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韦编三绝,成语韦编三绝的意思是什么

来源:整理 时间:2023-08-30 12:07:18 编辑:好学习 手机版

1,成语韦编三绝的意思什么

百读不厌的意思。有两种用法:用于书,说的是书很好,值得人们反复读;用于读书人,说的是读书人很勤奋,把书读得滚瓜烂熟-----这是成语典故的本义。
韦就是皮绳,用来穿简,翻看的次数多了,就会断。三绝就是说断了很多次,也表示书简被读了很多遍。

成语韦编三绝的意思是什么

2,韦编三绝的意思

意思:编联竹简的皮绳断了多次。比喻读书勤奋。韦: 熟牛皮;韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。韦编三绝出自《史记·孔子世家》:“孔子晚而喜易,序彖(tuàn)、象、说卦、文言。读易,韦编三绝。”这是讲孔子晚年喜欢读《周易》,以至于多次将竹简的编绳翻断了。这相当于我们今天说把书翻烂了。扩展资料相关典故孔子少年时候勤奋好学,17岁便因知识渊博而闻名鲁国。到了晚年,孔子喜欢阅读《易经》,但因其意义很难懂,他一遍看不懂,就要再三翻阅、反复地学习,一直至弄通为止。春秋时的书,主要以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后就在上面写字。竹简有一定长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书要用很多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此有相当的重量。

韦编三绝的意思

3,韦编三绝是什么意思

【解释】:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。【出自】:《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”【示例】:我们提倡~的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。【语法】:主谓式;作谓语;含褒义
韦 编 三 绝出处:《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝。曰:“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。”释义: “韦”是熟牛皮;“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。“三”是概数,表示多次;“绝”是断的意思。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻 苦勤奋。 故事: 春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一 根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书 要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此 有相当的重量。   孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它 的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究 这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步,孔子还谦虚他说:“假如让我多活几 年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。”

韦编三绝是什么意思

4,什么是韦编三绝

韦编三绝的意思是:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。【出自】西汉·司马迁《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”读《易》这本书,编连竹简的皮绳断了三次。【示例】我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。【语法】主谓式;作谓语;含褒义【近义词】映雪读书、凿壁偷光、悬梁刺股、三绝韦编、牛角挂书【反义词】不学无术、目不识丁、胸无点墨扩展资料1、韦编三绝的近义词映雪读书【解释】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。【出自】明·廖用贤《尚友录》卷四“晋代孙康,京兆人,性敏好学。家境贫寒,灯已无油,尝于冬月映雪读书。”晋代孙康,京兆(西安)人,聪敏喜爱学习。由于家境贫寒,没钱买灯油,在冬天的雪地里借着月光读书。【例子】这种映雪读书的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。【语法】连动式;作谓语、定语;含褒义2、韦编三绝的反义词不学无术【解释】学:学问;术:技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问,没有本领。【出自】东汉·班固《汉书·霍光传赞》:“然光不学亡术,暗于大理。”然而,霍光不学无术,看不见全面的道理。【示例】这个人不学无术,却总是油腔滑调的。【语法】联合式;作谓语、定语;含贬义,指人无学术、没本事

5,什么是韦编三绝

韦编三绝 ( wéi biān sān jué )  释 义: 韦: 熟牛皮;韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。孔子为读《易》而多次翻断了牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了好多次。比喻读书勤奋。   出 处: 《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”曰:“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。”  用 法: 主谓式;作谓语;宾语;指人读书勤奋,含褒义 。  示 例:元·耶律楚材《过天德和王辅之》:“~耽羲《易》,萧散风神真隐人。”   故 事:春秋时期孔子十分好学,晚年还坚持研究《易经》,他反复钻研该书,把该书的捆竹简的牛皮带都磨断了三次,终于把研究的心得写成十篇文章,即《十翼》。后人把《十翼》与《易经》附在一起,作为《易经》的补充部分。
  春秋时期的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。一根竹简上写字,多则几十个字,少则八九个字。一部书要用许多竹简,通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书,便于阅读。通常,用丝线编连的叫“丝编”,用麻绳编连的叫“绳编”,用熟牛皮绳编连的叫“韦编”。像《易》这样厚重的书,当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。 孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反复复把《易》全部读了许多遍,又附注了许多内容,不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为,孔子这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。   即使读书读到了这样的地步,孔子还谦虚地说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。”  "韦编三绝"是说孔子读《易》的次数之多,竟把编联简策的编绳翻断了多次.后就用来形容读书勤奋,刻苦治学. http://www.reader8.cn/gushi/20091103/12600.html
"韦编三绝"是说孔子读《易》的次数之多,竟把编联简策的编绳翻断了多次.后就用来形容读书勤奋,刻苦治学.

