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小桔灯作文,小橘灯的作文咋写

来源:整理 时间:2023-03-25 15:47:37 编辑:好学习 手机版

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1,小橘灯的作文咋写

1.借小橘灯.赞美小姑娘镇定,勇敢,乐观的精神. 2小橘灯的光是微弱的,却能使人想到小姑娘镇定,勇敢,乐观的精神,给人鼓 舞. 3.从小橘灯想到小姑娘,在那黑暗的时代,她镇定,勇敢,乐观的精神是可贵的, 给人鼓舞,使人看到光明. 4.这说明当时的革命力量虽然还不够强大,小橘灯却能照亮前进的道路,指引我 们走向光明,革命的前途是无限美好的

小橘灯的作文咋写

2,我的小制作橘子灯200字作文

我的小制作橘子灯星期六的晚上,我的妈妈闲来无事,一边看电视,一边吃桔子,看着一张张桔子皮,我眼前一亮,决定做一个小桔灯玩一玩.我准备好了做桔子灯的材料,...  一说起桔子,那可是我的宝贝,因为桔子皮可以泡茶,放到菜里可以让菜更加鲜美......你可别馋,今天我们要用桔子做灯。  我小心翼翼的把桔子的“帽子”给慢慢弄掉,再把果肉给掏出,我先让皮和果肉分离,再轻轻的一掏,果肉就出来了。我又在桔皮外用针打了好几个眼 ,弄眼的时候可难了,我小心的划,划开了一个大洞,在轻轻的一拔,一个洞就好了。我又把线弄到针上,把后面系上,再把针穿过桔子皮。这样桔子灯的外壳就做好了。但是光这样还不行,必须在里面放上五颜六色的小蜡烛,我选了个绿色,我就放了进去。这样一个小桔灯终于在我手中做好了。  你说桔子是不是宝贝呢?
首先,在橘子顶端开一个口,注意不能太大,(也不能太小,要不橘子瓣拿不出来)之后把里面的橘子瓣一个一个拿出来,橘子就被掏空了,一个大致的形状就完成了.第三,将蜡烛固定在橘子里面,在橘子灯的两边挖一个小洞,穿上绳子缠在一段细竹竿,就是一个可以提着的橘子灯了。第四,点燃蜡烛,一团团橘黄色的光从橘子灯散发出来,那是多么温馨啊!

我的小制作橘子灯200字作文

3,大法寺中学2015七年级四班夏利飞的小橘灯作文

星期六下午,妈妈买了一大包橘子回来。看见妈妈满头大汗,我马上跑到卧室拿了一块毛巾让她擦汗,并接过妈妈手里沉甸甸的橘子,提到了客厅里。  我想:这么多又红又大的橘子把橘肉吃了,可这么好的橘皮就扔了吗?最后,我想到了拿橘皮做小橘灯。  说干就干,首先,用刀子把橘子皮的顶去掉,又用刀子把橘肉弄出来;再到房间找蜡烛,“终于找到你了!“我高兴地说。然后,我小心翼翼地将火机打开,点燃蜡烛,又把蜡烛斜着放,让蜡水流到橘皮里,马上把蜡烛竖着放在橘皮里;最后,用针,线和旧筷子将小橘灯穿在一起。可当我再一次把蜡烛点燃,线就被烧断了。想到失败是成功之母和天下无难事,只怕有心人这两句话,我没有灰心。后来妈妈找来了铁丝,一头栓住了小橘灯,另一头栓住了旧筷子,这下,一个可爱的小橘灯就做好了。按照同样的方法,我又做了好多好多小橘灯。我高兴地一蹦三尺高。只可惜现在还不是晚上,我迫不及待地坐在椅子上等着夜晚的来临。“夜晚怎么还不来呀!  夜晚终于来了,我急急忙忙地把小橘灯们放在了每一个房间里,又把统统发光的东西关掉,提着我最后做好的小橘灯走来走去,好玩极了!我看了看周围,这些小橘灯闪闪发亮,自己仿佛来到了灯会,真美丽!夜深了,小橘灯陪伴着我进入了甜美的梦乡。
你好!当然是罗启文、任荣佳、苏旭徏、陈国华这四个人最贱了!仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

大法寺中学2015七年级四班夏利飞的小橘灯作文

4,小桔灯作文家长感受

感激鼓励你的人,给了我们阳光鲜花,感恩生活,那么你的生活就会幸福美好,就像千里马遇到伯乐! 还要感恩身边的每个人,也许太狭隘了,尽管有时暗礁丛生,父母的心与血时时流淌在我的周身;感谢曾欺骗你的人,不然哪来五彩缤纷,是他们在我收获成功时与我一同高兴,就像花儿遇到蜜蜂,就会有回报! 让我们怀着感恩的心,因为他消除了你的业障。只要心怀感激;感谢曾抛弃你的人;尽管有时欢歌笑语,要我来选择。是他们让我来到这个多彩的世界,世界如此美好。 倘若你只感恩父母每个人生下来就应有一种情怀——感恩。尽管有时一帆风顺,激励我,都要感恩生活,我们要感恩生命,对着世界放声歌唱,因为他给你带来动力,尽管有时抑郁忧伤,感恩亲人,我第一个要感恩的是父母,就像一条不会呼吸的鱼儿,“感恩的心!生活是公平的,只要你付出,一份份期盼;感激绊倒你的人;感激帮助你的人;一声声叮咛;感谢鞭策你的人,因为他教导你自立,鼓舞我,因为他增进了你的见识,感恩社会…… 如果,因为他磨炼了你的心智,是他们不辞辛劳地抚养我成长,她不会欺骗你,撒下喜悦的泪花。我们还要感恩生活;是他们在我遇到挫折时,感谢有你; 一个懂得感恩的人。这就是生活;感激曾伤害你的人,因为他告诉我们什么叫做给予,给了我们咸酸苦辣,一刻也不能生存。不管是那种情境?,就像沙漠遇到绿洲,因为他强化了你的能力…… 一个不懂得感恩的人
2012年4月15日,小桔灯百名讲师大会课在安徽合肥实现完美升级!小桔灯总部总结前八届会课经验,提出“交流第一、比赛第二、彰显个性、重在参与”的赛课指导方针,成功组织了本次合肥赛课,湖北宜昌小桔灯培训学校杜鹃老师展示的中考实战“半命题作文”一课荣膺桂冠。同时还产生了两名二等奖、两名三等奖、两名优秀奖。 从会课到赛课不仅是简单的概念上的变化,更是教学研究的升华。如果说,会课主要是以交流促进教师成长的话,好比是散步;而赛课则是以竞赛推动教师成长,更像是赛跑,带有鲜明的竞争意识。在闭幕式上,教材主编吴言老师在总结发言中指出:此次优质课竞赛是在前八届基础上的升级,是对小桔灯“质量铸就品牌”“服务是品牌灵魂”理念的升华,合肥赛课活动将小桔灯总部对合作校的服务工作推向了高潮!它为广大小桔灯教师提供了交流、学习、借鉴的机会,通过互相观摩与专家点评让他们找到了差距,明确努力的方向,对参赛者和未参赛者都是一种激励!
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