写给父母的诗，写给父母的诗

1，写给父母的诗

你要表达对父母的感恩的话，建议你还是给父母写一封信比较好，用自己的心里话写，不要追求华丽，因为父母不需要华而不实的东西，往往最简单的最朴实的才是最真切的，为甚麽一定要诗呢，还不是自己写的

写给父母的诗

2，感恩父母的古诗20首

感恩父母的古诗20首如下：1、《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。2、《别老母》搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 3、《十五》将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。4、《岁末到家》爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 5、《母别子》母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。但愿将军重立功，更有新人胜于汝。古诗古诗，是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风，指的是产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。其特点是格律限制不太严格。

感恩父母的古诗20首

3，写给爸爸妈妈的一首诗

思路：可以从童年到壮年不同时期描述父母对自己的辛苦付出，直到自己当了父母才明白父母的艰辛。例子：我记得很小的时候，我很幸福。我父亲经常给我买好吃的饼干。我母亲时常给我买好看的衣服。我记得童年的时候，我很开心。我父亲就为我盖了很大的房子。我母亲就坚持送我去远方读书。我记得少年的时候，我很骄傲。我总向同学炫耀我家庭的富有。我总向同学自夸我的出身书香。我记得青年的时候，我很悲伤我父亲走了…一个人去了天堂我母亲老了…支撑我们一个家。我记得青年的时候，我很艰辛。我也成为了我孩子的一个父亲，让他从小就接受最高等的教育。我记得壮年的时候，我很心慰。我也一样送孩子去远方上大学。如今的我却能够深深地体会到，不是家庭富有而是父母亲责任。扩展资料：现代诗歌的写作技巧：一、语言和意境的运用现代诗歌有三个明显而具体的要素，它们是：语言，意境和韵律由此可见语言和意境对一首现代诗歌有多么关键的作用如果要鉴赏一部现代诗歌的好坏，这两个因素是首先的，必不可少，也是不能忽略的。二、韵律和节奏的把握凡是接触过文学的人，都知道韵律的意思在古典诗词里，韵律的作用十分重要，如果缺少了韵律，或韵律不整，那么古典诗词就不能叫诗词，最好的诗词也会失去看头。

呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀

如果我是一颗小草您就像太阳一样爱抚地照耀着我如果我是一朵小花您就像春风一样柔和的轻抚着我如果我是那株小树您就像雨露一样不断地给予不懂事的我以最慈爱的关注和抚育啊,我最亲爱的爸爸妈妈你们给了我全天下最好的情和爱让我一生也报答不完....

写给爸爸妈妈的一首诗

4，写给父母的诗歌现代诗10首

1、《母亲》你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢**呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井2、《感恩父母》有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩她就是--“母亲”他就是--“父亲”妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。3、《父母的爱》父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。4、《感恩之心，常驻我心》树叶在空中飘荡，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，感谢父母，给了我们宝贵的生命;感谢老师，给了我们学习的本领;感谢小伙伴，给了我们真诚的帮助;感谢学校，给了我们和谐的成长环境。感恩之心，常驻我心。5、《母亲》母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉，举目时，她是皓皓明月，垂首时，她是莽莽大地。6、《父母》您们如春用青春哺育我的懵懂放纵我的顽皮您们如夏用心血标立我的人生包容我的不羁您们如秋秋收的喜悦无法掩盖您们沧桑的脸颊您们如冬不在有傲然挺立身姿只剩下那两鬓已白的发您们的一生如斑斓的四季用心血浇筑着我人生的广厦7、《父母与故乡》年的脚步近了父母的心音穿透了风雾知道你不一定回来可无数次的遥望挂满了村头的孤树每天从盼望的汽笛到车尾的消失回转的眼神饱含着太多的言语静听的是沧桑的岁月子女是父母眼睛里的春暖花开寒风吹不透欲滴的关爱想儿，是无私的高尚摇篮曲是母亲的自创自酿是谁在**的底线，守望到小树茁壮是父母枕着的茹苦无眠有些什么是我们一生都难以割舍不下的是天边的遥遥彩虹还是美景鲜花都不是，是游子的脚步留在了童年的街港是远飞风筝的线拴在了家乡的屋檐校园田野遥望着家乡的月光借着这满眼的清辉让心的宁静蔓延到迷恋的夜空思绪随风去抚摸脉脉故土然后，我在云端提笔写歌舒意的静等你的弦音带着梦一起翱翔飞向那留念向往的地方8、《父亲》朦胧时候父亲是一座大山坐在他肩头总能看的很远、很远懂事时父亲是一棵倔强的弯松这才发现我的分量是这样重、这样重而现在父亲啊你是一首深沉的诗儿子默默的读泪轻轻的流9、《母亲的诗》(一)您的伟大凝结了我的血肉您的伟大塑造了我的灵魂您的一生是一次爱的航行您用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历年年我都在您的深情里度过在您的肩膀和膝头嬉戏10、《母亲的诗》(二)您是一棵大树春天倚着您幻想夏天倚着您繁荣秋天倚着您成熟 .冬天倚着您沉思您那高大宽广的树冠 ~使四野永不荒野母亲您给了我生命您是抚育我成长的土地

5，求一篇写给父母的诗歌

你若还来我依旧在这里等待　　　　　　诗/七步屠夫终究颓废了一身光鲜的皮囊你为了一个陌生漂泊到另一个寂寥的空际这世界没有因为你更替摸样留给你的那些踽踽与踌躇依旧彷徨与凄凉没有人听见你身影灼灼的悲歌也没有人看见你渔灯点点的唐衫辘轳风车纸人纸马你我的故事挂在了墙上又埋进了风里不再重演泪水渐渐稀释彼此短暂的恩爱往生父亲大人你若信还有来生这个世界你若还来我依旧在这里怀念并静心等待

游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 [注释] 1. 游子吟：游子，在外作客的人。吟，诗歌的一种名称。 2. 寸草：在这里象征子女。 3. 心：草木的基干叫做心。在这里“心”字双关。 [简析] 这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。题下作者自注“迎母溧上作”。孟郊一生穷愁潦倒，直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。此诗便是他居官溧阳时作。开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》），“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》），足见此诗给后人的深刻印象。