学习能力自我评价，求个学习能力自我评价

1，求个学习能力自我评价

那个上面不是有很多提示么··· 我写的是：选择选修科目的能力做了一个很正确的选择，选了理科，还是蛮适合我的。虽然说在理科的学习中也会遇到困难，但自己毕竟做出了选择，就要勇敢去面对~

很有意思！你应该去看下《社会心理学》这本书

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2，学习自我评价怎么写

初二的第一个学期就要结束了，迎来了盼望已久的寒假。我把这半年学习生活中的收获和不足进行了总结。首先在学习上，我每天都在不断的学习，不断积累知识，学习的重要性在我的脑海里越来越鲜明。面对二十一世纪这个知识的时代，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦。这学期在学习上尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习，因为知识无止境。在纪律方面：我做到了尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。在体育方面：我积极参加学校组织的各项体育活动，在运动会上能够尽力去拼博，为班级争夺荣誉。同时也是对自己体质方面的一个锻炼。体育各项测试都己达标。以上是我初二学期的个人总结，我会发扬我的长处，坚信心中的目标会离我越来越近，我对未来充满信心。自然，也需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

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3，如何对自己的学习进行学习评价

学习评价，从学生的角度来看，就是对自己的学习活动变化进行估价的过程。学习评价具有反馈的功能，它有助于我们每个同学准确地把握自己的学习过程，、及时进行知识的自我完善。例如，某一部分的知识特点和学习方法与其他部分有何不同?这次考试成绩好，是试题容易，还是自己平时学习各环节都很扎实?这次考试成绩低，客观上有什么原因，主观上有什么原因?某节内容在整体结构中处于什么位置?自己对哪些消化吸收，哪些还没有掌握住?与前后知识的联系情况如何?通过评价就可以总结经验、寻找不足、制定切实可行的弥补措施，使知识得到进一步完善。学习评价还有动机的功能，通过评价可以看到自己学习过程中的优势所在，能够时时看到自己学习进步的情况，因此，能激发我们的求知欲，调动起学习的积极性，使学习走上良性循环的轨道。发放回来的作业和试卷、习题均是我们对自己学习活动进行评价的信息来源。如果对发放回来的作业和试卷，只是简单地扔到一边，或者仅是看看哪道题对了，哪道题错了，那么他以后遇到这次做错的题还会再错，学习成绩也难以提高。如果能对发回的试卷和作业进行认真分析，特别是对待错题能追根求源，弄通弄懂，就会很少再发生这样的错误，因为错题所涉及的往往是自己知识掌握的薄弱点，如能对症下药，弥补知识欠缺，自然能使知识结构不断完善，学习成绩也会逐渐提高。对自己每次考试分数估计的准确率，也能反映出自身学习能力的认识和评价程度，如果能够经常将预测与实际得分的差距进行比较，就能有助于了解我们自己现在具备的实力，提高自我认知能力，从而明确学习上的主攻目标，增进学习效果。进行学习评价时，也可使用下面的方法(1)学会使用“错题本”准备一个笔记本，把它命名为“错题本”，从现在开始练习，做法是把每次作业和考试中答错的题目，有条理地记载在“错题本”上。每道错题需要记载的内容包括：A、题目；B、错误答案(可直接从作业或试卷上抄)；C、正确答案；D、错误原因：是粗心、审题错误，还是原理、定理使用错误?保管好“错题本”，当集中复习或考试前，可拿出“错题本”，进行复习，在全面复习的基础上，如再能针对自己的弱点进行重点攻击，相信效果会更好。在做作业的时候，可以根据自己感受到的难易程度，对每个题标上记号；毫无问题立刻能够答上来的问题用绿色；答出来了，但花了很长时间思考的问题用黄色；答错了的用红色；完全无从下手的用黑色。这样就会对自己的薄弱环节一目了然。

如何对自己的学习进行学习评价