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南京市第九中学,南京九中高中部在哪里

来源:整理 时间:2022-09-28 22:06:09 编辑:南京本地生活 手机版

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1,南京九中高中部在哪里

1、南京九中高中部位于不同的两个校区,碑亭巷校区位于南京市玄武区碑亭巷51号;震旦校区位于南京市玄武区小卫街10号;2、交通信息:可乘坐地铁一号线,于新街口站下车;可乘坐地铁二号线,于大行宫站下车。途径公交:1路、2路、3路、5路、9路、22路、25路、29路、30路、31路、40路、44路、65路、68路、95路、304路、游1路、游2路;3、南京市第九中学简介:创建于1925年,前身是上海震旦大学预科学校,文革前学校即成为江苏省16所重点中学之一,1959被评为全国文

南京九中高中部在哪里

2,南京第九中学在哪里

南京第九中学简介学校名称 南京第九中学所在地区 江苏南京学校地址 南京市玄武区碑亭巷51学校电话 南京市第九中学(东南大学附属中学)(NanjingNo.9MiddleSchool),简称“南京九中(东大附中)”,位于南京市玄武区,是江苏省四星级高中、江苏省重点高中、国家级示范高中。南京市第九中学创建于1925年,前身是上海震旦大学预科学校,文革前学校即成为江苏省16所重点中学之一,1959被评为全国文教社会主义建设先进单位,出席全国文教群英会。根据2018年11月学校官网显示,学校分一校两区,校园面积102亩(长江路校区42亩、震旦校区60亩),共有46个教学班,在校生2200名,教职工230人。南京第九中学师资力量根据2018年11月学校官网显示,学校专任教师中97%以上教师具有大学本科及以上学历,其中取得硕士生学历的教师29名,教育硕士26人,具有硕士水平人数占28.5%。在职特级教师4人,江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人1名,91名教师被评为省、市、区名师、学科带头人、优秀教师,市级以上骨干教师29人,占15%,区级以上骨干教师62人,占32%。高级职称教师86人,占44.6%;中级职称72人,占37.3%。先后有15个教研组被评为市区先进教研组南京第九中学办学理念新时期的九中秉承名校的光荣传统,忠诚于人民的教育事业,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,大力建设“勤奋求实,团结进取”的优良校风。学校深厚的底蕴,长期的教育实践,形成了“博雅尚美”的九中文化。“博雅”源自中国传统文化,即广博大雅、渊博雅正、学识渊博、品行端正。古希腊也倡导博雅教育,旨在培养具有广博知识和优雅气质的人,让学生摆脱庸俗、唤醒卓异。近些年来,学校对这种文化进行了概括提炼,在新的教育环境下对“博雅教育”继承与发展,将“新博雅教育”定为学校的办学理念。“新博雅教育”是一种根植于中国传统文化之土壤、吸取西方博雅教育之精髓、顺应时代发展之要求的“全新的素质教育(体系)”,旨在培养“广见识、雅气质、会思想的人”。新博雅教育认为:对学习的爱好、批判性(创造性)思维的能力、宽广的视野、高雅的气质、强烈的社会责任感和有效交际的能力等素质在学生的一生中要比某一学科的知识深度更有价值,这些素质对帮助学生今后的继续成长、学习,以及他们适应社会和经济状况的变化尤为重要;新博雅教育认为人的全部的尊严就在于思想,知识是思维之本,思维是知识之魂;新博雅教育认为一个人的真正魅力主要在于特有的气质,这是一种内在的人格魅力,高雅的气质有助于成就辉煌的人生,高雅气质与崇高理想、高尚的品德、渊博的文化密不可分,气质是可以培养的。

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3,南京第九中学好不好

南京第九中学简介学校名称 南京第九中学所在地区 江苏南京学校地址 南京市玄武区碑亭巷51学校电话 南京市第九中学(东南大学附属中学)(NanjingNo.9MiddleSchool),简称“南京九中(东大附中)”,位于南京市玄武区,是江苏省四星级高中、江苏省重点高中、国家级示范高中。南京市第九中学创建于1925年,前身是上海震旦大学预科学校,文革前学校即成为江苏省16所重点中学之一,1959被评为全国文教社会主义建设先进单位,出席全国文教群英会。根据2018年11月学校官网显示,学校分一校两区,校园面积102亩(长江路校区42亩、震旦校区60亩),共有46个教学班,在校生2200名,教职工230人。南京第九中学师资力量根据2018年11月学校官网显示,学校专任教师中97%以上教师具有大学本科及以上学历,其中取得硕士生学历的教师29名,教育硕士26人,具有硕士水平人数占28.5%。在职特级教师4人,江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人1名,91名教师被评为省、市、区名师、学科带头人、优秀教师,市级以上骨干教师29人,占15%,区级以上骨干教师62人,占32%。高级职称教师86人,占44.6%;中级职称72人,占37.3%。先后有15个教研组被评为市区先进教研组南京第九中学办学理念新时期的九中秉承名校的光荣传统,忠诚于人民的教育事业,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,大力建设“勤奋求实,团结进取”的优良校风。学校深厚的底蕴,长期的教育实践,形成了“博雅尚美”的九中文化。“博雅”源自中国传统文化,即广博大雅、渊博雅正、学识渊博、品行端正。古希腊也倡导博雅教育,旨在培养具有广博知识和优雅气质的人,让学生摆脱庸俗、唤醒卓异。近些年来,学校对这种文化进行了概括提炼,在新的教育环境下对“博雅教育”继承与发展,将“新博雅教育”定为学校的办学理念。“新博雅教育”是一种根植于中国传统文化之土壤、吸取西方博雅教育之精髓、顺应时代发展之要求的“全新的素质教育(体系)”,旨在培养“广见识、雅气质、会思想的人”。新博雅教育认为:对学习的爱好、批判性(创造性)思维的能力、宽广的视野、高雅的气质、强烈的社会责任感和有效交际的能力等素质在学生的一生中要比某一学科的知识深度更有价值,这些素质对帮助学生今后的继续成长、学习,以及他们适应社会和经济状况的变化尤为重要;新博雅教育认为人的全部的尊严就在于思想,知识是思维之本,思维是知识之魂;新博雅教育认为一个人的真正魅力主要在于特有的气质,这是一种内在的人格魅力,高雅的气质有助于成就辉煌的人生,高雅气质与崇高理想、高尚的品德、渊博的文化密不可分,气质是可以培养的。

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