6,韦编三绝韦的意思

《汉语大词典》【韦编三绝】《史记·孔子世家》:“ 孔子 晚而喜《易》……读《易》,韦编三绝。曰:假我数年,若是,我於《易》则彬彬矣。”《汉书·儒林传序》:“盖晚而好《易》,读之韦编三绝,而为之传。” 颜师古 注:“编,所以联次简也。言爱玩之甚,故编简之韦为之三绝也。”后遂以“韦编三绝”为读书勤奋、刻苦治学之典。 晋 葛洪 《<抱朴子>自叙》:“圣者犹韦编三绝,以勤经业,凡才近人,安得兼修。” 唐 杨炯 《中书令汾阴公薛振行状》:“在 卭笮 十余载,沉研《易》象,韦编三绝,赋诗纵酒,以乐当年。” 元 耶律楚材 《过天德和王辅之》之四:“韦编三绝耽 羲 《易》,萧散风神真隐人。”韦1 〔wéi ㄨㄟˊ〕〔《广韵》雨非切,平微,云。〕“ 韦1 ”的繁体字。1.去毛熟治的兽皮;柔软的皮革。《仪礼·聘礼》:“君使卿韦弁。” 郑玄 注:“皮韦同类,取相近耳。” 贾公彦 疏:“有毛则曰皮,去毛熟治则曰韦。本是一物,有毛无毛为异,故云取相近耳。” 汉 桓宽 《盐铁论·散不足》:“士则单复木具,盘韦柔革。”《后汉书·乌桓传》:“妇人能刺韦作文绣,织氀毼。” 鲁迅 《坟·科学史教篇》:“柔皮术亦不日竟成,制履之韦,因以不匮。”2.皮绳。《韩非子·观行》:“ 西门豹 之性急,故佩韦以自缓; 董安于 之心缓,故佩弦以自急。”参见“ 韦弦 ”。
说孔子为了读《易》而翻断了多次牛皮带子的简,三是概数韦是熟牛皮,后人用这个成语加以概括.绝是断的意思,韦编指用牛皮绳编连起来的竹简书,表示多次.出处是《史记·孔子世家》
韦:熟牛皮. 韦编: 用熟牛皮绳连起来的竹简或木简书。 三: 不是确切数,表示多次.绝: 是断的意思.出处是《史记》,说孔子为了读书,翻断了多次牛皮编连的竹简, 这个成语,用来形容人读书刻苦勤奋 。
韦 是熟牛皮,韦编 指用牛皮绳编连起来的竹简书,三 是概数,表示多次.绝 是断的意思.出处是《史记·孔子世家》,说孔子为了读《易》而翻断了多次牛皮带子的简,后人用这个成语加以概括,用来形容读书刻苦勤奋
熟牛皮。我姓韦vaiz,壮族的,意为水牛。在学校时都被笑作是熟牛皮!呵呵
韦:熟牛皮的意思 释义:“韦”是熟牛皮;“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。“三”是概数,表示多次;“绝”是断的意思。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻苦勤奋

7,韦编三绝是什么意思

韦编三绝的意思是:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。【出自】西汉·司马迁《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”读《易》这本书,编连竹简的皮绳断了三次。【示例】我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。【语法】主谓式;作谓语;含褒义【近义词】映雪读书、凿壁偷光、悬梁刺股、三绝韦编、牛角挂书【反义词】不学无术、目不识丁、胸无点墨扩展资料1、韦编三绝的近义词映雪读书【解释】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。【出自】明·廖用贤《尚友录》卷四“晋代孙康,京兆人,性敏好学。家境贫寒,灯已无油,尝于冬月映雪读书。”晋代孙康,京兆(西安)人,聪敏喜爱学习。由于家境贫寒,没钱买灯油,在冬天的雪地里借着月光读书。【例子】这种映雪读书的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。【语法】连动式;作谓语、定语;含褒义2、韦编三绝的反义词不学无术【解释】学:学问;术:技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问,没有本领。【出自】东汉·班固《汉书·霍光传赞》:“然光不学亡术,暗于大理。”然而,霍光不学无术,看不见全面的道理。【示例】这个人不学无术,却总是油腔滑调的。【语法】联合式;作谓语、定语;含贬义,指人无学术、没本事
“韦编三绝”的解释“韦编三绝”是说孔子读《易》次数之多,竟把编联简策的编绳翻断了多次。此语最早见于《史记·孔子世家》。对“韦编”的“韦”如何理解? 新版《辞海》的解释是:“韦,熟牛皮。古代用竹简写书,用皮绳编缀,故曰“韦编。”这种说法其实是错误的。其一,今之形声字古每书作假借字,汉代文献中此例不胜枚举。汉代许慎《说文》有“经,织从丝也”。许慎所用的“从”字,即今之形声字“纵”字的假借字。我们既知纵字在汉代实写作从,那么我们把汉人(司马迁)写的韦编读作纬编是合乎汉人用字常理的。纬编即编联简策的纬绳,因为古人常把纵横称作经纬,所以《说文》又称“纬,织衡丝也”。简书的竹简是纵向排列的,犹如织布帛的经线,编联简册的组绳则是横向编联的,犹如织布帛的纬线。据此,把横向编联简册的组绳称作“纬绳”“纬编”是理所当然的。其二,古代简书并非全都是用皮绳编缀的。陈梦家在《汉简缀述》中写道:“所用以编简札为册者,多为丝纶。字或作绳或作编。荀勖《穆天子传》谓汲郡魏家所出皆竹简素丝编,《南齐书·文惠太子传》记襄阳古冢所出《考工记》竹简书,青丝编……居延出土汉简册,则用麻绳”。毫无疑义,所谓“素丝编”“青丝编”都是指的丝绳。出土简册,则木简仅见用麻绳。除了“韦编三绝”的“韦”被释为皮绳外,尚不见任何关于用皮绳编联简册的记载和实物。
韦编三绝 出处:《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝。曰:“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。”释义:“韦”是熟牛皮;“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。“三”是概数,表示多次;“绝”是断的意思。孔子为读《易》而翻断 了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻苦勤奋。 拼音wéi biān sān jué 释义韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 来源《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”示例我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。
韦 编 三 绝出处:《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝。曰:“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。”释义: “韦”是熟牛皮;“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。“三”是概数,表示多次;“绝”是断的意思。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻 苦勤奋。 故事: 春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一 根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书 要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此 有相当的重量。   孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它 的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究 这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步,孔子还谦虚他说:“假如让我多活几 年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。”
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