苏炳添作文素材，作文素材逆风飞翔的人物事迹

1，作文素材逆风飞翔的人物事迹

独坐窗前，寻找关于故乡的文字。故乡那一株桂树，开也未开？淡远浓郁的桂香，芬芳了我的文字，留连在游子的梦境。

作文素材逆风飞翔的人物事迹

2，作文素材功夫负有心人

条清澈的小河。大树上的叶子像蝴蝶飞舞一样落了下来，像给大地铺了一层黄地毯。小红看到了千姿百态的菊花，有的笑弯了腰，有的绽开了笑脸，还有的含苞欲放。忽然，一阵凉爽的秋风吹来，散发出菊花淡淡的清香。小红忍不住就去摘。妈妈及时发现，对小红说：“小红你不能摘花，花也是有生命的。如果你今天摘，就等于今天结束了它的生命。要是你摘一朵，他摘一朵，摘完了，别人怎么欣赏这份美景呢？”小红低下头，不好意思地说：“对不起妈妈，我以后要爱护花草树木。”妈妈微笑着说：“知错就改，就是好孩子！”

同问。。。

作文素材功夫负有心人

3，学习苏炳添的精神勇敢作文400字

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 ——题记　　如果说生命是一支常开不败的花，那么勇敢就是给予他力量傲然绽放的泥土，如果是生命是一曲经久未衰的歌，那么勇敢就是蕴涵其动人心弦的情感；如果说生命是一盏昼夜不灭的长明灯，那么勇敢就是支持它尽情燃灯的灯油。　　世界变化万千，我们要学习和勇敢的面对它的过去、现在和未来，我们要怀着良心，举着正义的火把，勇敢的面对一切，无惧任何挑战。　　只有手持良心的宝剑，勇敢的面对过去，才能在事实的考验面前问心无愧，有一位日本老人用自己大半生的光阴不懈的的追问着日本侵华的罪行，他勇敢的态度，促进了他人格的升华。浩浩青史，浓缩了几百多年的历史的希望，面对过去的我们要以良知的力量勇敢的战胜它。　　只有打开自已的潜能，才能勇敢的面对未来，才能无惧一切未知。一名年轻人在夜晚去拜访一位知识人。他跌跌地走进了一片土地，来到了知识人的住处。第2天一早，知识人指前面那块土地告诉他，那是一块?若不小心，就可能丧命。年轻人大惊，不敢向前走一步。有些事在不清楚他到底有多难时，我们往往能够做得更好，这或许就是人们常说的无知者无畏。面对未来，我么要用无限的潜能挑战他的未知。　　只有凝结浩然正气，勇敢面对现在，才能在未来淡然回首。在一个强大的集团，一张深不可测的网面前，刘珠威，一个如水般的人，毅然化身为正义的冰刀，坚持这场强弱悬殊的战争。有词曰：“一点浩然气，千里快哉风。”他用自己的正气，在历史上留下一个永不褪色的名字。　　泰格尔说过：“只有经历地狱般的磨砺，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”去勇敢的面对一切吧，哪怕是沐浴风雨，哪怕是风雨兼程??????。　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

我是来看评论的

学习苏炳添的精神勇敢作文400字

4，关于稻草定律的议论文作文素材

秋天是收获的季节，我信步走在雨后润泽的小路上，闻着雨后清新的空气，听着鸟儿们欢快的鸣叫声，心情也不觉舒畅起来。稻田中插满了一根根又细又长的小竹竿，竿顶上还系着一些五颜六色的口袋，听奶奶说，这样做是为了驱赶那些馋嘴的麻雀，瞧，那边的稻田里还有几个稻草人呢！他们站立在稻田中，戴着一顶残破的斗笠，张开双臂，屹立在自己的岗位上，坚守着这片稻田。一阵风吹来只见稻草人极力挥舞着手里的红色塑料袋驱赶着偷稻吃的麻雀。有稻草人坚守着，这片稻田上方还真的没有一只麻雀呢。稻草人从不贪玩从不淘气从不厌倦，他不畏艰辛，忠于职守，不论清晨黄昏，不论白昼夜晚，不论刮风下雨，不论骄阳雷鸣，总是顽强地站着，履行着自己的职责。他安安静静地看着田地，手上口袋在风中轻舞飞扬，赶走那些飞来的小麻雀。稻草人不吃饭，不睡觉，也不肯歇一歇，总是挺直着腰板站在那里。他不向主人索取任何报酬，他默默地站着，也许他也向往自由，但是，他不能动，它只能在这儿驱赶着麻雀，直到他生命的最后一刻。“在城市眺望田野的稻草人，就算张嘴也喊不出多美，全在心里指不出你是谁，也许帽檐遮住一些方位，眼底世界只有四十五度……”远处飘来曹方的《城市稻草人》，我默默地跟唱着“稻草人天都黑了不会累……”稻草人啊，它是多么的孤寂。虽然他的旁边还有一个同类，虽然他们站在同一片田地里，虽然他们近在咫尺，可他们不能动，不能交谈。他们的四肢与脑袋被线紧紧系住，身体耷拉着，没有一点儿魂魄。任何时候，一阵风吹过来，他也会痛苦地颤抖。他没有朋友，因为他不能说话。白天，他只能孤独地守望着这片稻田，晚上，他只能独自凝望着漆黑夜空中的星星，但星星也不会理睬他，他一定会感到孤独。好几次，他都在电闪雷鸣的时候默默地哭泣……可谁会理解他呢？偶尔飞来的几只麻雀，也被他吓跑了，难道他就真得这么不受欢迎吗？他常常这样想着。“天哪，难道我这辈子只能做一个孤独守望的人吗？”一阵风吹来，稻草人害怕极了，终于，他坚持不住，他倒下了，下一个秋，又会是谁来做这片田野的守望者呢？

