第三，第一个孩子跑到篮球rack(距离幼儿队10~15m)，然后跳起来投篮,要求捡起扔进篮筐的球，抱着跑回起点，交给后面幼儿,发展幼儿的运动水平，提高幼儿的协调能力,五、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作,活动:部分小篮球架和小篮球(幼儿分几组，数量正好几个)。
先站成一排(如果人不多，人多就多站几排。反正每两个孩子隔两个臂长)，然后每人发一个篮球。第一，拍手打球，但是不能离开你站的区域(捡球不算)。接下来，你可以把球筐放在前面，让男孩和孩子都有一个。不扔，就得让孩子自己捡球，然后就排在队伍后面了。扔了老师会捡起来让孩子继续扔(还在排队)。注意每两个孩子之间的距离和时间。(女生也可以参加)带球的篮子必须放在地上，孩子扔的距离最多两米。
2、 幼儿园 教案 篮球乐 教案执教老师袁春锐活动目标:1。发展幼儿的运动水平，提高幼儿的协调能力，2.激发幼儿积极参与比赛的意识，并能够遵守比赛规则。活动:部分小篮球架和小篮球( 幼儿分几组，数量正好几个)，活动流程:首先把幼儿分成几组。第二，各组列队，站在统一的起跑线后，第三，第一个孩子跑到篮球 rack(距离幼儿队10 ~ 15m)，然后跳起来投篮。四，要求捡起扔进篮筐的球，抱着跑回起点，交给后面幼儿。五、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作，六个，以此类推，直到排尾幼儿持球回队，就是任务结束。七，比较哪组幼儿投的最多赢得比赛。注意:活动中，老师要注意幼儿的安全，尤其是在团队幼儿中，一定要小心。
