从捐款来看，每次大灾大难中，那些头部企业总是捐款数最多，比如阿里，腾讯等大企业，而一般个人捐款就不会太过于强行，毕竟是自愿的嘛。企业捐赠只是民间行为，救援主体依旧是国家，玻璃大王曹德旺近年来捐款超过120亿，这次如果捐款没有几亿十几亿，是不是不合格。
1、怎么看待小米捐款5000万，紧急驰援河南这件事？
小米作为一家国产手机厂商，可以说是很好地承担起了自身应尽的社会责任。5千万对小米来说或许不是很大数目，但对于受灾同胞们来说，是一份来自企业的支援和心意，小米的这一捐款，更是在行业内发出一个信号，随后oppo、vivo、realme等厂商也相继响应小米号召，加入到捐款行列当中。另外除了捐款，小米还第一时间开放灾区内全部小米之家，免费提供充电休息等服务，相关地区的手机保修服务也下发了很大力度的折扣，以实际行动来支持受灾同胞们的灾后重建，
2、怎样看待学校、单位、企业进行强迫捐款？
看到这个问题，不由得想到最近湖南永顺县某小学的老师拍视频，要求家长给孩子每人捐六元钱，没有完成的孩子，让家长看看视频。这个强迫捐款与我们另一个发生在广州的故事有一比，那是一个残疾乞丐的捐款故事，残疾乞丐的捐款故事令我非常气愤：一是捐款摊派的方法本身是一种强迫，与初衷是违背的；二是这个老师没有任何的社会经验，本身就是违规的老师，却在大张旗鼓的要求家长；第三，我们不知道这些孩子的心理阴影有多大，一方面可能家长没有给，另一方面可能家里确实比较穷，我们知道湖南湘西土家族苗族自治州是一个比较相对偏僻的地方。
捐款无论是学校，企业，单位都是以自愿为主，不应该要求学生每人多少钱，完不成的，还用手机拍摄，发到家长群，尴尬的不仅仅是家长，更是学生，也是老师和学校。原本是错误的做法，还大张旗鼓的，还有道理的去要求别人是非常强词夺理的，捐款原本是好事为何变坏事我们不讲这件事，本身的不对，仅仅让孩子这么拍视频，是老师师德的缺失，是道德水平的滑坡，是当地教育水平、师德师风差的体现。
我们首先来讲一讲孩子们的心理伤害，这种做法可能让其中的一些孩子心里产生阴影，甚至讨厌学校，讨厌老师，进而讨厌学习，从而是一个＂人才＂变为一个社会无用的人。我记得曾经有这样一件事，我家邻居的一个侄子在小学时期，因为老师批评他没有及时捐款而进行侮辱和指责，学习成绩经常在前面的他，后来出现了厌学，他的父亲了解情况后，虽然一再要求老师道歉，结果老师不仅不道歉，还责骂孩子，孩子一气之下要求缀学，
无奈之下，这位父亲找到了教育局，并进行了举报！教育部门对这个老师进行追责批评，要求必须进行道歉。老师改变态度，主动承认后，这个学生奋起直追，如今成了一个大型国有企业的老总，因为改变了态度，孩子的学习的精神状态为之一振，如果这个父亲如果不以为然，孩子就没有后来了！残疾乞丐目前，当地虽然已经处理了这位老师和学校，但是我们还是要建议，应该对这些孩子进行心理辅导和引导。
我们知道好的做法会得到宣扬，不好的做法也会带来很多负面的东西，所以学校、单位、企业不要进行强迫捐款，捐款是发自内心的，没有负担的，是爱与爱的传递，是心灵与心灵的交流！乞丐捐款时我们知道捐款初心是好的，但整个捐款过程中的变味操作，带来的却是伤害，有时比捐款本身的伤害更严重，非洲有一句名言叫：你不知道鼓声能传多远，他的意思是说，如果传播出去一件事，有时间我们不知道他发散后能影响多少人的言行，可能影响人生。
微信上有一个很流传的小故事，说有一位妈妈带着孩子，乘坐的士时，接送他们的是一位黑人司机，小孩子就问妈妈，为什么这个司机皮肤为什么是黑的？这位妈妈说，上帝在造人时，为了让这个世界五彩缤纷，所以就造出了黑人，黄人和白人！这个乞丐叫龚忠诚车到了目的地之后，这个黑人司机坚决不要一分钱的费用，他说如果小时候我的妈妈也这么告诉我，我就不会这么自卑了，我可能会成为一位更有用的人。