5，行百里者半九十为题作文1000字左右给个素材也行

行百里者半九十一直以来，我对这句话一直觉得难以接受。为何差了那么一点效果会差了那么多呢？我总觉得这是一种夸大，旨在勉励人们做事做到尽善尽美，不要中途放弃。后来学习数学，老师告诉我，咱们学数学的绝对不可以为自己的错误找借口，错了便是错了，无论差距与结果差距多小，那也是一种失误，那就证明你的思维上存在漏洞。是啊！失之毫厘，谬之千里，这是事实啊！很多时候，人们总认为，不过是一点错嘛！干嘛揪着不放？仁慈一点，放我过关吧！这是大多数人的想法，很实际的想法。对此，我并不想强行将我的想法灌输给任何人，我只是想将我所得的一些事实会所给你听。很多时候，我们做了很多，但惟独少了一点点最后的努力，结局却是彻底的失败，与没做无疑，你感觉很无辜吗？感觉很不平吗？试想想，你是一个数学家，正在进行卫星轨道的运算，刚发射完毕你就计算的数据挪了一个小数点。噢！上帝！想和难道不是一个灾难？当然，你会说话这只是一个假设罢了，事情哪有那么巧？要是所有的科学家都这般无能，连数据都会出错，那还要科学家做什么？没错，你的说法很有说服力。但我要告诉你的是，历史上还真有这事。还记得稀有元素氪吗？苏格兰化学家威廉·拉姆齐爵士和英格兰化学家莫里斯·特拉弗斯在研究液态空气是发现所得数据与理论值在千分位上微有偏差，他们认真对其进行谱图分析，终于发现了氪的存在，在他之前也有人进行过液态空气的研究，也发现了千分误差，却自作主张的认为是实验允许的正常误差，接过他错过了这项伟大的发现。很戏剧性吗？是的，很戏剧性！!但仔细想想，一切又很理所当然！别人比你细心，比你更坚信自己的判断，不盲目迷信前人所谓权威，这样的人不成功，老天都说不过去！这句话让我想起了中庸一词。不偏不倚，不过分亦不会不足，恰如其分。很多时候，我们已经做完了，却老觉得应该加点什么，结果却同样是以失败结尾。很不平吗？不！完全不应该如此！你不知道你是在画蛇添足吗？我们知道蛇无足，你加上后他还是蛇吗？显然不是，因此，多了某些东西，我们原本要的早已变样了，早已不是当初要的了。一个失去本真的东西，还算得上是原来的它吗？那么，也就是说你在做无用功。虽然不愿你失望，但我还得无情地告诉你，你之前做的与人没动手做的一样，行百里者半九十，这是世界的法则，不应任何人而更改。我们要做的就是顺应法则，尽自己最大的努力去获得自己想要的，不自怨不自艾，不要中途而废，坚持自己想要的，顺应本心，作人生的强者。希望用的上

