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学生个案分析,八岁女中学生成绩下滑转学生因七大原因

来源:整理 时间:2023-08-04 03:36:38 编辑:好好学习 手机版

(1)生物遗传因素;(2)社会文化因素;(3)家庭环境因素;(4)幼儿经验;(5)自然物理因素;(6)学校教育因素;(7)个人主观因素,家里是独生女,父母常年在外打工,学习上没有克服困难的毅力,基础不牢,使得学习成绩处于下游,张今年八岁,频繁转学成了问题学生

影响中 学生人格发展的主要因素 个案 分析报告

1、影响中 学生人格发展的主要因素 个案 分析报告

(1)生物遗传因素;(2)社会文化因素;(3)家庭环境因素;(4)幼儿经验;(5)自然物理因素;(6)学校教育因素;(7)个人主观因素。其中,遗传决定了人格发展的可能性;环境决定人格发展的现实性,即把可能性变成现实;教育在个性发展中起着关键作用;自我调节系统,即个体的主观能动性,是人格发展的内在决定因素。

2、小 学生教育典型案例

张今年八岁,频繁转学成了问题学生。家里是独生女,父母常年在外打工,从小在爷爷奶奶的呵护下长大,因为是男孩,所以被奶奶无微不至的呵护和宠溺。没人能碰他,也没人能骂他,再加上家里物质条件优越,养成了倔强、偏激、固执的性格,不爱思考事情,一意孤行,不顾后果,出了事缺乏责任感,表现出逆反心理。学习缺乏自觉性,老师布置的作业已经完成,不想再做了,学习上没有克服困难的毅力,基础不牢,使得学习成绩处于下游。做错了事,不接受批评,不让别人说,表现出强烈的虚荣心和抵触情绪。

文章TAG:因七大学生八岁中学生个案学生个案分析

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