六级阅读技巧，英语六级阅读的方法是什么

1，英语六级阅读的方法是什么

做题的之前先看下几个问题以及后面的选项，有助于大概了解文章。然后带着问题去读，先总体读一遍。然后再看问题，回到文章中找到这个问题的所在细读这一部分。运用各种方法猜生词，理解整句意思。注意读的时候速度别太慢，平时也多训练阅读速度。

英语六级阅读的方法是什么

2，大学英语六级阅读有什么技巧

大学英语六级阅读，在非常有限的时间里面要阅读那么多的词汇量，首先你必须先预览题目，知道题目设置的问题大概涉及哪些方面，这样有针对性的去原文找出处，效率比较高。另外，根据我的经验，基本上一个自然段设置一个问题，所以自己做题的时候可以选择性的阅读文章，当然当拿捏不准的时候必须尽可能多的看原文。最后，词汇量的多少是做阅读的关键，平时还是注意积累吧！加油~ 大姐，向天发誓，半个字不是原创的我就。。。。

大学英语六级阅读有什么技巧

3，六级阅读有什么技巧急急急

1.若是深度阅读，首先是要有一定的单词量，没有单词量谈阅读纯属是瞎扯。就6级而言，单词量大约是6000左右；除此之外还要有分析长句子的能力。因为在考试中，常常会碰到要求理解复杂的句子来正确作答的题；六级的阅读一般都不太长，关键还是我刚才所说的两点。 2.若是快速阅读，那么你要有快速查找的能力，通过题中的关键词来快速定位在文中的位置，对某些关键的单词应该知道意思，否则空没法填。希望我所说的对你有所帮助。

1.推测 2.关键词句 3.略读或浏览或跳读 4.查阅 5.速度变换 6.阅读习惯

六级阅读有什么技巧急急急

4，英语六级阅读理解技巧

我自己在ABC天卞英语学了.好.一段时间，关键是老师的指导虽然他们会追踪学习进度不过课堂结束后记得总结知识，确保学习效果。我考六级的时候阅读是00多分，就我的经验来说，认真复习十年考试真题的阅读理解，特别是最近年的，很重要，做到能翻译出每篇阅读理解的每句话，背会这些阅读理解中出现的每个自己不认识的单词，那些是考试最容易出现的核心词汇，再就是研究比较一下近年的考题的出题思路和出题方式，弄懂每个答案，比较选项之间的差异，对的选项为什么对，其他选项为什么错，搞明白。听力每天坚持听半个小时。最后再比较近几年的作文题目，整理一个模板，每年考的题型就那么几种，换来换去的考，每种题型总结一个模板会事半功倍。

第一，一切都要以真题为主导。就是以我们过去考过的，新六级和新四级真题为主导。因为真题能非常好地告诉我们一个方向，技巧会通过真题，大家可以总结出来。英语六级考试就是考一个表层的信息，即本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想就会选错，因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以大家在做题的过程当中，切记的一点就是，在四、六级阅读考试当中不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。四、六级阅读考试以细节题为主导，选择答案时不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。相信很多同学都遇到这样的问题，明明4个选项，排除了a和b，剩下了c和d，该是c的时候总是选的d，那么原因是这样的，为什么我们四、六级考试的时候，你总会感觉这个是对的，但是多想起来就会选错。原因是四、六级考试主要还是以细节题为主导，所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息，并不对文章的细节做一个引申或是延续。第二，通过题目确定答案所在位置，采取局部定位阅读法，做到即确准又提高做题速度。我们考试的时候阅读理解的确是时间不够，那么四、六级考试改革后呢，一篇文章只能是8分钟的时间，而通常情况下要读上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分钟左右。所以说在考试中，四、六级考试说白了就是拼个速度问题。那么如何能够更好地去做完这个阅读，还能做得很准确，阅读理解的第一步就是什么，就是先局部去找这个题目答案的位置。通过读5个题目先找到位置，因为你会发现找到这个位置后你会发现，5道题目对应了5个地方，这5个地方并不涵盖文章100%的信息，可能这5个地方只涵盖40%的信息。你只要把这40%读懂就可以了。所以为什么说你要想做快啊，或把题目做准了最主要的问题，首先还是要找对这个题目所对应的位置。也就拿我们的专业术语来说，也就叫定位的问题。就如果你把题目定得越准，当然你做得就越快，那么答案出来得也就越准确。所以我们很多同学在平时做题时会发现，我文章读懂了，为什么题目全错了？就是因为你会发现就是因为你文章全读懂之后，你四个选项在文章里面全部都有体现出来，所以这时候你就不知道该怎么排除了。但如果你的题目要是定位得很准，你就知道答案就在这个区域当中，所以四个选项你一看，发现有3个选项的区别没有体现，就会知道应该选哪一个。这样的话就会又快又准了。所以说还是定位为主的。第三，关注语境，整体把握全文。四六级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，但做起题来感觉难，尤其是类似于“本文推断、暗示了什么”这样的题目。原因是考生感觉理解文章了，但仍停留在表面，没有透彻理解文章主旨。所以，考生一定要结合上下文语境，全面把握文章的中心思想，在文章整体思想的指导下做题。第四，克服不良的阅读习惯，采用意群阅读法：不良的阅读习惯有（1）母语译读，即阅读时把所读到的句子逐句翻译成汉语后再理解，这样无疑会导致阅读速度的降低。（2）频繁复读，即阅读时一碰到一时未能理解的词句就多次复读，直到完全理解为止，这么做既不现实，也没有必要，因为要做对试题中的问题并不要求对原文有百分之百的理解，而且考试时间也不允许考生这么做。（3）默读或出声阅读，不管是否出声，这两种阅读都是在一字一字的阅读文章，这势必会影响阅读速度，而且效果很差。（4）指读，有些人在阅读时，喜欢用手或笔在文字下方移动，或者是头、身体等随着阅读而摆动，这样会浪费很多的宝贵时间。以上这些都是造成阅读能力差、速度慢的原因，因此考生应首先克服这些阅读中常出现的问题，养成良好的阅读习惯。