6，我美丽因为我无畏的作文素材

曾与多少人在赞美:人生美丽如花;又有多少人在咏唱:生命灿烂如朝霞.但在现实生活中,有人感叹生不逢时、人生如梦,有人抱怨活者真没意思,更有人说人生就是痛苦和无聊;于是在这种没有信仰的人生观唆使下,我们看到的太多的是生活的空虚和无聊,太多的游戏人生,太多的颓废和消沉以及百般聊赖. 的确,人,在自然界是渺小的,渺小的如同满地的荒草.但渺小的人类自诞生起,就自己真正美丽的生命一代一代的在为自然界做贡献,他们用自己顽强的生命和坚定的信念创造了异彩纷呈的文明和财富.人类用极尽的智慧和勤劳按照美的形象装点世界. 　　生命很美,它用它自己告诉我们:人生不是活给别人看的,生命的美丽只属于强者,只属于对自己、对未来充满信心的人,只属于善良的人,同时也属于乐观、积极向上、的人.其实,生命从来就不仅仅是一种存在,而是一种延续,是一条永不停息的河,是一朵美丽的花.因为有爱,她就释发着光芒、散发着清香,使原本死寂荒凉的世界变得五彩芬芳,充满乐趣. 　　面对生命的风雨,有人微笑,有人退缩,于是,前者在风雨中学会了坚强,后者却让生命之舟偏离了方向.对此我想说的是,机会靠自己争取,命运靠自己把握.真正的生命执着的追求着真善,它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动线条,更不会让自己的美丽底色染上尘污,美丽的生命就象一条小溪,永远不回、乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴. 　生命是宝贵的,真情是美丽的,拥有了生命和真情就等于拥有了这美好世界的一切.我们不必苛刻每一个人都在“轰轰烈烈”中度过人生,只要他能够珍惜生命,珍惜真情,那么当我们把他们快乐与幸福当作最美的回忆时,它将深深的埋在我们的心底随时发亮. 　　生命是坚强的,生命是奇妙的,生命是变化无常的.它只有一次,让生命拥有美丽的色彩,也让我们在平凡的生活中,去感受生命那不平凡的真谛吧! 　

我们这个世界上有多种权力，他们都在保护着一定的对象，或为其对象服务着。但生命的权力我觉得是最为重要的和宝贵的，倘若没有了生命的权力，其他的权力也许就不复存在，大约可以这样说。　　近一段看到几则令人痛心的消息，南方某地3少年溺水身亡，还未来的及品尝生活之果就结束了生命。某某国道6名少年死于交通事故，还有矿难、水难等，一些鲜活而充满生机的生命匆匆而去。说到这里，不禁的联想到生命的权力。何以掌握好生命的权力，一个最基本的问题恐怕是加强生命教育，让人们从小就树立生命的意识，生命教育首先要从少年抓起，对生命的看重是生命教育的基础，必要的危机意识和生命的保护能力是生命教育的核心，应该说，对生命的尊重珍惜和保护也是一个潜在的人们十分关切的问题。人民日报有一组数据：从20世纪90年代以来，意外伤害已成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的第一杀手，每年有四五十万孩子丧生于意外伤害，是发达国家的3至11倍。生命之花瞬间凋落，一次次裸露出社会公共安全体系不健全，以及公民应急保护能力的厚弱，从握好生命权力这一角度出发，生命教育这个课题就显得十分重要和迫切。我们也许留心了，我们的长者多半对孩子学习权、教育权、成长权都十分的重视起来了，然而对孩子的生命权力却淡薄了许多。很少对孩子传授一下特殊情况保护生命的技能，更有甚者认为说这些是一种不吉利的话而忌讳。而国外则不然，亲人过世，父母会把孩子领到太平间，让孩子们亲自感受生之可贵，命之重要，让涉世尚浅的孩子们面对突如其来的灾害，增强应对能力和保护生命的意识，确切的去领会生命只有一次，失不再来，真正把生命权紧紧的握在自己的手里。　　另外，对成年人的生命权能否握好，已成为一个十分关注的问题。这个层面上的人的生命权直接关联着家庭和社会。前几天听到一则自我践踏生命的事，听后让人的心几乎死去了一大半。到外地打工，尤其是开采业的人们，事先都有一个“生死类的合同”掉一个腿多少钱，掉一个胳膊多少钱，若丢了性命一次性补偿一万到三万。金钱固然重要，但还能有啥比命更重要呢，我们不能为了挣钱而忽视原本鲜活的生命，你想想看，没有生命了，钱有何用呢。我们倡导勇敢，我们倡导创造，我们渴望财富，但更应珍惜只有一次的生命。想到了一位专家的话，我们的一切劳动形式，一切生活模式都是以人为本的，否则就是人类生存的悲哀。一个接一个的矿难、车难，使原本不该离去的生命离去了。面对这样的不幸，我们确该认定这样一个道理，我们为了生命而创造财富，这是神圣的，为了财富而不惜生命大约就是悲哀的。我们只有牢固树立了生命意识，强化了生命的理念，才能珍惜生命，提高或增强生命的保护能力。　　随着社会事业的进步及发展，改善了生活生产的环境及条件，生命的权力日趋得到尊重和保障，这是人本理念升华的表现，这是社会文明的表现。大约只有握好了生命的权力，才会有资格和能力享用其它相应的权力。倘若人们都握好了生命的权力，这世界便会少了许多不幸，多了一些天伦，生命的天空就会永远的湛蓝！