保持清醒的政治方向，正确贯彻和执行党的路线、方针、政策，自觉服从和服务于党的工作大局，在思想上始终与党保持高度一致。广大党员要理想信念坚定，才能实现心中有党、在党言党、在党爱党、在党兴党，在关键时刻靠得住、信得过，才能自觉严格遵守政治纪律和党纪法规，自觉维护我党团结统一，提高自身的凝聚力和战斗力，在大是大非面前旗帜鲜明、无所畏惧，用红色信念铸牢心中“政治堡垒”，坚定地沿着中国特色社会主义道路砥砺前行。以“行动自觉”落实“红色责任”。红色责任就是要落实好、维护好、服务好广大人民的根本利益，就是要肩负起守护历史好革命成果的责任大任，以高度的政治自觉，强化为党、为民的革命责任，尽心尽力做好本职工作，为国奉献、为民分忧。同时要不断紧密联系群众，倾听群众心声、贴近群众，真正做到“从群众中来，到群众中去”。要敢于对党负责、对群众负责，也对自己负责。作为党员，要时刻提醒自我，不负组织、国家、群众的期望和重托，以“知责思为”的态度积极进取，自觉自愿把责任落到实处，不断提升对党、对国家、对人民的认同感、归属感、使命感。开展青年红色筑梦之旅主题活动总结6 中华民族是崇尚英雄、英雄辈出的民族，一切民族英雄，都是中华民族的脊梁。近代以来，一代代英雄儿女为民族复兴、国家富强奋勇抗争，抛头颅洒热血，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量!今年是抗日战争胜利75周年，暑假期间，妈妈带我走进了爱国主义教育基地——南太行轿顶山红色抗战实物展览馆，走进了辉县那些英雄的抗战故事。红色抗战实物展览馆，位于轿顶山地质博物馆二楼，我一进去就被大量珍贵的革命照片和图表所吸引。妈妈是位优秀的历史老师，在她的带领和解读下，我了解到红军战士的草鞋、短裤、挎包、围腰、大刀、雨伞、红军旗帜、消毒锅等实物背后的故事，其中，我最感兴趣的就是刘少奇同志路过太行山送给老乡的铜盆等，陈赓大将用过的指南针和坐过的凳子，每一件抗战实物都成为了鲜活的历史，无不诉说着抗战的光荣历史。零距离的战争实物如同和红军零距离对话，不但增强了我对历史的了解，更培养了我的爱国情感，激发了我的民族情怀。妈妈又提问了我电影《平原游击队》的故事，我特别喜欢这部电影，尤其是那位机智勇敢的队长李向阳。他16岁参加八路军，18岁任太行五分区武工队长，他带领武工队员，以常人难以想象的胆略和睿智，在飞驰的火车上抓敌人、深入敌巢抓“舌头”、火烧城隍庙、智擒汉奸“贾大头”等许多漂亮战斗，都是武工队的杰作，这使武工队的名声越来越大。妈妈告诉我，这位家喻户晓的英雄人物，他的原型就是我们新乡市辉县抗战老英雄——郭兴，妈妈小时候跳皮筋时，小朋友都会背顺口溜 “学习李向阳，坚决不投降，敌人来抓他，他就跳高墙，高墙不顶用，他就钻地洞，地洞有枪声，打败日本兵。” 历史的年轮在不断地转动，听着发生在自己家乡的真实历史故事，我被太行山人民生动的抗战故事所惊叹和感动，被太行山人为保卫祖国、保卫家园与敌人浴血奋战的英雄事迹所感动。虽然红色峥嵘岁月已经离我们远去，但革命情怀、革命烈士的英勇不该忘却，让我更加珍惜今天美好生活，我明白了今天和平生活来之不易，更懂得了珍惜现在的幸福生活，铭记历史、珍爱和平! 开展青年红色筑梦之旅主题活动总结7 还记得五四运动吗?还记得秋收起义吗?还记得万里长征吗?这些都是我们的先辈在革命岁月中不可抹灭的光辉事迹。我们的先辈们为了革命，为了保护自己至亲至爱的人，不惜抛头颅、洒热血，奉献出自己宝贵的生命。在清明节即将来临之际，学校为了让我们更加深入的感受到红色精神，组织五年级师生去烈士陵园为烈士们扫墓。我们捧着自制小白花，有说有笑地来到南阳市烈士陵园。刚一进门，我就被陵园正中间的墓碑吸引住了。只见那高耸入云的墓碑上刻着在漫长的革命岁月中去世的先辈：杜风瑞、彭雪枫、张星江……扫墓仪式刚一开始，陵园内的气氛就变得格外凝重，同学们都低下头，缅怀那些长眠于地下的烈士们。扫墓仪式结束后，我们在老师的带领下进入纪念馆。在馆内，我们了解了许多关于革命烈士的故事，但令我最难忘的还是―――杜风瑞战士的故事： 1943年，杜风瑞刚满10岁，就给地主打长工，15岁，杜风瑞参加了中国人民解放军。1955年，杜风瑞从航校毕业后，被分配到空14师40团1大队当飞行员。1958年9月，杜风瑞所在的飞行中队，奉命奔赴福建前线，参加国土防空作战，此时，他刚刚结婚一个月。 1958年10月10日，在福建前线一次激烈空战中，他奋不顾身单独与四架敌机交战，在不到3分钟的空战中，一架敌机被他击落坠入大海。一架敌机的驾驶员被他击出了座舱。当杜凤瑞同志在连续打落、打跑三架敌机的同时，自己也被敌机偷袭负伤，不得已跳伞后，遭到敌人的射击，为祖国捐躯在空战疆场，年仅25岁。杜凤瑞同志英勇战斗的事迹，在空军中树起了一面战斗的红旗…… 返校的号角已经吹响，但同学们都恋恋不舍、不肯离开。最后，在老师苦口婆心的教导下，才不情愿的离开那南阳烈士陵园。经过这次活动，我学到了“百折不挠、团结互助、自强不息、勇往直前”的革命精神，我们一定会在这种精神的感召和激励下，自强、自信、自尊、自律，为实现自己的人生价值，为我们美好的明天，努力奋斗，笑迎挑战。用我们这一代人特有的风格去描绘未来，让我们的未来更加美好!

开展青年红色筑梦之旅主题活动总结精选7篇