近年来我国高等教育的改革护理-1/主要在以下几个方面进行:一是进行课程改革，突出护理的理念，加强人文社会科学教育；二是编写新教材，重建护理学科理论与技术的体系；三是优化教学方法，培养学生能力和职业情感教育；第四，改革教学方法，积极开展计算机辅助教学,在教育学习理论的指导下，以护理为基础,在积极改革事业单位教育的同时，也探索推广护理毕业后教育和继续教育。
是高护理-1/和中护理-1/。\r\n 护理是普通高校的专科专业，属于工商类专业护理。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具有现代护理观念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床实践护理。
护理教育的基本功能是培养祖国未来的接班人，培养人才。\ r \ N护理教育Learning是在general 教育 Learning的基础上发展起来的一门专业性很强的理论学科。有自己的特点，具体来说:以general 教育为研究对象。护理教育 Learning是在教育Learning基础上发展起来的一个新的学习分支。在教育学习理论的指导下，以护理为基础。从而揭示培养各类护理专门人才的规律、教学原则和教学方法，为社会培养专门人才。
(1)培训的规模和水平在逐步上升。目前，中国有500多所高等院校，180多所本科院校，60多所开设研究生培养的院校。(二)教学改革不断推进。近年来我国高等教育的改革护理-1/主要在以下几个方面进行:一是进行课程改革，突出护理的理念，加强人文社会科学教育；二是编写新教材，重建护理学科理论与技术的体系；三是优化教学方法，培养学生能力和职业情感教育；第四，改革教学方法，积极开展计算机辅助教学。在积极改革事业单位教育的同时，也探索推广护理毕业后教育和继续教育。(三)国际化进程不断推进\n近年来，我国高等教育护理-1/不断加强国际交流与合作，开展联合办学，引进国外先进理念、科学技术和实践经验，改变人才培养模式，提高人才培养水平，逐步与国际接轨。
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